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机械制图课程设计指导书

《21世纪高等学校规划教材·机械制图课程设计指导书》为21世纪高等学校规划教材。为了适应应用型机械制造类专业人才的培养要求,《21世纪高等学校规划教材·机械制图课程设计指导书》将机械制图的基础知识、基本理论、国家标准有机整合,期望通过机械制图课程设计,全面提高学生机械制图的能力。
《21世纪高等学校规划教材·机械制图课程设计指导书》主要包括三个模块:圆柱齿轮一级减速器(31种零部件,两条主要装配线);蜗轮蜗杆一圆锥齿轮减速器(50种零部件,l一条主要装配线);Fwl00万能分度头(82种零部件,四条主要装配线)。为了达到较好的教学效果,书中还配备了部分装配线的三维渲染图,对_T作原理、表达方案的选择讨论都有较详细的介绍。 

机械制图课程设计指导书基本信息

机械制图课程设计指导书目录

前言

绪论

模块一 圆柱齿轮一级减速器

一、概述

二、圆柱齿轮一级减速器的工作原理、装配关系和结构

三、绘制圆柱齿轮一级减速器装配图的提示

四、零件图

模块二 蜗轮蜗杆一圆锥齿轮减速器

一、概述

二、蜗轮蜗杆一圆锥齿轮减速器的工作原理、装配关系和结构

三、绘制蜗轮蜗杆一圆锥齿轮减速器装配图的提示

四、思考题

五、零件图

模块三 FWl00万能分度头

一、万能分度头概述

二、万能分度头的分度原理

三、FWl00万能分度头的装配关系和结构

四、绘制FWl00万能分度头装配图的提示

五、思考题

六、零件图

附录

参考文献

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机械制图课程设计指导书造价信息

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机械联锁(JSL)

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机械泄压口

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  • 广州兴进
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  • 广州兴进消防设备有限公司
  • 2022-12-07
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机械联锁(组)

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  • 2022-12-07
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机械联锁(组)

  • E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
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  • 13%
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  • 2022-12-07
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机械设计原理课程资源软件

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教材与课程课程服务

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机械制图课程设计指导书内容简介

《21世纪高等学校规划教材·机械制图课程设计指导书》为21世纪高等学校规划教材。为了适应应用型机械制造类专业人才的培养要求,《21世纪高等学校规划教材·机械制图课程设计指导书》将机械制图的基础知识、基本理论、国家标准有机整合,期望通过机械制图课程设计,全面提高学生机械制图的能力。

《21世纪高等学校规划教材·机械制图课程设计指导书》主要包括三个模块:圆柱齿轮一级减速器(31种零部件,两条主要装配线);蜗轮蜗杆一圆锥齿轮减速器(50种零部件,l一条主要装配线);Fwl00万能分度头(82种零部件,四条主要装配线)。为了达到较好的教学效果,书中还配备了部分装配线的三维渲染图,对_T作原理、表达方案的选择讨论都有较详细的介绍。

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机械制图课程设计指导书常见问题

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机械制图课程设计指导书文献

机械制图测绘指导书 机械制图测绘指导书

机械制图测绘指导书

格式:pdf

大小:203KB

页数: 6页

江苏农林职业技术学院 模型测绘指导书 机电工程系 模 型 测 绘 一、目的要求 1.学会使用常规工量具对模型的测量 2.掌握直线、直径、壁厚、两孔中心距等尺寸的测量方法 3.掌握徒手绘图的基本手法 4.学会模型的综合表达及尺寸的标注 二、材料及用具 钢直尺、卡钳、游标卡尺、千分尺、螺纹螺距量规、半径规、厚薄规(塞尺), 万能量角器等。 三、内容及操作步骤 (一)测量方法 1.直线尺寸的测量法 测量模型的直线尺 寸,可使用钢尺、卡尺、深度规等到量具。图 8 是测量圆筒的实例。圆筒的高度 H和深度 h可用 钢尺量出。筒底的厚度 b=H-h。如果需要量得很 精确的尺寸时,就应该用卡尺和深度规来测量。 2.直径尺寸的测量法 图 8中,圆筒的内 径 D可用卡钳量出;圆筒的外径 D可用外卡钳量 出。量筒的壁厚: b0=(D-b 0)/2 。如果测得较精确 的尺寸,就要用卡尺或是内径分厘卡来测量。 3

