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空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）

《空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）》是2018年机械工业出版社出版的图书，作者是李援瑛。

空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）基本信息

书名空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）
作者李援瑛
出版时间2018年01月26日
定价28 元
开本16 开
装帧平装
ISBN7-111-10433-1

空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）内容简介

《空气调节技术与应用》一书是国家教委面向ZI世纪中等职业教育“制冷和空调设备运用与维修”专业系列教材之一。本书按国家教委21世纪中等职业教育“制冷和空调设备运用与维修”专业教学大纲的要求，系统地讲述了空气调节技术的基础知识，注重系统性和实用性。本书的读者对象是各类中等专业学校、职业高中、中等技术学校的在校学生，也可以作为各类成人技校制冷和空气调节技术职业培训的教材。

空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）造价信息

市场价
信息价
询价

中央空调商用风冷冷(热)水模块

规格型号：
LSQWRF80M/NaE
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
格力
材料税率：
13%
供应商：
成都市恒庆瑞暖通设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

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中央空调商用风冷冷(热)水模块

规格型号：
LSQWRF160M/NaE
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
格力
材料税率：
13%
供应商：
成都市恒庆瑞暖通设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

中央空调商用风冷冷(热)水模块

规格型号：
LSQWRF130M/NaE
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
格力
材料税率：
13%
供应商：
成都市恒庆瑞暖通设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

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两联供冷暖空调水空调

规格型号：
3匹
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
生能
材料税率：
13%
供应商：
浙江正理生能科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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水冷单元式空气调节机组

规格型号：
品种:落地立式空调机组;制冷、热量(kW):94.5、42;风量(m3/h):17000;型号:KLD-95;系列:单冷基本系列;结构形式:
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
西屋康达
材料税率：
13%
供应商：
长沙德缘盛世环境科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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空调用开关

规格型号：
WNC5800
价格行情：
材料单位：
个
材料税率：
地区时间：
湛江市2005年2月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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调温除湿设备

规格型号：
落地式,4P,空调机(含室内机、室外机及外机防护罩)
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
广东2022年3季度信息价
所属行业：
电网工程
备注说明：

查看价格

调温除湿设备

规格型号：
壁挂式，3P，空调机(含室内机、室外机及外机防护罩)
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
广东2022年1季度信息价
所属行业：
电网工程
备注说明：

查看价格

调温除湿设备

规格型号：
壁挂式，2P，空调机(含室内机、室外机及外机防护罩)
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
广东2021年2季度信息价
所属行业：
电网工程
备注说明：

查看价格

调温除湿设备

规格型号：
壁挂式，2P，空调机(含室内机、室外机及外机防护罩)
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
广东2021年1季度信息价
所属行业：
电网工程
备注说明：

查看价格

空调设备

规格型号：
美的空调设备
需求量：
10台
报价数：
1
材料品牌：
美的
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2016-07-20

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通讯与控制技术应用实训软件

规格型号：
通信与控制系统上位机监控程序: 分为区间行驶模式与进出站模式.(1)区间行驶模式当列车由区段1开始,从左向右行驶到区段8时,此时列车运行模式为区间行驶模式.允许车速信息为200km/h,区间行驶模式
需求量：
1套
报价数：
3
材料品牌：
智嵌通信与控制技术应用实训软件V2..0中软通信与控制技
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2018-05-16

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技术与设计教学指导软件

规格型号：
网络版:与教材配套,提供详细的教材分析,包括教学目标分析、难点解析、教学设计、参考资料,提供完整的参考教案和教学课件、现场实际教学视频,以及丰富的多媒体教学参考资料,满足教师教学需要.
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-06-21

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技术与设计教学挂图

规格型号：
11张,彩色,包括:实验室制度、经典技术设计赏析、经典技术人物介绍等内容.
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-06-21

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设备状态监控与预警系统

规格型号：
设备状态监控与预警系统
需求量：
12套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2020-10-22

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空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）目录

