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兰州理工大学土木工程实验教学中心

兰州理工大学是一所工科实力比较雄厚、理科水平不断提高、文科具有一定特色的多学科协调发展的理工科大学,具有完整的含博士、硕士、学士在内的多层次、多类型人才培养体系。

兰州理工大学土木工程实验教学中心基本信息

兰州理工大学土木工程实验教学中心背景介绍

土木工程实验教学中心 隶属于兰州理工大学土木工程学院。土木工程学院是兰州理工大学创办最早的院系之一。其办学历史可追溯到1939年甘肃省立兰州职业工业学校的土木科,1958年随甘肃工业大学的建立更名为土木系,2003年更名为土木工程学院。从1941开始招收土木科学生,现有土木工程、工程管理、建筑环境与设备工程、给水排水工程、测绘工程等5个本科专业。1986年起陆续获得结构工程、工程力学、岩土工程、防灾减灾工程与防护工程和土木工程一级学科硕士学位授予权,2003年获得结构工程学科博士学位授予权,2007年土木工程学科获得博士后科研流动站,2011年获得土木工程一级学科博士学位授予权。同时可在材料学、工程力学和管理科学与工程学科招收硕士研究生,并具有高等学校教师在职攻读土木工程学科硕士学位、建筑与土木工程领域工程硕士培养资格和同等学力授予硕士学位资格。学院已积蓄了厚实的办学底蕴,形成了鲜明的学科特色,构建起了学士、硕士、博士完整的人才培养体系。

土木工程学科为甘肃省重点学科,土木工程专业为国家级特色专业,现有西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心、甘肃省土木工程防灾减灾重点实验室等两个省部级科研基地和创新平台。

土木工程实验教学中心实行校院两级管理,围绕“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高”的培养目标,注重教学基础,强化专业融合,突出实验创新,构筑面向多学科、多专业的基础教学实验平台。其前身建于1951年,设备投资约10万元,开设建筑材料、建筑结构、工程测量、土工等课程试验。1972年发展为建筑面积1200m2、设备投资达到60万元。截止2010年,学校累计投入实验教学中心建设经费2800多万元,设备总数978台套。目前实验室总面积 5620m2,实验仪器设备完好,使用效率高,满足教学需要。中心实验设备先进、功能齐全、管理规范、环境优美,已经成为区域实验教学示范中心。

目前,实验教学中心主要承担:

(1)全校3个学院12个专业的本科教学实验;

(2)土木工程学院各类专业基础实验、综合性、设计性、创新性实验;

(3)服务于省内外相关科研机构、企业等所需的土木综合类相关实验。

(4)甘肃省建设厅核定的建筑业省甲级实验室;

(5)甘肃省建设厅核定的试验检测单位;

(6)甘肃省建设厅确认的有对外试验权实验室。

实验教学中心紧紧围绕学校本科培养目标,为培养具有实践能力和创新精神的高素质工程应用型人才,努力构建面向多学科、多专业的专业基础实验、专业综合实验、设计与创新实验教学平台。已经申请成功了西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心、甘肃省土木工程防灾减灾重点实验室。

目前,中心能够满足土木工程、工程管理、建筑环境设备与工程、给水排水工程、测绘工程、水利水电工程等多个专业本科生,结构工程﹑岩土工程、市政工程、供热、供燃气、通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程全部6个二级学科研究生的实验教学和教师科学研究的需求,同时还能为能动学院、石油化工学院、技术工程学院等相关专业实验教学提供保障。

土木工程实验教学中心下设有5个专业实验室,分别为土木工程专业实验室、工程管理专业实验室、建筑环境与设备工程专业实验室、给水排水工程专业实验室、测绘工程专业实验室;合计有土木工程材料实验室、结构教学实验室、结构静力实验室、结构动力实验室、岩土工程实验室、交通土建实验室、桥梁工程实验室、工程管理实验室、建筑环境与设备工程实验室、给水排水工程实验室、测绘工程专业实验室等11个学科实验室。土木工程实验教学中心经过多年的积累沉淀,现在已经形成了鲜明的教学特色:

1)根据“专业口径宽、学科基础实、工程能力强和综合素质高”的高级专门人才培养要求,按照“以质量为根本,以技能为基础,以开放为特点,以创新为动力”的实验教学指导思想;构建了大土木特色的实验课程体系,形成了实验- 实训-实践-创新的教学格局,达到了培养高素质应用型人才,服务区域经济和土木行业的目的;

2)多层次的实验内容,在注重学生的技能、思维、综合能力培养的同时,体现了实验教学紧密联系实际生产过程的“工程特色”;

3)科研为地方经济服务、紧密联系企业的“产学研一体化”特色,推动了校企合作,增强了社会服务功能;

4)结合甘肃省地方经济建设,对省内土木工程类专业建设和我省的土木工程教育已经起到示范作用,同时为我省的基本建设提供强有力的技术和人才支持,体现了示范功能和开放特色。

