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社团文化
E 工程协会,窝魅·科创社。
2006年1月20日,六盘水市人民政府与贵州大学合作组建成立贵州大学六盘水能源矿业学院;
2009年3月,经学校研究决定,在贵州大学六盘水能源矿业学院的基础上组建成立了矿业工程系;
2017年5月6日,六盘水师范学院矿业与土木工程学院授牌成立。
据2017年5月学校官网显示,学校有省级工程技术研究中心1个,省级科技创新人才团队1个,省级工程中心1个(在建)。
省级工程技术研究中心(1个):贵州省矿山压力与岩层控制工程中心
省级科技创新人才团队(1个):贵州省煤炭绿色开采及生态环境保护科技创新人才团队
省级工程中心(1个,在建):矿山压力与岩层控制工程中心
截至2015年7月,学校共承担各级各类科研项目56项,其中国家级科研课题1项、省部级项目15项、地厅级项目11项。教师共发表学术论文84篇,其中核心期刊发表论文29篇,被SCI、EI、CSSCI、ISTP、CSCI等检索工具收录3篇;获国家授权专利17项;独立完成专著、编著4部。
1.本科生全部在江宁九龙湖校区,研究生与博士生在四牌楼校区2..土木工程学院是在创立于1923年的土木工程系的基础上建立起来的。在著名专家学者茅以升、金保帧、徐百川、梁治明、刘树勋、丁大钧、方福森、方...
楼上那个是师院的网站这个是师院信工的http://cie.fync.edu.cn/教务系统在页面右下角,很容易找到
现在是二本。
地址:贵州省六盘水市钟山区明湖路育才巷19号
邮编:553004
9路水钢八冶⇌瑶池(碧桂园)
首班:06:10 末班:21:50
八冶→区十小→巴西→笔架山公园→巴西派出所→肖家寨→爱尔眼科医院→凤池路口→招商银行→麒麟路口→青少年宫→妇幼保健院→水泥新苑→协和医院→市电大→市十七中→勘二队→六盘水师范学院→明湖国家湿地公园→林科所→市党校→瑶池(碧桂园)
11路 瑶池(碧桂园)⇌西客运站 (循环)
首班:06:50 末班:19:30
西客运站→马姚路口→市职院→凉都人民医院→白鹤村→胡家寨→德宏路口→市人大→市气象局→钟山宾馆→向阳南路→明湖菜场→市十七中→市政务中心→六盘水师范学院→明湖国家湿地公园→林科所→瑶池(碧桂园)
27路 瑶池(碧桂园)⇌六盘水火车站(循环)
首班:6:40 末班:19:30
六盘水火车站→水矿总医院→市交警支队→县四小→市劳动局→保险公司→食品厂→市十七中→市政务中心→六盘水师范学院→明湖国家湿地公园→林科所→瑶池(碧桂园) 2100433B
按照六盘水市委市政府的要求,配合水城河改造和明湖国家湿地公园的建设,学院将对校园进行重新规划,把学院建设成一所花园式的绿色大学。
师院人工湖是明湖国家湿地公园主要景点之一,占地约12.21万平方米,西起明湖湿地公园滚水坝,东至六盘水师范学院东大门小石桥。植物种类繁多,建造天然植物林,建造小桥流水人家的江南大观园,人工湖、人工岛、人工园林,三者在水面交相呼应,以水造景,以山为景山水合为一体的景观喷泉。有生态小岛数个,湖岸四周有“树阵广场”、“雨瀑花田”、亲水平台及栈道,与明湖国家湿地公园、六盘水师范学院教学广场绿化带融为一体。
梅花山索道是国内最长索道,直线距离为10.47公里,沿途经过城市——湿地——湖泊——峡谷——山脉等多元景观,索道高差为620米,均速为6米/秒,单向通行耗时为27分钟,投资5.5亿元。索道起点站为六盘水师范学院背后(石龙村),终点为高炉村。索道中途设两大中继站,分三段建设。第一中继站为窑上水库后山,第二中继站为纸厂冰雪乐园。
截至2017年3月,学院设有采矿工程、安全工程、地质工程、机械电子工程、土木工程、机械设计制造及其自动化6个本科专业。
有教职工53人,教授4人、副教授8人、外聘客座教授7人,博士7人(其中在读博士1人)、硕士39人,有国家注册一级安全评价师、国家注册安全工程师等双师型教师8人。
质量工程
截至2017年3月,学校有国家级专业综合改革试点项目1个,省级特色专业1个。
国家级专业综合改革试点项目(1个):采矿工程
省级特色专业(1个):采矿工程
截至2017年3月,学校有省级特色重点学科1个、省级重点学科1个、省级重点支持学科1个、校级重点学科1个。
省级特色重点学科(1个):采矿工程
省级重点学科(1个):采矿工程
省级重点支持学科(1个):采矿工程
2012年,获得贵州科学院六盘水分院煤矿突出危险参数检测技术服务中心建设项目。
党委书记 |
卢爱华 |
院长 |
艾德春 |
党委副书记 |
陶勇 |
(表格内容参考资料来源: )
六盘水师范学院安全工程专业实验室建设探讨
根据六盘水地区工业资源优势,六盘水师范学院安全工程专业侧重于矿山安全,并以此为基础向其他工业行业扩展,为地区培养具有高水平的技术应用人才,以适应地区产业和技术发展。要全面发展安全工程专业,实验室的建设是安全学科实践教学和科研全面发展的有力保障,是提升工科办学水平的一个重要环节。根据六盘水师范学院安全工程专业的办学特色,结合安全工程专业实验室建设现状,提出了安全工程实验室的建设思路,探讨了安全工程实验教学的发展方向。
六盘水师范学院采矿工程专业《运筹学》教学研究
结合教学实践,从教材选择、教学方法与手段和教学内容三方面对《运筹学》课程教学进行了一些探讨,更加注重学生解决实际问题的能力。
建筑与土木工程学院拥有一流的师资队伍,专业教师全部为研究生以上学历,其中高级职称6人,中级职称13人,国家一级注册结构工程师1人,国家一级注册建造师1人。教学人员年富力强,教学及工程经验丰富。
建筑与土木工程学院拥有先进的实验设施,有价值数百万的进口土工三轴仪、混凝土材料试验机、钢筋试验机,以及国内领先的测量实验室,土工三轴仪、钢筋试验机
与省内外施工、设计企业和科研机构联合建立了多个实习实训基地,可供教学、实习和科研使用,另有两千余万元仪器设备即将到位。
1、土木工程专业(非师范类,四年制本科)
