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本书以阶梯式能力培养为主线构筑专业基础课实验、专业核心课实验、专业特色课实验、专业实践课实验等实践教学体系。专业基础课实验包含木材宏观和微观识别、物理和力学性质测试等环节,培养学生的基础实验能力。专业核心课实验涵盖干燥质量检验、干燥基准编制、木材切削刀具识圳、常规木工设备的结构及其操作、脲醛和酚醛树脂合成、游离甲醛含量测定、人造板制造工艺及其性能测试、人造板表面装饰、配料、毛料加工、净料加工、涂饰、漆膜质量检测等知识,锤炼学生的专业实验能力。专业特色课实验涉及宗捕、色彩、构成、家具制图、家具人体工程学、家具造型设计、家具结构设计等课程,拓展学生的功于技能。专业实践课实验包括专业认识实习、课程设计、创业实践、结介实习、毕业(生产)实习反报告、毕业论文(设计)寺内容,锻炼学生学以致用的本领。
封面
木材科学与工程专业实验教材
内容简介
《木材科学与工程专业实验教材》编写委员会
前言
第一章 木材学
第二章 木材干燥
第三章 木材切削原理与刀具
第四章 木材加工装备
第五章 胶粘剂与涂料
第六章 人造板制造工艺学
第七章 人造板表面装饰
第八章 木制品生产工艺学
第九章 素描
第十章 色彩
第十一章 构成
第十二章 家具制图
第十三章 家具人体工程学
第十四章 家具造型设计
第十五章 家具结构设计
第十六章 木材料学与工程专业认识
第十七章 木材干燥课程设计
第十八章 创业实践1
第十九章 创业实践2
第二十章 专业课综合实习一(木制品生产工艺学)
第二十一章 专业课综合实习二(人造板制造工艺学或家具设计)
第二十二章 专业课综合实习三(木材切削、木材加工装备)
第二十三章 综合实习
第二十四章 毕业(生产)实习及报
第二十五章 毕业论文(设计)
封底
本书是根据目前高职高专院校工程造价等专业的教学基本要求编写而成。本书共13章,包括建筑概述,建筑制图与识图的基本知识,基础,墙体,楼板层与地面,楼梯,屋顶,门与窗,变形缝,工业建筑构造,建筑施工图的识...
《大设计》无所不在。在会议室和战场上;在工厂车间中也在超市货架上;在自家的汽车和厨房中;在广告牌和食品包装上;甚至还出现在电影道具和电脑图标中。然而,设计却并非只是我们日常生活环境中的一种常见现象,它...
本书分为上篇“平面构成”和下篇“色彩构成”两个部分,每一部分的最后章节选编了一些本校历年来学生的优秀作品作为参考,图文并茂、深入浅出。此外,本书最后部分附有构成运用范例及题型练习,可供自考学生参考。本...
木材科学与工程专业概论
关于木材科学与工程专业的论文 我们专业培养具备木材科学与木材机械加工技术、 人造板生产工 艺和家具设计制造基本理论知识, 能够从事木材机械加工、 家具设计 制造技术与管理的高级工程技术人才。 我们应掌握木材科学的基本理 论以及木材的加工工艺, 掌握家具设计制造工艺基本理论与方法, 具 备木材加工工程技术和产品开发的实践技能。 我们专业发展前途巨大,首先是因为森林资源丰富。据最新(第 七次)对森林资源的清查 ,我国有森林面积 1.95 亿公顷 ,森林覆盖率 20.36%,森林蓄积 137.21亿立方米,居世界第五位。人工林面积 0.62 亿公顷,蓄积 19.61亿立方米,继续保持世界首位,而且增势明显。 其余木质资源代用材也相当丰富,如竹材、藤本、灌木、作物秸秆等 等 但是森林资源也存在问题。资源总量不足;森林质量不高;分布 不均(大径级木材资源少);结构不合理(可采资源少);占用林地严 重
木材科学与工程专业教材建设的思考
教材建设是一个系统工程。当前我国木材科学与工程专业教材建设存在的问题主要包括:偏重于教科书的建设,不注重教材系统的建设;偏重于课程教材的建设,不注重专业课程教材体系的建设;教科书的权威性不强等。对此,提出新形势下木材科学与工程专业教材建设的几点建议,包括研究并规范木材科学与工程专业教育的基本任务和内容;呼吁政府教育行政管理部门加强对教材建设的组织工作,并在教材建设过程中引入科研管理模式;研究木材科学与工程专业的教育技术,培养高水平的教学工作者。
《木材科学与工程专业英语导读》遴选了具有代表性的、专业针对性较强的近几年出版的原版文章,根据学生现有英语基础和所掌握的专业基础知识进行分类编撰。《木材科学与工程专业英语导读》除作为木材科学与工程领域的本科生和研究生教材外,还适用于科研、贸易和生产加工等方面的技术人员参考学习。
《高等院校木材科学与工程专业教材"_blank" href="/item/装饰材料/2471" data-lemmaid="2471">装饰材料——重组装饰材的工业化生产技术;第6-12章详细叙述木质材料表面装饰的合成树脂和装饰纸覆面装饰、木质地板装饰等。
《高等院校木材科学与工程专业教材
《制浆造纸工艺实验》,赵强 主编;
《制浆造纸分析与检测》,石淑兰、何福望 主编;
《制浆造纸分析与检测》,刘书钗 主编。 2100433B