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机械制图教学资源

机械制图教学资源

该教材配有辅助教材《机械制图习题集》。

书名

书号

出版社

作者

《机械制图习题集》

9787302321941

清华大学出版社

张荣

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《机械制图》教材2013版图书造价信息

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机械联锁(JSL)

  • 水平、垂直位置联锁(缆绳式)
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机械泄压口

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  • 2022-12-08
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  • E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
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  • 2022-12-08
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机械四通

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强夯机械

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强夯机械

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强夯机械

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  • 台班
  • 汕头市2012年2季度信息价
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强夯机械

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教学资源

  • (1)教学资源内容包括小学教育、初中教育、高中教育等资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等.学校用户可根据云平台中提供的公共资源进行有选择的下载相应资源;(2)提供主流教材版本的
  • 1套
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教学资源

  • 中学各学科资源,题库,提供5年使用服务
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虚拟仿真教学资源

  • 1. 虚拟仿真教学资源针对本次采购的工业机器人工作站、自动控制工作站的PLC虚拟调试实训任务进行数字化虚拟仿真开发,并配套相应教学资源2. 虚拟仿真教学资源包含数字化仿真模型,模型包括工业机器人
  • 1套
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虚拟仿真教学资源

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  • 2022-09-02
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书法教学视频资源平台

  • 1.人性化界面,方便进行控制、查询、播放及备课调整功能.2.内置和教材同步的高清毛笔书法示范讲解视频.3.含各年级课时的毛笔示范视频,针对每一个字,每一个笔画都有教学视频.4.每个视频都配有教学音频
  • 1套
  • 1
  • 华文众合
  • 中高档
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  • 2019-06-20
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机械制图教材目录