主要培养德、智、体等全面发展,系统掌握土木工程学科的基本理论、基础知识和应用技能,具备从事土木工程设计、施工、管理、研究、教育、投资开发等工作的高素质工程专业技术人 才。
主要课程:画法几何、工程制图及CAD、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程地质、土力学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构原理与设计、钢结构、砌体结构、pkpm结构设计、工程抗震设计、工程监理、工程概预算、土木工程施工与组织管理、建筑工程经济与企业管理等。
2、建筑学专业(非师范类,五年制本科)
主要培养德、智、体全面发展,具备建筑设计、城市规划、建筑工程技术等基本素养,受到建筑设计和施工等方面的基本训练,具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力,能在设计部门、施工企业和科研单位从事设计、管理、施工、教育、研究、投资开发等相关工作,并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高素质工程技术人才。
主要课程:美术、设计初步、建筑构成、建筑设计及原理、建筑力学、建筑结构、中国建筑史、外国建筑史、建筑材料、建筑物理、建筑构造、建筑结构造型、建筑设备、城市规划原理等。
培养目标:培养掌握工程力学、工程结构的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工管理、工程项目监理的能力和在中等职业学校任教的能力,使成为能在房屋建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育、管理部门中从事技术或管理工作及教学工作的高级工程技术人才。
培养要求:学生主要学习工程力学、工程结构学科的基本理论,受到课程设计、专业试验和现场实习等方面的基本训练,具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理及教学的基本能力。毕业生应获得以下几方面的能力:1、具有较扎实的自然科学基础和基本文学素养,了解当代科学技术发展的主要方面;2、掌握工程力学、工程结构的基本理论,掌握工程规划、建筑材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;3、具有工程制图、计算机应用、材料测试和试验仪器使用的基本能力;4、了解土木工程主要法规,掌握建筑工程的质量评估和检测技术;5、具有进行工程设计、实验、施工、管理和研究的初步能力;6、具有一定的教学及教学研究的能力。
培养对象:本科、四年、工学学士
师资情况:该系教师总数28人,高级职称(专业课教师)10人(其中博导1人,硕导1人,一级注册结构工程师1人,一级注册建筑师1人,一级注册总监理工程师1人),中级职称16人(二级注册建筑师1人,二级注册结构工程师1人,其中5人具有双职称),初级职称2人。
主干学科:力学、土木工程
主要课程:英语、计算机、高等数学、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、弹性力学、画法几何与工程制图、房屋建筑学、建筑工程测量、混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础、建筑工程经济与管理、建筑施工、建筑工程概预算、建筑工程CAD、工程建设监理与项目管理等。
主要实践性教学环节:认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、计算机辅助设计、毕业设计等共计20周。
主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构实验、土工实验、计算机辅助设计实验。
培养目标:培养掌握土木工程技术、管理学和经济学的基本知识,具备从事国内外土木工程项目评估决策及全过程管理的能力,熟悉计算机的工程应用及操作,能在工程项目管理、施工、设计、投资、开发等从事技术或管理工作的复合型高级技术管理人才。
培养要求:学生主要学习土木工程技术基本理论、管理学、经济学基本理论及相关法律法规,具备工程项目管理、施工、设计、投资、开发等方面的基本技术和能力。毕业生应获得以下几个方面的知识能力:1.具有较扎实的土木工程技术基本知识;2.掌握工程管理的基本理论和方法;3.熟悉工程项目建设的方针、政策法规;4.了解国内外工程管理的发展动态;5.具有较高的外语水平和运用计算机解决管理问题的能力;6.具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力。
培养对象:本科、四年、工学学士或管理学士
师资情况:同上
主干学科:工程管理
主要课程:英语、计算机、高等数学、大学物理、工程力学、工程制图、房屋建筑学、工程地质与地基基础、工程结构、土木工程施工、土木工程概论、建筑经济与概预算、经济学、管理学、财务管理、经济法、建设法规、工程项目管理、工程造价、国际工程概论、建设监理、风险管理与工程保险概论等。
主要实践教学环节:认识实习、测量实习、技术管理实习、课程设计、专业实习、毕业论文。
主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、测量学实验、计算机基础及应用实验。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具有工程造价专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。
主要课程:英语、计算机、高等数学、大学物理、工程招投标与合同管理、工程财务、建筑法规、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、建筑设备、工程项目管理等。