前言 概述 第一章湿空气的性质和焓湿图 第一节湿空气的组成与状态 第二节空气的焓湿图 第三节焓湿图的应用 第二章空调负荷的计算与送风量 第一节空调房间负荷的计算 第二节空调房间室外的负荷计算 第三节空调系统的负荷的估算方法 第四节空调房间送风量的确定 第三章空气的热处理方法 第一节空气的热处理方法 第二节喷水室 第三节表面式空气热交换器 第四节空气加湿的方法及设备 第五节空气的去湿方法及设备 第四章空气调节系统 第一节空气调节系统的分类 第二节集中式空调系统 第三节双风道空气调节系统 第四节变风量空调系统 第五节诱导式空调系统 第六节风机盘管空调系统 第七节低温送风机与VRV空调系统 第五章空气的净化处理 第一节空气净化处理的标准 第二节空气过滤器 第三节净化空调系统 第四节空气的灭菌离子化 第六章空调系统的风道与空调房间接税气流组织 第一节空调系统的通风管道 第二节空调系统的通风机 第三节送回风口的形式与空调房间的气流组织 第七章空调系统的测定与调整 第一节测定空调系统的常用仪器 第二节空调系统通风机性能的测定方法 第三节空调系统风量的测定与调整 第四节空调系统空气处理过程的测定 第五节空调房间空气参数的测定 第八章空调系统的消声隔振与防火排烟 第一节空调系统的分区多工况调节 第二节空调系统测试后风道噪声的控制方法 第三节空调系统测试后系统的隔振防火及排烟方法 第四节空调系统的分区多个工况调节 第九章空调系统的全年运行调节与节能 第一节空调系统的全年运行调节 第二节空调系统运行中的节能措施 第十章空调系统的使用与维修 第一节集中式空调系统的使用与操作 第二节集中式空调系统的故障 第三节风机盘管机组的运行调节 第四节风机盘管机组的维护 第五节风机常见故障的处理方法 第六节水泵与冷却塔常见故障的处理方法 参考文献 2100433B

空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）图书信息

书号： 10433Y ISBN： 7-111-10433-1 作者：李援瑛印次： 1-6 责编：倪少秋开本： 16开 字数： 0千字定价： 28.0 所属丛书：中等职业教育国家规划教材全国中等职业教育教材审定委员会审定 装订：平装 出版日期： 2018-01-26

空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）常见问题

制冷与空调设备安装、修理作业和制冷与空调设备运行操作作业有什么不同？？？

两者不矛盾，特种作业人员、特种设备操作人员是从不同法规体系做的要求，前者是《安全生产法》第23条第二款要求，后者是《特种设备安全监管条例》（现上升为《特种设备安全法》）要求。《安全生产法》是《特种设备...
数控技术与应用

数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作的技术。它广泛用于机械制造和自动化领域，较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。随着计算机、自动控制技术的飞速发展，数控技术已广泛地应用...
制冷与空调设备专业可以报考建造师吗？

你的专业应该是属于“热能与动力工程”的，可以报考。其实很多学校的专业设置都不太统一的，尤其是专科。甚至有些工程经济类的专业即使名字跟表中一样，结果因学校的不同而分在不同的院系（本科的还有授予不同学位的...

空气调节技术与应用（制冷和空调设备运用与维修专业）文献

制冷和空调设备运用与维修专业课程改革探索

制冷和空调设备运用与维修专业课程改革探索

制冷和空调设备运用与维修专业课程改革探索

格式：pdf

大小：185KB

页数： 2页

自2005年起，我校一直开展对专业改革的探索，通过六年的努力，使我校各专业建设走上了良好的发展道路，制冷和空调设备运用与维修专业作为学校骨干专业，已成功申报为精品专业，本文结合我校在制冷和空调设备运用与维修专业课程的教学内容和体系、教学理念和方法等方面的改革实践，共同探讨该专业课程改革的思路

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做一个“知冷知热”的人——制冷和空调设备运用与维修专业

做一个“知冷知热”的人——制冷和空调设备运用与维修专业

做一个“知冷知热”的人——制冷和空调设备运用与维修专业

格式：pdf

大小：185KB

页数： 1页

在现代人们的日常生活中．只要稍加留神就会发现．无论是食品的保鲜与储存．还是各种出行工具(汽车、火车、轮船、飞机等)的温度调控：无论是在每个平常的家庭．还是在每天工作、学习的地方．总有一种毕恭毕敬的“保护神”在兢兢业业地为你服务．它使你吃住方便．它使你生活

