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《建筑评论4》收录了工作在设计一线的设计师,媒体评论员的评论文章20多篇对建筑行业的发展及个别重点项目进行了讨论。内容包括文化建筑·创作方向——河北建筑设计研究院有限责任公司、文化重庆·建筑特色——重庆市设计院、建筑学教学过程之移植、生长与反哺、建筑教育不应抛开“学院派”和“包豪斯”、把握建筑本质引导内涵创新——对我国建筑教育的思考、关于我国建筑遗产保护专业人才培养的思考等
茶座
文化建筑·创作方向——河北建筑设计研究院有限责任公司
文化重庆·建筑特色——重庆市设计院
建筑教育
建筑学教学过程之移植、生长与反哺
建筑教育不应抛开“学院派”和“包豪斯”
把握建筑本质引导内涵创新——对我国建筑教育的思考
关于我国建筑遗产保护专业人才培养的思考
从知识灌输步入对话境界——20世纪中国现代建筑教育境遇的文化反思
找回建筑师的灵感
关于建筑教育的杂感
因时施教
怎样才算到位?——对建筑教育的一点个人体会
自品“建筑教育”
关于环节教育与建筑设计教学的思考
有多少历史可以重来?
现代建筑教育与现代建筑创作——教育心理学与创作思维的矛盾
建筑教育随想
来论
“处处留心皆学问”今日说
焦点
国家历史文化名镇“遭劫”该有人管——“上古盐都宁厂古镇”保护发出预警
“布”说悟道
怎么就可能把建筑看得和做得明白一点?——拜访广济寺法师让我更加坚信“自在生成”
的实践意义
作品
评丑胜于评优——丑陋建筑评选的价值刍议
建筑“评丑”也是正能量——2013第四届中国十大丑陋建筑评选研讨会现
场侧记
灾变
建言芦山地震灾后重建策略
重读
文丘里:对建筑艺术的热爱
编后
评论者的社会责任2100433B
本书共分20讲,叙述了中外建筑的起源与发展概况,对中国古建筑发展、古建筑特征、各建筑类型、近现代建筑和国外各历史阶段最具代表性的建筑风格、建筑流派、代表人物与代表作品进行了详细的阐述和分析。《中外建筑...
本书是根据目前高职高专院校工程造价等专业的教学基本要求编写而成。本书共13章,包括建筑概述,建筑制图与识图的基本知识,基础,墙体,楼板层与地面,楼梯,屋顶,门与窗,变形缝,工业建筑构造,建筑施工图的识...
《大设计》无所不在。在会议室和战场上;在工厂车间中也在超市货架上;在自家的汽车和厨房中;在广告牌和食品包装上;甚至还出现在电影道具和电脑图标中。然而,设计却并非只是我们日常生活环境中的一种常见现象,它...
为走出建筑评论低潮而努力——记“全国第二届建筑评论会”
今年5月20日—23日,“全国第二届建筑评论会”在四川德阳召开。这次会议由建设部建设杂志社、《世界建筑》杂志社、《时代建筑》编辑部、《华中建筑》编辑部、《南方建筑》编辑部和四川省建筑学会、德阳市建委联合发起,由德阳市建委主办。会议得到各界的重视与关心。叶如棠副部长亲自为大会题词:“活跃建筑评沦,推动创作实践与理论研究的结合。”一些原来准备参加,后因种种原因
建筑评论作为面向本科高年级和研究生的建筑人文素质类选修课程;是中国国内最早开设、课程体系建设最完整的建筑批评类课程,兼具思想性、知识性和实践性。
建筑评论适应于本科高年级和研究生。
《建筑评论6》由天津大学出版社出版。
《建筑评论5》由天津大学出版社出版。