近5年来,中心人员共参加教学研究课题 12 项,编写著作、教材与讲义54部,发表教学及实验教学论文99篇,主持科研课题72 项,获得批准发明及实用新型专利20 项,发表科研论文800余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录150余篇,获得教学成果奖9项,其中省级教学成果一等奖1项、二等奖2项,取得科技成果30余项,其中获得省部级科技进步一等奖1项、二等奖5项、三等奖7项。2100433B

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兰州理工大学土木工程实验教学中心造价信息

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兰州竹柳

  • 米径(cm)8一10,高度(cm)6米,冠幅(cm),地径(cm)
  • 0%
  • 甘肃竹柳合作社
  • 2022-12-07
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兰州玻璃隔断

  • 85款/XG-85 玻璃
  • m2
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  • 西安玻璃隔断有限公司
  • 2022-12-07
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木工板(工程板)

  • 1220×2440×165(E0/优等)
  • 大王椰
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  • 杭州大王椰智环装饰新材料有限公司(湖州市厂商期刊)
  • 2022-12-07
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木工板(工程板)

  • 1220×2440×165(E1/一等)
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  • 杭州大王椰智环装饰新材料有限公司(湖州市厂商期刊)
  • 2022-12-07
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木工板(工程板)

  • 1220×2440×160(E1/一等)
  • 大王椰
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  • 杭州大王椰智环装饰新材料有限公司(湖州市厂商期刊)
  • 2022-12-07
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木工

  • 模板工
  • 工日
  • 惠州市2018年2季度信息价
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木工

  • 模板工
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  • 惠州市2017年4季度信息价
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木工

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木工

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木工

  • 模板工
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  • 惠州市2016年4季度信息价
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铜字(华南理工大学)

  • 4mm厚
  • 6个
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-09-17
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数学实验教学资源平台及服务

  • 见附件
  • 56台
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-04-10
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数学实验教学资源平台及服务

  • 见附件
  • 1套
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-04-10
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云资源实验教学终端、云资源实验教学资源库、云资源终端管理软件

  • "屏幕采用红外触控屏,尺寸≥42寸; 屏幕比例:采用宽屏样式,宽度:高度=16:9; 屏幕可承受超过50,000,000次以上的单点触摸; 屏幕表面采用钢化处理,具有良好的防爆性; 主机采用工控主机架构,适应长期开机使用; CPU:英特尔Core i5 高速CPU 硬盘;SSD固态>=120G容量 内存:4G高速DDR3内存 显卡:内置Intel HD Graphic 集成显卡
  • 1套
  • 3
  • 无品牌限制
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-12-09
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1+X物联网通信实训平台(实验教学平台)

  • 详见附件
  • 24套
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-02-21
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兰州理工大学土木工程实验教学中心基本简介

学校是我国首批硕士学位授权高校,是甘肃省第一个工学博士学位授权高校,学校定位建设国内高水平教学研究型大学的目标,坚持“立足西部,服务全国、面向世界”的办学方针,以“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高,具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才”为培养目标,重视工程能力和创新精神的培养。因此,实验教学在本科教学及学科发展中具有极其重要的支撑地位。

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兰州理工大学土木工程实验教学中心常见问题

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兰州理工大学土木工程实验教学中心文献

土木工程虚拟仿真实验教学中心建设 土木工程虚拟仿真实验教学中心建设

土木工程虚拟仿真实验教学中心建设

格式:pdf

大小:251KB

页数: 5页

虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要作用,是教育信息化的重要组成部分。根据土木工程实验教学的特点,分析了土木工程专业开展虚拟仿真实验教学的必要性。现以土木工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,介绍虚拟仿真实验教学如何在高校土建类专业人才培养过程中发挥特长与优势,以及东南大学在构建多层次、模块化的虚拟仿真实验教学体系,服务于本科土建类专业人才能力培养的建设思路。论述了虚拟仿真实验教学对学生实践能力、创新能力的培养所起的促进作用。

土木工程虚拟仿真实验教学中心建设   土木工程虚拟仿真实验教学中心建设  

土木工程虚拟仿真实验教学中心建设  

格式:pdf

大小:251KB

页数: 5页

虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要作用,是教育信息化的重要组成部分。根据土木工程实验教学的特点,分析了土木工程专业开展虚拟仿真实验教学的必要性。现以土木工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,介绍虚拟仿真实验教学如何在高校土建类专业人才培养过程中发挥特长与优势,以及东南大学在构建多层次、模块化的虚拟仿真实验教学体系,服务于本科土建类专业人才能力培养的建设思路。论述了虚拟仿真实验教学对学生实践能力、创新能力的培养所起的促进作用。

长沙理工大学土木工程专业实验教学中心基本简介

长沙理工大学土木工程专业实验教学中心 依托的我校学科平台和教学平台主要包括:“交通运输工程”博士后科研流动站、“交通运输工程”一级学科博士学位授权点、“道路与铁道工程”和“桥梁与隧道工程”2个二级学科博士学位授权点、“土木工程”一级学科硕士学位授权点、“道路与铁道工程”和“桥梁与隧道工程”2个省部级重点学科,以及“公路工程实验室”等3个省部级重点实验室、“建筑材料实验室”等2个省级基础课示范实验室、“土木工程”国家级特色专业。