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制冷和空调设备运用与维修专业教学法内容简介

《制冷和空调设备运用与维修专业教学法》共分为两部分，第一部分为专业教学特点分析，第二部分是专业教学方法应用。其中第一部分分为五章，介绍了制冷和空调设备运用与维修专业的现状和发展前景、职校学生特点分析、教学内容和教材分析、教学媒体和教学环境创设、中职教师的成长。第二部分共分为三章，介绍了行动导向教学及其在制冷和空调设备运用与维修专业课程教学中的应用，以及多种教学法的综合应用案例。

制冷和空调设备运用与维修专业教学法编辑推荐

《制冷和空调设备运用与维修专业教学法》适合作为中等职业学校制冷和空调设备运用与维修专业教师培训教材，也可作为职业院校制冷与空调专业及相关专业师范类学生学习教学方法的教材，还适合作为相关专业职业教育研究参考用书、技术培训人员的教学指导用书。

制冷和空调设备运用与维修专业教学法图书目录

出版说明 前言 第一部分制冷和空调设备运用与维修专业教学特点分析 第1章制冷和空调设备运用与维修专业现状和发展前景 1.1 制冷和空调设备运用与维修专业的行业背景 1.1.1 制冷空调行业发展现状 1.1.2 制冷空调行业国内外发展环境的分析 1.1.3 制冷空调行业发展存在的主要问题 1.1.4 制冷空调行业的市场需求 1.2 制冷和空调设备运用与维修专业的现状及人才需求特点 1.2.1 制冷和空调设备运用与维修专业的岗位现状 1.2.2 制冷和空调设备运用与维修专业的人才需求特点 1.3 制冷和空调设备运用与维修专业的相关工艺、流程及产品 1.3.2 电冰箱生产工艺流程 1.4 制冷和空调设备运用与维修专业中职人才的典型职业工作分析 1.4.1 一般工业、民用建筑及冷库的空调制冷装置的安装、调试、运用和检修 1.4.2 中央空调的冷水机组及其电气自动控制系统的安装、调试、运用和检修 1.4.3 钳工、管工和维修电工 1.4.4 制冷和空调设备运用与维修专业的管理与经营 1.4.5 制造企业生产的典型工作岗位 1.5 制冷和空调设备运用与维修专业中职人才的职业能力要求 第2章制冷和空调设备运用与维修专业职校学生特点分析 2.1 职校学生智力和认知加工特点 2.1.1 职校学生的智力特点 2.1.2 职校学生的认知加工特点 2.1.3 职校学生的初始能力分析 2.1.4 职校学生特征表征及分析 2.2 职校学生的非智力因素特点 2.2.1 职校学生的学习动机 2.2.2 职校学生的学习心理 2.2.3 职校学生的情感与兴趣 2.3 中职制冷专业的教学对策 2.3.1 中职制冷专业学生的现状调查 2.3.2 中职制冷专业的教学对策 第3章制冷和空调设备运用与维修专业的数学内容和教材分析 3.1 传统制冷和空调设备运用与维修专业教学内容、教材现状与改革 3.1.1 传统制冷和空调设备运用与维修专业教学内容和教材现状 3.1.2 信息时代制冷和空调设备运用与维修专业教材应具备的特点 3.2 制冷和空调设备运用与维修专业培养目标和规格 3.3 教学内容的选取要求 3.3.1 体现对人的培养(培养行动能力) 3.3.2 与岗位培养目标相符 3.4 教学重点内容的选择 3.4.1 “家用冰箱、空调安装与维修”内容的组织 3.4.2 “商用制冷设备安装与维修”内容的组织 3.5 教学内容的组织 3.5.1 教学内容组织的指导思想 3.5.2 课程设置与教学安排 3.5.3 课程教学内容与要求 3.5.4 专业建设与教学建议 3.5.5 专业师资建设参考方案 3.6 教材的选择 3.6.1 制冷教材的性质和作用 3.6.2 制冷教材的基本特点 3.6.3 教材体系 3.7 考核与评估的设计 第4章制冷和空调设备运用与维修专业的教学媒体干和环境创设 4.1 制冷和空调设备运用与维修专业的典型教学媒体 4.1.1 