绪论 1

项目一 画机用吊钩平面图形 2

任务1.1 国家标准《技术制图》和

《机械制图》的基本规定 2

1.1.1 图纸幅面及格式 2

1.1.2 比例 4

1.1.3 字体 5

1.1.4 图线 6

1.1.5 尺寸注法 7

任务1.2 绘图工具及使用方法 10

1.2.1 绘图工具 10

1.2.2 绘图用品 11

1.2.3 绘图仪器 11

任务1.3 几何作图 12

1.3.1 等分圆周及作正多边形 12

1.3.2 圆弧连接 13

1.3.3 斜度和锥度 15

任务1.4 平面图形的分析与作图 16

1.4.1 平面图形的尺寸分析 16

1.4.2 平面图形的线段分析 16

1.4.3 平面图形的作图步骤 16

项目实施 18

技能训练 20

项目小结 20

项目二 画机用楔铁三视图 21

任务2.1 投影法的基本概念 21

2.1.1 投影法及其投影 21

2.1.2 投影法的种类 21

2.1.3 正投影的基本特征 22

任务2.2 三视图的形成及其对应关系 23

2.2.1 三投影面体系 23

2.2.2 三视图之间的对应关系 24

2.2.3 三视图的作图方法和步骤 25

任务2.3 点、直线、平面的投影 26

2.3.1 点的投影 27

2.3.2 直线的投影 29

2.3.3 平面的投影 32

任务2.4 几何体的投影及尺寸标注 35

2.4.1 平面立体的投影 35

2.4.2 回转体的投影 38

任务2.5 几何体的投影及尺寸标注 42

2.5.1 几何体的尺寸标注 42

2.5.2 几何体被截切后的

尺寸注法 43

项目实施 44

技能训练 46

项目小结 46

项目三 画轴承座三视图 47

任务3.1 组合体的形体分析 47

3.1.1 组合体的组合形式及其

表面连接关系 47

3.1.2 组合体的形体分析 49

任务3.2 立体表面的交线 49

3.2.1 截交线 49

3.2.2 相贯线 55

任务3.3 组合体的尺寸注法 58

3.3.1 尺寸种类 59

3.3.2 标注组合体尺寸的方法和步骤 59

3.3.3 标注尺寸时应注意的问题 61

任务3.4 看组合体视图的方法 61

3.4.1 看图的基本要领 61

3.4.2 看图的方法和步骤 62

任务3.5 轴测图 65

3.5.1 轴测图的基本知识 65

3.5.2 正等测 67

3.5.3 斜二测 71

项目实施 72

技能训练 75

项目小结 75

项目四 画支承座的视图 76

任务4.1 视图 76

4.1.1 基本视图 76

4.1.2 向视图 77

4.1.3 局部视图 78

4.1.4 斜视图 78

任务4.2 剖视图 79

4.2.1 剖视图的基本概念 79

4.2.2 画剖视图的注意事项 80

4.2.3 剖视图的种类 82

4.2.4 剖切平面的种类 83

任务4.3 断面图 85

4.3.1 移出断面 85

4.3.2 重合断面 87

任务4.4 局部放大图和简化画法 87

4.4.1 局部放大图 87

4.4.2 简化画法 88

任务4.5 第三角投影 91

4.5.1 第三角投影 91

4.5.2 第一角画法与第三角画法的投影规律总结 93

4.5.3 第一角画法与第三角画法的识别符号 93

项目实施 93

技能训练 95

项目小结 96

项目五 机械常用标准件的画法 97

任务5.1 螺纹 97

5.1.1 螺纹的种类和要素 97

5.1.2 螺纹的规定画法 99

5.1.3 螺纹的标记及标注 101

任务5.2 螺纹紧固件及连接形式 103

5.2.1 常用螺纹紧固件的简化标记 104

5.2.2 螺栓连接的画法 104

5.2.3 螺柱、螺钉连接 105

任务5.3 齿轮 107

5.3.1 直齿圆柱齿轮的各部分名称及代号 107

5.3.2 直齿圆柱齿轮的基本参数与轮齿各部分的尺寸关系 108

5.3.3 直齿圆柱齿轮的规定画法 109

任务5.4 键销连接 110

5.4.1 键及其连接 110

5.4.2 销及其连接 112

任务5.5 滚动轴承、弹簧 113

5.5.1 滚动轴承的代号 114

5.5.2 滚动轴承的画法 116

5.5.3 弹簧 117

技能训练 119

项目小结 119

项目六 画球阀阀体零件图 121

任务6.1 零件图的作用和内容 121

6.1.1 零件图的作用 121

6.1.2 零件图的内容 122

任务6.2 零件图的视图选择 122

6.2.1 主视图的选择 122

6.2.2 其他视图的选择 124

6.2.3 典型零件的表达方法 124

任务6.3 零件图的尺寸标注 127

6.3.1 正确地选择尺寸基准 127

6.3.2 标注尺寸时应注意的几个问题 128

6.3.3 零件上常见结构的尺寸标注 129

任务6.4 零件图上技术要求的注写 130

6.4.1 表面粗糙度轮廓 130

6.4.2 极限与配合 132

6.4.3 几何公差 136

任务6.5 零件上常见的工艺结构 139

6.5.1 铸造工艺对结构的要求 139

6.5.2 机械加工工艺结构 140

任务6.6 读零件图 141

6.6.1 概括了解 143

6.6.2 分析视图 143

6.6.3 分析尺寸 144

6.6.4 分析技术要求 144

任务6.7 零件测绘 145

6.7.1 零件测绘的方法和步骤 145

6.7.2 零件尺寸的测量方法 148

6.7.3 零件测绘应注意的几个问题 150

项目实施 150

技能训练 151

项目小结 152

项目七 画球阀装配图 153

任务7.1 装配图的表达方法 153

7.1.1 装配图的作用和内容 153

7.1.2 装配图的表达方法 155

任务7.2 装配图的尺寸标注、技术要求及零部件编号 158

7.2.1 装配图中的尺寸标注 158

7.2.2 技术要求 159

7.2.3 装配图中零、部件的序号 159

7.2.4 明细栏 160

任务7.3 装配结构简介 160

7.3.1 零件的接触面结构 161

7.3.2 零件的紧固与定位 162

7.3.3 零件的安装与拆缷 162

任务7.4 读装配图和拆画零件图 163

7.4.1 读装配图的方法与步骤 164

7.4.2 由装配图拆画零件图 166

项目实施 167

技能训练 174

项目小结 175

附录 176

参考文献 197

(注:目录排版顺序为从左列至右列

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机械制图内容简介

该教材以培养学生综合职业能力为中心,以职业岗位所需的知识、能力、素质结构为依据,以专业课程和岗位中常用的工程图样为载体,以工程图样绘制和工程图样识读为主线,设置工作项目,通过完成工作任务的方式学习相关知识。全书共设置七个工作项目,分别为画机用吊钩平面图形、画机用楔铁三视图、画轴承座三视图、画支承座视图、机械常用标准件的画法、画球阀阀体零件图、画球阀装配图。

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机械制图教学资源常见问题

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机械制图成书过程

机械制图修订情况

该教材是基于“全面提升机械制图课程教学质量工程建设”项目编写而成,由大连职业技术学院教师共同编写,张荣任主编并负责全书统稿,杨力任副主编。全书共设置七个工作项目,其中,张荣编写项目一、三、六、七,杨力、魏文杲编写绪论和项目四,孟庆云、蒋真真编写项目二、五,附表由蒋真真编写。在编写过程中,得到了大连职业技术学院机械工程学院全体老师的支持。

