一、设计表现图 （一） 教学内容分析 1 课程标准对本节学习内容的要求：在设计过程和设计 完成后，能够用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并在交流中提炼出有价值的信息， 能够了解技术语言的种类及其应用。 2 本节共分为两课时，这一节主要内容是：介绍技术 语言及其种类和几种常见的技术语言 （设计表现图类）的特征、种类，以及技术语言在不同 场合的应用及三种设计表现图： 设计表现图 内容 草图 1 草图的基本画法 2 草图绘制的一般步骤 3 所处不同设计阶段草图的分类 效果图 不同效果图的识读 正等轴测图 绘制方法 3 本节内容在课程中的地位和作用： “在设计的过程中， 将设计的想法和成果用恰当的方式 表达出来并与他人交流是设计中非常重要的组成部分， 是成功完成设计过程的途径、 方法保 证。”因此，这一节的内容在课程中有着非常重要的地位。在经历了第三章对便携式小凳的 设计过程的体验后， 详细

员 工 表 现 评 估 表 员工姓名： 员 工 编 号 ： 所属部门： 上级管理人： 职 位： 到 职 日期 ： 一、 岗位目标和职责： 1. 2. 3. 4. 二、 主要工作成果： 1. 2. 3. 4. 三、 员工的优点和缺点： 优 点 缺 点 1. 1. 2. 2. 3. 3. 注： 1. 上述一、二、三项由员工本人先行填写； 2. 实事求是、避免使用含糊、不确定和令人不能判断的词句。