教学媒体的概念 4.1.2 教学媒体的种类 4.1.3 典型教学媒体的特点 4.1.4 教学媒体的功用 4.1.5 教学媒体的来源 4.1.6 制冷专业教学媒体的选择 4.1.7 教学媒体使用过程中的心理学问题 4.1.8 教学媒体的最佳作用点和最佳展示时机 4.1.9 制冷专业的典型教学多媒体课件的制作简介 4.2 制冷和空调设备运用与维修专业的教学环境创设 4.2.1 校内专业实训教学环境的创设 4.2.2 网络教学环境的创设 4.2.3 职业活动导向教学环境的创设 4.2.4 校外实习基地建设 4.2.5 制冷和空调企业参观 4.2.6 制冷专业同行职业学校参观 4.2.7 制冷专业教学设备工厂参观 4.2.8 制冷和空调企业实践 第5章中等职业学校教师的成长 5.1 教师成长的历程 5.1.1 教学风格形成的必要性分析 5.1.2 教师教学风格形成的过程 5.2 中职教师的教学 5.2.1 中职教师的教学行为 5.2.2 教(学)案的编写 5.2.3 中职教师的上课 5.2.4 中职教师的说课 5.3 中职教师的科研 5.3.1 中职教师开展科研活动的必要性 5.3.2 中职教师科研活动的一般过程 5.4 中职教师的终身学习 5.4.1 中职教师终身学习的必要性 5.4.2 新世纪的学习理念 5.4.3 终身学习的要求和途径 第二部分制冷和空调设备运用与维修专业教学方法应用 第6章行动导向教学概述 6.1 专业教学法概述 6.1.1 专业教学法的理论基础 6.1.2 专业教学法在教学中的地位和作用 6.1.3 传统教学方法存在的问题 6.1.4 现代教学理念和职业教育的要求 6.2 行动导向教学的内涵、特点及基本环节 6.2.1 行动导向教学的内涵 6.2.2 行动导向教学法与其他教学法的区别 6.2.3 行动导向教学的特点 6.2.4 行动导向教学的基本环节 6.3 行动导向教学的条件准备 6.3.1 一体化专业教室和专业实验室 6.3.2 具有先进教育理念的双师型教师 6.3.3 符合行动导向教学的教材 6.4 行动导向教学的操作技术 6.4.1 演讲技术 6.4.2 提问技术 6.4.3 启发技术 6.4.4 引导和调控技术 6.5 行动导向教学策略制定与教学方法选择 6.5.1 教学策略的制定 6.5.2 行动导向教学法运用应注意的几个问题 6.5.3 行动导向教学方法的选择 第7章行动导向教学法在制冷专业课程教学中的应用 7.1 项目教学法 7.1.1 基本理论 7.1.2 典型案例1：简易电冰箱的制作 7.1.3 典型案例2：电冰箱制冷剂的充注 7.2 任务驱动教学法 7.2.1 基本理论 7.2.2 典型案例1：空调器主要部件的安装与管路连接 7.2.3 典型案例2：空调器电气控制系统的安装 7.3 引导文教学法 7.3.1 基本理论 7.3.2 典型案例1：R134a/R600a检漏、抽真空与充注 7.3.3 典型案例2：25m3氟利昂冷库设计 7.4 案例教学法 7.4.1 基本理论 7.4.2 典型案例：电冰箱制冷系统堵塞故障的检修 7.5 四阶段教学法 7.5.1 基本理论 7.5.2 典型案例1：钎焊技术训练 7.5.3 典型案例2：分体式空调器的安装 7.6 实验教学法 7.6.1 基本理论 7.6.2 典型案例1：分体式空调器安装后的试机和调试 7.6.3 典型案例2：家用空调器电容器的选择 7.7 现场体验式教学法 7.7.1 基本理论 7.7.2 典型案例：冷冻冷藏库参观见习 第8章多种教学法的综合应用案例 8.1 典型案例1：汽车空调结构的认识 8.2 典型案例2：分体式空调器的移机 8.3 典型案例3：分体式空调器结构及工作原理 8.4 教学引导技术的教法示例 附录国外职教研究与借鉴 参考文献2100433B

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