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该教材有配套教材——《机械制图习题集》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《机械制图习题集》 |
9787121175978 |
电子工业出版社 |
2012-08 |
薛慧 |
项目1 绘制手柄平面图形 1 任务1.1 绘图仪器及工具的应用 2 任务1.2 机械制图国家标准的一般规定 4 1.2.1 图纸的幅面与格式(GB/T 14689—1993) 4 1.2.2 比例(GB/T 14689—1993) 6 1.2.3 字体(GB/T 14689—1993) 7 1.2.4 图线(GB/T 17450—1998、GB/T 4457.4—2002) 8 1.2.5 尺寸标注(GB/T 16675.2—1996、GB/T 4458.4—2003) 10 任务1.3 几何作图 12 1.3.1 等分 13 1.3.2 斜度和锥度 13 1.3.3 圆弧连接 15 任务1.4 平面图形的绘制方法 18 1.4.1 尺寸分析 18 1.4.2 线段分析 18 1.4.3 平面图形的画法 19 1.4.4 徒手画图方法 20 项目2 简单零件 22 任务2.1 投影法的基本知识 24 2.1.1 投影法概述 24 2.2.2 物体的三视图 26 任务2.2 螺母坯 31 2.2.1 平面立体 31 2.2.2 回转体零件 43 任务2.3 三通管接头 55 2.3.1 相贯体零件 56 2.3.2 绘制相贯体三通管接头视图 59 任务2.4 轴承座 60 2.4.1 组合体 60 2.4.2 轴测图 65 任务2.5 十字接头 75 2.5.1 零件的表面粗糙度 75 2.5.2 尺寸公差 81 2.5.3 读十字接头零件图 84 项目3 典型零件 87 任务3.1 轴套类零件的表达方法 88 3.1.1 典型零件的分类、特点 88 3.1.2 剖视图的概念和画法 90 3.1.3 剖视图的种类与标注 92 3.1.4 绘制套圈零件图 94 3.1.5 形状与位置公差(GE/T 1182—1996) 95 3.1.6 零件视图的选择方法 97 3.1.7 断面图 100 3.1.8 轴套类零件的视图表达 104 3.1.9 局部放大图 106 3.1.10 轴套类零件的尺寸标注与技术要求 108 3.1.11 轴类零件的常见结构 109 任务3.2 盘盖类零件的表达方法 113 3.2.1 单一剖切面 113 3.2.2 几个平行平面的剖切平面 114 3.2.3 几个相交的剖切面 116 3.2.4 复合剖切面 117 3.2.5 剖视图的规定画法 117 3.2.6 视图的简化画法 118 任务3.3 箱壳类零件的表达方法 123 3.3.1 基本视图 124 3.3.2 向视图 125 3.3.3 局部视图 126 3.3.4 斜视图 128 3.3.5 箱壳类零件的视图表达 131 3.3.6 箱壳类零件的尺寸及技术要求 133 3.3.7 箱壳类零件上常见小孔的标注 135 3.3.8 铸造工艺结构 136 任务3.4 叉架类零件的表达方法 138 |
3.4.1 叉架零件的视图表达特点 138 3.4.2 读零件图的方法与步骤 139 任务3.5 零件测绘的方法与步骤 141 项目4 直齿圆柱齿轮减速器 144 任务4.1 螺纹 145 4.1.1 螺纹的形成 145 4.1.2 螺纹的要素 146 4.1.3 螺纹的种类及标注 148 4.1.4 螺纹连接的画法 151 任务4.2 常用螺纹紧固件的种类和标记 153 4.2.1 常用螺纹紧固件的种类 153 4.2.2 螺纹紧固件的规定标记 153 任务4.3 常用螺纹紧固件的画法 154 4.3.1 比例画法 154 4.3.2 连接画法 155 任务4.4 齿轮 158 4.4.1 圆柱齿轮 158 4.4.2 绘制直齿圆柱齿轮工作图的方法与步骤 161 任务4.5 键及其连接 162 4.5.1 键的功用和种类 162 4.5.2 平键连接 163 任务4.6 销及其连接 164 4.6.1 销的种类及作用 164 4.6.2 销连接 164 任务4.7 滚动轴承 165 4.7.1 滚动轴承的结构和种类 165 4.7.2 滚动轴承的代号(GB/T 272—1993) 166 4.7.3 滚动轴承的画法 168 任务4.8 弹簧 169 4.8.1 弹簧的作用和种类 169 4.8.2 圆柱螺旋压缩弹簧的基本尺寸 169 项目5 千斤顶 172 任务5.1 装配图的作用与内容 173 5.1.1 装配图的作用 173 5.1.2 装配图的内容 174 5.1.3 装配图表达方案的选择及画法规定 174 5.1.4 装配图的规定画法 175 5.1.5 装配图的特殊表达方法 176 5.1.6 装配图的尺寸标注 179 5.1.7 装配图中的零、部件序号和明细栏及技术要求 181 任务5.2 装配图的画法 182 5.2.1 绘制装配图的方法和步骤 182 5.2.2 千斤顶装配图的表达方案 183 5.2.3 绘制千斤顶装配图 183 项目6 球阀 185 任务6.1 配合 187 6.1.1 配合的基本概念 187 6.1.2 尺寸公差的识读与查表 191 任务6.2 球阀装配图的尺寸 192 任务6.3 装配工艺结构 192 任务6.4 部件测绘 196 项目7 机用虎钳 204 任务7.1 读装配图 205 任务7.2 由装配图拆画零件图 207 7.2.1 拆画零件图的要求 207 7.2.2 拆画零件图的步骤和注意事项 207 7.2.3 拆画螺杆、螺母零件图 209 项目8 机械图样识读训练 211 任务8.1 读螺旋杆零件图 211 任务8.2 读泵体零件图 213 任务8.3 读泵盖零件图 215 任务8.4 读支架零件图 217 任务8.5 读铣刀头装配图 218 任务8.6 读滑动轴承装配图 221 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
全书共有8个项目,包括:手柄(3个任务)、简单零件(5个任务)、典型零件(5个任务)、直齿圆柱齿轮减速器(8个任务)、千斤顶(2个任务)、球阀(4个任务)、机用虎钳(2个任务)、机械图样识读训练(6个任务)。
机械制图软件的话,建议使用尧创机械CAD,操作习惯和autocad一样,还带有很多参数化图库、标准件、系列件、紧固件、弹簧等等,可以自动生成明细表什么的,我比较喜欢用序号顺序排序功能。机械制图资料的话...