机械制图出版工作

2013年8月1日,该教材由清华大学出版社出版。

出版社工作人员

策划编辑

封面设计

责任校对

责任印制

李玉萍、杨作梅

杨玉兰

周建云

宋林

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机械制图教材特色

该教材根据机械设计与制造等机械大类专业岗位能力和专业课程需求,以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取围绕工作任务完成的需要来进行,并注重教学内容的针对性、应用性、实用性和技能性,实现知识内容与技能目标的相对统一和完善,同时教学内容适量和实用。并融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求,突出高职高专教育特色。

该教材具有以下特点:

  1. 采用了最新(截止2013年)的《机械制图》和《技术制图》国家标准;

  2. 整体结构与内容以培养职业能力为目标,着重提高学生的岗位技能,实现知识内容与技能目标的相对统一和完善。

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机械制图作者简介

  • 主编

张荣,大连职业技术学院教师。

  • 副主编

杨力,女,1982年1月出生,工学博士,大连大学信息工程学院副院长、教授、硕士生导师。 2100433B

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机械制图教学资源文献

《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

《机械制图》教学总结

格式:pdf

大小:6KB

页数: 2页

《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的

《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

《机械制图》教学总结

格式:pdf

大小:6KB

页数: 2页

《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和

AutoCAD 机械制图习题集锦(2013版)图书内容

《应用与开发系列:AutoCAD机械制图习题集锦(2013版)》按照国家教育部颁发的机械制图课程教学的基本要求编写而成。书中列举的近300个绘图练习是作者在积累了多年教学经验的基础上精心挑选出来的,具有典型性、代表性和多样性。本书对每一类典型图形的绘制过程给出了较为详细的讲解步骤,从而可使读者达到举一反三的目的。《应用与开发系列:AutoCAD机械制图习题集锦(2013版)》练习包含了使用AutoCAD 2013绘制机械图形时涉及的大部分知识与内容。全书分为9章,包括绘图设置练习、基本绘图命令练习、编辑命令练习、绘图与编辑命令综合练习、标注文字和创建表格练习、标注尺寸练习、块与属性练习、绘制常用零件图和绘制装配图及打印图形练习、绘制三维图形练习。通过完成这些练习,读者可以系统、全面地掌握利用AutoCAD 2013绘制机械图形的方法与技巧。为方便读者学习,本书光盘提供了与本书绘图练习实例对应的绘图视频、完成绘图练习时需要的图形文件、机械设计常用图形文件以及部分制图标准等。《应用与开发系列:AutoCAD机械制图习题集锦(2013版)》适用于高等院校相关专业的学生以及从事机械设计工作的工程技术人员等参考阅读。

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机械制图教材特色

该教材采用机械制图国家标准和技术制图标准,总结作者教学经验,根据实际需求,淡化理论,注重应用。

该教材的突出特点如下:

  1. 该教材体系是先讲述基本体、简单体三视图的画与读和轴测图绘制,然后引出点、线、面的知识,讲述难点立体表面交线,进而讲述各种工程形体视图、剖视图等的画法和读图方法,最后以典型实例及相关的理论讲述绘制和识读机械图样的方法;

  2. 该教材理论部分内容以必需和有用为原则选取,并将基础的理论知识单独列为一章,将应用性的理论知识分解在相应章节中;例如,将直角三角形法求实长和换面法的相关知识放在最后一章“表面展开图”中作为其基础知识,将抽象的理论知识与实际应用结合在一起;

  3. 该教材在编写中注重以例释理,与其他教材相比突出分解图或表,用直观的讲述形式。

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机械制图教材特色

该教材采用截止2017年6月的国家标准,紧密结合高职高专教育特点,总结多年教学和改革经验编写,将画法几何、机械制图与最新的国家标准融为一体。突出基本技能的训练,强化应用、绘图和读图的技能。

该教材具有以下特点:

  1. 注重对学生理论知识、素质能力和技能的全面培养;

  2. 理论知识以够用为度,加强学生实践能力的培养,做到理论联系实际;在兼顾基础知识的同时,强调实用性和可操作性;

  3. 该教材严格贯彻中国颁布的《技术制图》和《机械制图》国家新标准;

  4. 该教材的内容既紧密结合专业需要,又结合生产实际,并做到文字精练、语言通俗易懂、制图实用、线条一致、符号统一。

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