86机械制图课程综合训练实验指导书 86机械制图课程综合训练实验指导书

86机械制图课程综合训练实验指导书

格式:pdf

大小:203KB

页数: 10页

1 机械制图课程综合训练实验指导书 —— KCB-18.3 齿轮泵测绘 一.前言 (什么是测绘? ) 零部件的测绘是根据现有的零件或部件或机器, 先徒手画出零件草图, 再画出装配图和 零件工作图的过程。 在生产实践中测绘是获取技术资料的一种重要途径和方法。 常应用于机 器设备的仿制,维修或技术改造工作中,是工程技术人员必须掌握的基本技能。 测绘工作是一件既复杂又细致的工作, 其中大量的和基本的工作是在认识和了解装配体 功能和工作原理的基础上, 分析各组成零件之间的装配关系, 区分零件类别和每一个零件的 结构形状。 然后徒手草绘出非标准零件的视图, 准确测量和标注其尺寸, 制定和标注技术要 求等。最后,依据徒手绘制草图,用 AutoCAD 绘制出一套符合国家标准要求的工程图样— —零件图和装配图。 (为什么要组织测绘? ) 上一学期学习机械制图课程的理论知识, 是通过绘制模型的视图来认识和

21世纪高等学校规划教材:机械制图课程设计指导书内容简介

《21世纪高等学校规划教材:机械制图课程设计指导书》为21世纪高等学校规划教材。

为了适应应用型机械制造类专业人才的培养要求,《21世纪高等学校规划教材:机械制图课程设计指导书》将机械制图的基础知识、基本理论、国家标准有机整合,期望通过机械制图课程设计,全面提高学生机械制图的能力。

《21世纪高等学校规划教材:机械制图课程设计指导书》主要包括三个模块:圆住齿轮一级减速器(31种零部件,两条主要装配线);蜗轮蜗杆-圆锥齿轮减速器(51和种零部件,三条主要装配线);FW100万能分度头(82种零部件,四条主要装配线)。为了达到较好的教学效果,书中还配备了部分装配线的三维渲染图,对工作原理、表达方案的选择讨论都有较详细的介绍。

《21世纪高等学校规划教材:机械制图课程设计指导书》可作为高等工科院校应用型本科机械类课程设计指导书,也可作为高等职业学校相关专业的教材,还可供从事机械制造的工程技术人员参考。

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减速器课程设计指导书及图册内容简介

《减速器课程设计指导书及图册》是根据机械设计课程教学基本要求编写的,是指导学生进行课程设计不可或缺的教材。书中采用常用标准和规范,附有参考图例、设计任务书、设计选题、设计步骤、说明书、设计计算书的编写等内容,有利于教师教学指导,有助于学生设计参考。书中很多内容是教学实践经验的总结,编写时力求选材合理,层次简明,文字精练,图文并茂。《减速器课程设计指导书及图册》可供普通高等工科院校,高等职业技术学院等各类院校使用。

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机械原理课程设计指导书内容简介

《机械原理课程设计指导书》是为满足机械原理课程设计需要而编写的。全书以培养学生机械系统运动方案创新设计能力和应用计算机解决工程实际问题能力为目标,汲取了多所高校近年的教学改革经验,并尝试对机械原理课程设计的教学内容和体系作了一些变革。

《机械原理课程设计指导书》简明而系统地阐述了机械运动方案设计的基本理论、原则、技巧,提供了若干典型设计实例和计算机辅助机构分析、综合与仿真的方法及程序,引入CAD/CAM实验、模型实验、动画与仿真实验,引导学生综合应用所学过的机械原理知识,进行机构的选型、组合、分析与尺度综合,以训练对机械运动方案的设计能力,培养创新思维。

《机械原理课程设计指导书》包括8章和3个附录,内容主要包括机械原理课程设计实施方案、机械系统运动方案的设计、机械驱动装置与传动系统设计、常用机构设计的补充知识、常用机构的计算机建模与ADAMS仿真、机器与机构的模型实现、机械运动简图设计实例等。书中还精选了机械原理课程设计题目。

《机械原理课程设计指导书》附有一张光盘,分别提供VB语言、ADAMS建模软件的机械原理课程设计程序库,读者可直接使用程序库进行常用机构的计算机辅助分析、综合与仿真。

本书可作为高校本科机械类各专业机械原理课程设计教材,也可作为工程技术人员产品开发和创新的参考书。

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