首先,机械制图不是你想的那么难,多看多思考多问为什么多和人交流,自然就好了。基础部分的内容要学好,参透投影的原理,建立一套自己的制图思想,对别的图纸进行分析,为啥别人用的是这种视图,你可以改一下表达方...
通过本次课程设计,使我对原本很生疏的减速箱有了大体的了解,通过老师的讲解和自己的观察,使我了解到了工作原理和其内部的基本结构,也激发了我对其他结构的学习的兴趣,本次课程设计,用到的理论性知识主要出自:...
《机械制图》是结合对《机械制图》课程体系、课程内容教学改革的成果,依据教育部有关高等职业教育文件精神,依据高等职业教育课程内容要体现职业特色建立以服务为宗旨,以就业为导向,工学结合,“教、学、做”为一体,按项目教学法、任务引领的的课程组织模式编写而成。
该教材由潘爱民、薛慧担任主编,景红琴、王晓荟、王素粉担任副主编,由郑州大学祁建中教授主审。该教材在编写中得到了单位领导和老师的支持和帮助。
2012年8月,该教材由电子工业出版社出版。
该教材加强了绘制和阅读机械制图基本能力的训练。结合企业工程实例讲解了机械工程图样的绘制标准、理论及表达方法,所选实例和图例力求源于生产实际。着重培养学生的实际工作能力,目标是使学生能绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图。将传授知识点穿插在各项目中。
该教材在内容取舍和安排上考虑到高职高专相关专业对该课程的教学要求,在“突出实践能力培养”理论上“必需、够用”的原则下,对画法几何内容作了精简,编写了该教材及配套习题集。在教学方法上采用六歩教学法(资讯、决策、计划、实施、检查、评估)。
项目式教学是以项目任务来驱动和展开教学进程的教学模式。通过项目,引入相关的知识点,这种模式可使学生在完成项目任务的工作过程中获得知识,了解行业背景,熟悉行业工作特点。选用典型零部件为例,以增强实用性,通过八个项目整合,了解机械制图课程的知识点,着重培养学生的实际工作能力。
潘爱民,1963年生,女,广西现代职业技术学院电子电力工程系副教授,主要从事机电、电子类方面的科研与教学。
薛慧,工程师,任教于郑州电力职业技术学院机电系,主要著作方向为机械制图及制图类软件。 2100433B
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和
本书围绕AutoCAD 2012环境下的机械设计进行详细讲解。全书共10章,为读者全面讲解了应用于机械制图的AutoCAD技术,内容主要包括AutoCAD绘图基础、二维绘图与编辑、文字和表格创建、尺寸标注、三维绘图,通过对机械标准图形绘制、常用机械图绘制、机械零件图绘制、装配图绘制、轴测图绘制以及三维零件和装配图绘制等,让读者了解机械制图的思路和方法。 本书内容丰富、结构清晰、语言精练,结合设计工程实例,图文并茂地介绍AutoCAD 2012绘制各类机械图形的一般方法。
《AutoCAD 2012中文版机械制图50例》内容简介:AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一款非常优秀、强大的工程图形绘制软件,已经在机械、电子、航空、航天、汽车、船舶、军工、轻工及纺织等领域得到了广泛的应用,目前已到2012版本。《AutoCAD 2012中文版机械制图50例》围绕AutoCAD 2012环境下的机械设计进行了详细的讲解。全书共12章,采用先讲解基本绘图技术、再根据具体实例讲述各种技术的应用的讲解方法,通过50个案例让读者快速掌握机械制图的技术和方法,内容主要包括AutoCAD基础知识、AutoCAD绘图与辅助命令及机械设计中常用的文字、表格、标注、基本三维绘图等知识的概述,机械标准件绘制、常用件绘制、机械零件图绘制、装配图绘制、轴测图绘制,以及三维机械实体、三维装配图绘制等实例章节讲解,通过实例完整讲述了各种类型的机械图形的绘制方法与技巧。
《AutoCAD 2012中文版机械制图50例》内容丰富、结构清晰、语言简练,结合设计工程实例,图文并茂的介绍了AutoCAD 2012绘制各类机械图形的一般方法。《AutoCAD 2012中文版机械制图50例》可作为从事各种机械设计的工程技术人员进行自学的辅导教材和参考工具书,也可以作为大中专院校工科学生和机械设计爱好者的辅导教材。
内容介绍
《AutoCAD2012中文版机械制图实例详解》结合实例讲解AutoCAD基础知识及应用知识,重点培养读者的AutoCAD绘图技能,提高解决实际问题的能力。《AutoCAD2012中文版机械制图实例详解》共24章,主要内容包括AutoCAD绘图环境及基本操作、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、用AutoCAD绘制复杂平面图形的方法和技巧、参数化绘图方法及技巧、书写文字及标注尺寸、创建表格对象、绘制典型零件图及装配图的方法和技巧、编制工序卡片、创建三维实体模型、生成二维工程图及认证考试练习题等。
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