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1某住宅楼施工图招标文件实例1
1 1建筑施工招标书1
1 2建筑工程招标答疑4
2某住宅楼施工图工程量清单实例5
2 1建筑工程工程量清单编制5
2 2工程量清单总说明6
2 3土建工程6
2 4给排水工程8
2 5电气工程9
2 6措施项目清单与计价表10
2 7其他项目清单与计价表10
2 8暂列金额明细表10
2 9暂估价明细表10
2 10计日工明细表11
2 11总承包服务费计价表11
2 12规费、税金项目清单与计价表11
3某住宅楼施工图工程量计算过程实例详解12
3 1土建工程工程量计算过程12
3 2给排水工程工程量计算过程20
3 3电气工程工程量计算过程21
4某住宅楼施工图工程量清单计价(招标标底)实例23
4 1建筑工程工程量清单招标编制23
4 2工程量清单招标总说明24
4 3单项工程招标控制价汇总表24
4 4单位工程招标控制价汇总表24
4 5土建工程25
4 6给排水工程27
4 7电气工程27
4 8措施项目清单与计价表28
4 9其他项目清单与计价表29
4 10暂列金额明细表29
4 11暂估价明细表29
4 12计日工明细表29
4 13总承包服务费计价表30
4 14规费项目清单与计价表30
4 15工程量清单综合单价分析表30
4 16土建工程人工工日及材料分析表31
5某住宅楼全套施工图实例32
5 1建筑工程施工图33
5 2结构工程施工图45
5 3给排水工程施工图54
5 4电气工程施工图57 2100433B
本书是一实际住宅楼工程施工图工程量清单计价招投标编制实例,依照最新国家标准(2013年标准),书中工程量计算有详细过程并配有文字注解, 像一个熟练的工程师在手把手地教你编制工程造价,使读者在学习中有身临“实战”的感觉,并能很快掌握预算工作的实际基本技能,达到事半功倍的效果。
本书对从事建筑工程概预算、招投标、监理工作的人员有很好的指导意义,也可供建筑类大专院校学生学习时参考。
个人感觉,清单计价没什么难的,你要先会定额计价,然后把08清单一页一页的看看。基本上就会了~~~~
求一套建筑工程量清单计价实例,最好是完整的清单,定额,图纸,说明,谢谢了!
以发出,注意查收!
清单计价[工程量清单计价(标底)和工程量清单计价(投标)有什么区别吗]
答:原则上:(标底)模式下,可以既能对清单的工程量更改又能对清单的工程量 进行组价;同时可以生成招标文件(包括工程量清单、招标控制价), 它是建设方...
某传达室施工图工程量清单计价实例
96 亚泰大街 17-5 区 6号住宅工程 工 程 量 清 单 招 标 人: 亚泰大街 17-5区 6号住宅工程 (单位签字盖章 ) 法定代表人 : 09工管 1班 (签字盖章 ) 工程造价咨询人 : 肖飞剑 (签字盖章 ) 编 制 人:: 刘雄志 (签字盖执业专用章 ) 编制时间 : 2012.年 6月 9日 97 工程量清单说明 1 .工程概况:本工程建筑面积为 1152.25m 2,其中阳台面积为 69.4m2。地上 3 层 ,砖混结 构,基础采用钢筋混凝土预制方桩。 2 .建设项目设计资料依据及文号: 2.1. 甲方提供的规划图、设计任务书,建设单位提供的《亚泰大街 17-5 区地质勘察 报告》 2.2. 国家有关设计规定,统一技术措施, 《住宅建筑设计规范》 、《建筑设计防火规范》 3. 采用的定额、费用标准,人工
工程量清单计价实例 (2)
guide sex furt her enhance d, documents handle and runni ng of s peed obvi ously spee d up, pr ogram gradually spe cification, conference service a nd Chief reception of quality and level has ha s new of improve, Logisti cs support capa bility further stre ngthe ned. Document ma nagement, confi dential, confide ntiality, dut y, letters and ot her items have bee n signifi cantly impr oved. 4, Offic
褚振文编著的《怎样看建筑施工图(第2版)》介 绍了建筑施工图识读的基本常识。内容有:建筑识图 统一概述,投影基本知识,土建、水、暖、电施工图 的组成、内容、表达方法、某住宅楼施工图的识图实 例导读。本书可供建筑类专科院校的学生用做教材,也特 别适合读者自学。
再版前言
第1章 常用建筑制图国家标准及规定画法
1.1 图纸幅面、标题栏及会签栏
1.2 图线
1.3 字体
1.4 比例
1.5 符号
1.6 定位轴线
