教室环境规划 第一节：教室环境规划的意义 第二节：环境规划的原则与步骤 第三节：学习区的设置 第一节：教室环境规划的意义 生态学家 Bronfenbrenner(1929)的研究指出：环境品质对行为的 影响，其中空间和材料的安排尤为重要，【教室是一个会说话的环境】 ， 教室中陈设的软硬体设备皆具有潜移默化之影响力。 良好的教室布置 不仅能提升幼儿学习的欲望与成效， 幼儿的专注力也比较持久， 也比 较不容易出现不当的行为； 另一方面也能帮助教师简化血多繁琐的事 务，让工作较为顺畅。 ★ 环境规划的意义 【环境】为个体生命开始之后， 其生存空间中所有能对其发生影 响的一切 因素，又 可分为 内环境 (internal environment)及外 环境 (external environment)二种。 内环境指的是个体内的环境； 外环境指的是个体外一切影响身心 发展的种种因素； 而外环境又可

水库工程在经济建设发展中占有重要地位,特别是对水资源调节、洪水控制发挥着重要作用。污染物排入水库水体,将破坏水域生态环境,对水质造成危害。因此科学评价水库水质状况,对维持水资源可持续利用具有重要意义。以晋中市部分中型水库为例,对其水环境进行了科学评价,并提出了相应的保护措施。