选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
1.东南大学 2.清华大学 3.天津大学 4.同济大学 5.华南理工大学 6.哈尔滨工业大学 7.重庆大学 8.西安建筑科技大学 9.华中科技大学 10.浙江大学 11.湖南大学 12.南京大学 13.大连理工大学 14.北京建筑工程学院 15.西南交通大学 16.沈阳建筑大学 17.深圳大学 18.昆明理工大学 19.山东建筑大学 20.武汉大学
一般会在建筑设计单位、设计所、工作室、等相关单位从事工作.内容可涵盖各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计,建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计,成为了建筑师一般从事建筑设计技术咨询,建筑物调查与鉴定,对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作,国家建筑师的缺口很大,完全不能满足需求,并且由于它的专业性极强和无可替代性,建筑师的年薪也就水涨船高,一般的建筑师年薪会达到10-15万,成熟的建筑师年薪可达到20-30万,故这个专业也真真正正成为了金饭碗专业.
建筑设计技术专业面向适应地方建筑设计行业的生产、建设、服务和管理第一线,培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,在涵盖建筑师助理初级岗位的基础上,能从事本专业领域大量急需的住宅建筑设计岗位工作,并适度对接二级注册建筑师执业岗位的可持续发展,具有良好的职业道德和敬业精神,德、智、体、美全面发展的高级技能型人才。
建筑设计技术专业培养要求 建筑设计技术专业要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法,能独立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构设计; 熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法,能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题,具备施工操作的一般技能;了解计算机基本知识,能熟练运用计算机进行辅助设计。
建筑设计技术很好,工资高且容易就业。就业主要四个方向如下:1、留高校研究和任教(硕士生和博士生居多)。2、建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。...
建筑设计技术经济指标是指对设计方案的技术经济效果进行分析评价所采用的指标。这些指标可以有多种归类划分方式: 按指标涉及的范围分,有综合指标与局部指标两种。综合指标是反映整个设计方案技术经济情...
总用地面积,占地面积,容积率,建筑密度,绿化率,这几个是最基本的,出简单的方案有这几个指标应该差不多了,如果是住宅,可能还有户数,停车数量等指标。如果是报规方案,规划局有相应的表格,你照着填。
主干课程:建筑表现与美术鉴赏、建筑构成与初步设计、建筑制图与构造设计、计算机辅助设计、住宅建筑设计、公共建筑设计、居住区规划设计、环境景观设计、建筑力学分析与结构选型、建筑环境控制与设备布置、建筑材料鉴别与应用、建筑策划与经济分析、中外建筑简史、建筑节能技术、建筑设计表达综合实训、建筑技术设计综合实训、毕业设计、顶岗实习等课程。
主要实训:CAD制图、工程测量放线、建筑材料检测、建筑施工图识读、结构施工图识读、基础施工图识读、工程算量与计价、施工工艺认知、施工组织设计编制、工程资料编制、顶岗实习等。
建筑设计技术职位所需要的不仅是要精通专业知识,更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说,其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例,现代建筑还要求环保和可持续发展,这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历,同时善于学习,并在实践中去体会。市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验,具有一级注册建筑师资质,并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书,如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗,预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外,从事此类职业还需要全方面地加强自身修养,如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等,有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学,以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知,并且要能融会贯通,锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作,如房地产估价、工程预算、工程制图等。
高职建筑设计技术专业“设计基础”课程教学的改革
"设计基础"是建筑设计技术专业第一学年的专业基础课,对于一年级新生来说极为重要。本文结合我院的教学实践经验,为更好地适应高职院校的教学特点,保证教学质量,对高职院校"设计基础"课程教学内容与方法的改革进行了探索。
建筑设计技术专业素质类课程体系的研究
大学教育的基本任务就是为社会培养输送各行各业的专业人才。随着我国城市化进程的飞速发展,城乡建设的不断深入,各类型的建筑不断涌现,建筑业对建筑类专业人才的需求量也越来越大,对他们的实践操作能力和综合素质要求也越来越高。这就关系到建筑类专业教学课程体系的建设问题。如何在高职高专院校短暂的三年教学中,拥有一套即能培养出能力素质与社会用人单位需求相一致的应用复合型毕业生。本文所做研究对高职高专艺术设计专业学科人才培养及其他学科相关课程体系的建设研究与实践具有一定的借鉴和参考价值。
建筑设计技术专业(群)为校十二五重点建设专业(群),园林工程技术专业为校品牌专业。建筑装饰工程技术专业(群)为江苏省十二五重点建设专业(群),建筑装饰工程技术专业为江苏省高等学校特色专业、江苏省高校品牌专业、国家示范专业。
本书是整合了高职建筑设计技术专业群所涵盖的建筑设计专业、建筑室内设计专业、风景园林设计专业设置的“建筑构造设计与材料应用”课程实训任务的实践性教材。本书以建筑构造设计为主线,将建筑材料的内容融入构造设计中,从实践性教学环节着手,以课程职业能力为依据,按照职业岗位和职业能力培养的要求,培养学生的动手能力和实践能力,提高学生对所学知识的实际应用能力。
职务 |
姓名 |
分管工作内容 |
院长 |
李志伟 |
主持党总支、行政全面工作 |
党总支书记 |
周晓东 |
分管党群、学生工作 |
副 院 长 |
蔡惠芳 |
分管教学、日常事务工作 中国古建筑工程专业学科建设工作 |
副 院 长 |
田立臣 |
分管实训工作 建筑设计技术专业学科建设工作 |
副 院 长 |
金锦花 |
分管科研、课改工作 城镇规划专业学科建设工 |