1.7 尺寸标注
1.8 标高
第2章 投影基础知识
2.1 投影的概念
2.2 投影法分类
2.3 正投影的基本性质
2.4 工程中常用的投影图
第3章 建筑施工图识读
3.1 房屋建筑的组成
3.2 建筑总平面图
3.3 建筑平面图
3.4 建筑立面图
3.5 建筑剖面图
3.6 建筑详图
第4章 结构施工图识读
4.1 结构施工图概述
4.2 钢筋混凝土构件
4.3 基础施工图
4.4 现浇楼盖结构图
4.5 钢筋混凝土构件详图
4.6 钢筋混凝土框架梁平面整体制图规则
4.7 钢筋混凝土框架柱平面整体制图规则
第5章 给水排水施工图识读
5.1 室内给水系统的组成
5.2 室内给水系统的给水方式
5.3 室内排水系统的组成
5.4 给水排水施工图的组成
5.5 给水排水施工图识读的有关规定
第6章 建筑电气施工图识读
6.1 建筑电气施工图概述
6.2 建筑电气施工图的组成
第7章 采暖施工图识读
7.1 常见室内采暖系统
7.2 常见室内采暖系统的设备
第8章 某六层商住楼全套施工图实例导读
8.1 建筑施工图实例导读
8.2 结构施工图实例导读
8.3 给水排水施工图实例导读
8.4 电气施工图实例导读
8.5 采暖施工图实例导读
附表1 常用建筑材料图例
附表2 常用建筑构造图例
附表3 常用结构构件代号
附表4 常用给水排水工程图例
附表5 常用电气、照明和电信平面布置图例
附表6 常用电气设备文字符号
附表7 采暖工程常用图例
本书第2版自2008年问世至今已经走过6个年头,承蒙很多高校材料力学教学第一线的老师和同学以及业余读者的关爱和支持,已经连续印刷了10次。 2012年获得清华大学优秀教材特等奖;同年,相应的教学成果获得北京市高等学校优秀教学成果一等奖。2012年本书第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;2013年被批准为清华大学“985”三期名优教材建设项目立项。
最近的6年里,著者秉承不断提高课程重量、着力培养学生创新思维能力的教育与教学理念,先后在清华大学、南京航空航天大学、北京工业大学以及北京邮电大学从事“材料力学”研究型教学的研究与实践,坚持全过程讲授这门课程,授课对象每年约200名。在同事和同学们的支持与帮助下,对于教育和教学改革又有了一些新的体会和收获。材料力学(第3版)将着重反映6年来我们在研究型教学方面所取得的成果。主要有: 怎样在基于普遍提高教学质量的基础上,培养学生的创新思维能力;怎样提高课程的吸引力,增强课程教学的学术性;怎样挖掘基本教学内容的深度;怎样对传统内容中的某些概念、理论和方法加以改革和更新,突出挑战性。基于此,本书第3版修订的主要内容有以下几方面。
第一,调整了部分章节,将材料的力学性能从“第2章 轴向载荷作用下杆件的材料力学问题”中独立出来,形成“第3章 常温静载下材料的力学性能”; 重写了“剪力图与弯矩图”作为第6章;将原来的第6章分为3章: “第7章 平面弯曲正应力分析与强度设计”和“第8章 弯曲剪应力分析与弯曲中心的概念”以及“第9章 斜弯曲、弯曲与拉伸或压缩同时作用时的应力计算与强度设计”;将原来的第8章分为: “ 应力状态与应变状态分析”和“一般应力状态下的强度设计准则及其工程应用”,分别列为第11章和12章;将原来的12章也分为两章: “动载荷与动应力概述”和“疲劳强度与构件寿命估算概述”,分别列为第16章和第17章。
第二,增加了部分教学内容,主要有: 部分非金属材料的力学性能;梁的位移叠加法中的逐段刚化法;应变分析;细长压杆实验结果;线性累积损伤与疲劳寿命估算等。
第三,将力系简化的方法引入横截面的内力分析,改革传统剪力图与弯矩图的画法。
第四,正确处理变形与位移概念的联系与区别,将确定梁的转角和挠度的章节名改为“梁的位移分析与刚度设计”。
第五,在部分章节引入“反问题”: 相对于正问题,反问题的解答不是唯一的,通过对于反问题的思考,一方面可以加深对于正问题的理解;另一方面可以激励创新思维。
第六,在部分章节设计了“开放式思维案例”作为学生课外学习和研究的资源。最近几年的教学实践表明,这对于刺激思维鼓励创新是一种有效的措施。材料力学(第3版)第七,增加了若干工程案例以及灾难性工程事故的力学解析。
第八,增加和改变了部分例题和习题。
随着课程研究型教学在更多高校开展、深入和发展,材料力学的课程教学以及教材建设还会遇到一些新问题,我们将一如既往地坚持“在教学中研究,在研究中教学”,以不断提高人才培养质量为己任,在教学实践的基础上,不断提高材料力学教材的质量。
这一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在国内完成;2013年7—8月在加拿大多伦多定稿。定稿期间,得到旅加的赵渊先生和范心明女士的大力支持和协助,在本书出版之际,著者谨表诚挚谢意。
诚挚地感谢广大读者对本书的关爱,希望大家对本书的缺点和不足提出宝贵意见。
范钦珊2014.1.11