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北京工业大学土木工程实验教学中心教学理念

经过多年的努力,北京工业大学土木工程实验教学中心秉承培养学生工程素质、实践能力和创新精神的使命,开拓进取、追求卓越。在多年实践基础上所形成的实验教学理念、建立的实验教学体系、提出的整体建设方案特色鲜明,人才培养效果显著,示范引领作用明显,在同行中产生了广泛的影响。2009年6月,土木工程实验教学中心被评为北京市级实验教学示范中心。2100433B

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山东建筑大学土木工程实验教学中心相关学科

山东建筑大学具有土木工程一级学科硕士学位授权点。土木工程学科拥有2个省级重点学科,3个省级重点实验室, 3个省级工程技术研究中心。土木工程实验教学中心依托学科优势、人才优势和仪器设备优势,构建了符合高素质人才培养的实验课程体系和内容。

土木工程实验教学中心目前拥有5825余万元的仪器和设备。在结构检测、模拟加载、数据采集系统、结构高性能计算、有机混合物的分离鉴定、有机混合物组份的定性和定量分析、材料实验、岩土力学实验等领域的仪器、设备都具有国内领先或国际先进水平。结构工程实验室的L型大型反力墙系统和从美国引进的价值600多万元的MTS液压伺服静力和拟动力加载及数据采集系统,可以实现对工程结构模型的各种荷载模拟和数据的自动采集与处理;投资300万元建成的结构耐火行为试验研究系统,可以模拟真实的火灾场景,检验结构模型受火环境下的承载能力和劣化规律,是国内综合性能指标处于领先地位的结构耐火实验系统。本实验教学中心装备有共计90多万元的ANSYS、ABQUS和PKPM等大型结构分析与设计软件。中心每学年接纳实验学生数5000人左右,年实验人时数约25万。

中心拥有一支结构合理、较高教学与科研水平的师资队伍,为创新型人才的培养提供了可靠保障。在担任中心实验教学的33位专职教师中,正高职称教师13人,副高职称教师17人,中级职称教师3人,具有博士学位14人、硕士学位11人,形成一支职称、学历、年龄和学缘结构合理稳定的教师队伍。

在中心建设过程中,注重教学与科研的融合、渗透,为学生创新能力的培养提供了坚实的基础。近5年来,承担教研教改项目36项,其中国家级教研教改项目4项,省部级教研教改项目8项;承担国家自然科学基金项目9项,国家科技支撑计划项目子项目和国家重点基础研究(863和973)发展子项目共7项,省部级及其他项目56项。中心教师在各种杂志发表教学研究和科研论文450多篇,其中被SCI、EI、ISTP收录85篇。获省级教学成果奖、实验成果奖7项,其中《地方院校土木工程专业建设与改革实践》和《建筑环境与设备工程专业平台课程体系构建与教学实践》分别获山东省教学成果一等奖。拥有1门国家级精品课程,3门省级精品课程。以中心为支撑的土木工程专业被评为山东省特色专业,建筑环境与设备工程专业被评为山东省品牌专业。中心教师获得省部级科技奖励32项,其中教育部科技进步二等奖2项,建设部华夏建设科学技术奖三等奖2项,山东省科技进步二等奖11项,山东省科技进步三等奖4项。中心教师积极指导学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛,全国和山东省结构设计大赛,并取得了优异成绩, 2008年获全国第二届大学生结构设计竞赛二等奖。2006年获全国大学生数学建模竞赛二等奖。

土木工程实验教学中心依托的土木工程学科是学校的骨干学科,土木工程实验教学中心下属的结构工程综合实验室,在“十五”期间被列为省级重点实验室。以此为依托,申请并经省科技厅批准成立了“山东省土木结构诊断改造与防灾工程技术研究中心”,“ 山东省绿色钢结构工程技术研究中心”,给水排水综合实验室经省科技厅批准成立了“城市污水处理与资源化工程技术研究中心”。结构工程综合实验室在“十一五”期间被列为省级强化建设重点实验室;以暖通空调综合实验室为依托的建筑节能技术实验室2008年10月被确定为山东省重点实验室。

山东建筑大学十分重视中心的建设和发展,给予优先支持。中心将针对21世纪对人才知识结构和创新能力的需求,朝向以过程控制为特色、国内先进水平的专业实验室建设目标迈进。

2007年12月,教育部本科教学工作水平评估专家考察山东建筑大学土木工程实验教学中心,对中心发展建设模式、人才培养质量与特色给予高度评价。2005年通过建设部高等教育“建筑环境与设备工程”专业评估。2008年5月顺利通过建设部高等教育土木工程专业评估和给水排水专业评估,2008年6月,山东省教育厅专家组对中心进行全面考察,充分肯定了中心建设成绩,认为山东建筑大学土木工程实验教学中心对全省乃至全国同类地方高校具有良好的辐射示范作用。

山东建筑大学土木工程实验教学中心,将进一步加强国内外的交流与合作,从中学习和吸收先进的教学思想和方法,继续开拓创新、奋发进取,建设具有地区特色、管理制度化、科学化和现代化的土木工程实验教学中心,为国家培养更多高素质创新人才。2100433B

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