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第1部分 色彩的世界
第1章 强大的色彩...............15
思考色彩....................16
色彩是一门通用语言.............18
色彩是照片故事的重要组分.........22
第2章 色彩的主观性..............27
理解色彩的三种方式.............28
科学为何如此重要"para" label-module="para">
第2部分 画面中的色彩
第3章 用色彩引导视线 ............39
色彩=光线...................40
小颜色,大颜色................43
用色彩构图..................49
第4章 用色彩创造视觉深度..........57
关于应用色彩理论的简要说明 . . . . . . .58
色轮......................58
反差 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
感官超负荷 . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
继续前进. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
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第5章 色彩情感.................83
红色......................84
蓝色......................89
绿色......................95
黄色 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
橙色.....................107
紫色 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
白色 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
黑色 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
总结 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
第6章 文化与色彩..............123
寻找文化色彩 . . . . . . . . . . . . . . . . 124
色彩的文化感知. . . . . . . . . . . . . . .140
考虑本地. . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
第7章 色彩的条件..............157
黄金时刻. . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
非黄金时刻 . . . . . . . . . . . . . . . . .160
蓝色时刻. . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
水. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
天空 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
四季 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
人造光 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
寻找色彩. . . . . . . . . . . . . . . . . . .183
第8章 改变色彩................185
白平衡....................186
人造光2...................197
曝光.....................207
第9章 充分利用照片中的色彩.......211
按快门前的最佳准备. . . . . . . . . . . .212
按快门后的最佳措施. . . . . . . . . . . .224
第10章 拥抱黑白...............233
色彩超负荷 . . . . . . . . . . . . . . . . .234
缺少色彩. . . . . . . . . . . . . . . . . . .238
高反差 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
简化 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
当你觉得合适 .. . . . . . . . . . . . . . . 252
黑白VS彩色 . . . . . . . . . . . . . . . . . 2582100433B
Jerod Foster不仅是多家杂志的资深图片编辑与旅游摄影师,还是摄影工作室的创办者。他还是德克萨斯理工大学的教授与多本畅销书的作者。他的教学深受学生的喜爱,而他的著作也得到了广大读者的认同。同时,Jerod还为多本图书与多位商业客户拍摄照片。在这个互联网发达的时代,Jerod同样不落伍,他的摄影博客与个人网站访问量极大,他在其中介绍的许多摄影小技巧也得到了爱好者的好评语追捧。
色彩在摄影中扮演着重要的角色。它在照片中总是会吸引人们的注意,起到视觉引导的作用,并且会与其他视觉元素一同构成优秀的摄影作品。作为一位摄影爱好者,在过去的拍摄中,你是否曾对这必不可少的色彩缺乏关注和分析?是否对色彩的理解和运用有过种种困惑?而本书可谓是摄影爱好者们的色彩摄影指南,你的困惑会在其中一一找到答案。
职业摄影师Jerod Foster从利用色彩的角度入手,引领读者思考、观察以及拍摄伟大的色彩。本书主要分为三大部分:色彩的世界、画面中的色彩与色彩的意义。它们分别向读者讨论与分析色彩对于照片的重要性、如何理解照片中的色彩;如何利用色彩引导视线并创造出视觉深度;色彩所传达出的情感与文化、色彩的条件、改变并充分利用色彩和利用黑白色的作用。书中每个章节和技法后都会介绍实拍练习与作品点评,让读者能够紧跟作者的思路扎实掌握色彩摄影的方方面面,并能够拍摄出色彩鲜明、情感丰富的照片。
本书适合摄影爱好者、专业摄影师与艺术类学生等阅读。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
前言第一章 现代设计和现代设计教育现代设计的发展现代设计教育第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况英国“工艺美术”运动第三章 “新艺术”运动“新艺术”运动的背景法国的“新艺...
第一篇 个人礼仪1 讲究礼貌 语言文明2 规范姿势 举止优雅3 服饰得体 注重形象第二篇 家庭礼仪1 家庭和睦 尊重长辈2 情同手足 有爱同辈第三篇 校园礼仪1 尊重师长 虚心学习2 团结同学 共同进...
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工程常用图书目录
1 工程常用图书目录(电气、给排水、暖通、结构、建筑) 序号 图书编号 图书名称 价格(元) 备注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全国民用建筑工程设计技术措施-电气 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全国民用建筑工程设计技术措施-给水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调 ?动力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全国民用建筑工程设计技术措施-结构(结构体系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全国民用建筑工程设计技术措施 节能专篇-暖通空调 ?动力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、框架 -剪力墙、框 支剪力墙结构、现浇混凝土楼面与屋面板) 69 代替 00G101
构图讲述了图片中各元素的相对关系。好的构图一般都有引导线,把注意力引向主体。
下面这些图片,作者充分利用了引导线,把视线引向主体。
这幅图片中,作者想要制造以下效果:视线由长廊引导指向小和尚,小和尚眼睛看向对角线的方向。背景中妇女头顶篮子,正向着走廊延伸的方向走远,廊柱随着视线的延伸渐渐变小,前景中的小和尚依然突出,而图片却加强了纵深效果。
这幅作品构图相对简单。主体在中央,渔网作为引导线都指向主体。广角镜头使画面边缘发生畸变,增加了画面的纵深感。
很显然,上面作品中的主体是小和尚,但作者把周围的部分环境囊括到镜头中,充分利用透进来的光线以及左侧墙壁的线条把人们的视线引向他们手中的书册。
这也是一幅主体在中心的作品,和尚在图片中心偏下的位置,从低角度拍摄,广角镜头形成很好的透视效果——墙面的线条都指向位于画面中心的小和尚,就连地板砖的线条也指向画面中心。
作者构图时把小和尚放在左侧三分之一位置,右侧的廊柱增加了图片的纵深感。左侧廊柱形成的线条引向小和尚,天花板上的线条也把视线引向下方正低头走路的小和尚。作者用了广角镜头,构图简单却很强大。
这幅作品对作者来说有点不同寻常,因为倾斜的地平线对他来说有点别扭。但是倾斜的地平线对构图起到了非常重要的作用,从渔船上进行低角度拍摄,渔夫鱼篓的倒影与地平线一起形成了指向画面中心的线条。而地平线斜穿画面对角线,是很好的对角线构图。
这幅作品中,光线自左侧穿透阻隔打进来,小和尚站在右边,眼神逆光线而行。这种有角度的光线形成强烈的明暗反差,反而增强了照片的整体感。
《视觉设计色彩》主要内容包括:第一章色彩原理;第二章自然色彩表现;第三章视觉设计色彩探索:第四章视觉设计色彩的功能与应用。《视觉设计色彩》根据学生的实际情况,对设计色彩进行探索性教学,对了解设计色彩的情感,拓展学生对色彩的性能、特点和调配的表达视域,从美学角度来审视设计色彩功能等均有一定的指导作用。
《21世纪高职高专艺术设计规划教材:色彩与设计色彩(第2版)》结合艺术设计的应用型特色,系统讲解色彩艺术的基本理论,色彩写生训练技法设计专业方向训练,技法等方面的课题,加强了示范性分析和课题设计,全书共分7,章,可归纳为三个方面,一是色彩与设计色彩的基本原理,二是写生训练表现技法从静物风景与人物的写生训练中培养基本造型能力,三是与艺术设计衔接的设计色彩训练从专业方向出发分为视觉,平面,与空间,环境产品,色彩设计两大类型,并进行专业色彩的归纳,以及装饰,结构及表现性的训练从而全面指导学生提高色彩知识和表现技能。