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模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）

《模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）》是2006年8月1日北京大学出版社出版的一本图书，作者是何涛。

模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）基本信息

书名模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）
作者何涛
ISBN7301093071
页数237页
出版社北京大学出版社
出版时间2006年8月1日
装帧平装
开本16开
正文语种简体中文
条形码9787301093078
商品尺寸23×18.5×1CM
ASINB0011CBSLG

模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）目录

第1章模具CAD/CAM概论 1.1 CAD/CAM的基本概念 1.1.1 CAD/CAM的概念 1.1.2 CAD/CAM技术的发展概况 1.1.3 CAD/CAM系统的主要任务 1.2 CAD/CAM技术在模具工业中的应用 1.2.1 CAD/CAM在现代模具技术中的作用 1.2.2 模具CAD/CAM的优越性 1.2.3 国内模具CAD/CAM技术开展情况 1.3 模具CAD/CAM发展趋势 1.4 思考题 第2章模具CAD/CAM系统组成 2.1 模具CAD/CAM系统的硬件 2.1.1 硬件系统的配置 2.1.2 硬件系统的选用原则 2.2 模具CAD/CAM系统的软件 2.2.1 国内外流行的CAD/CAM软件特点及应用情况 2.2.2 软件系统的选用原则 2.3 思考题 第3章 CAD技术 3.1 概述 3.1.1 CAD的概念 3.1.2 CAD的发展历程 3.1.3 特征建模技术 3.1.4 参数化设计和变量化设计 3.1.5 CAD技术的发展趋势 3.2 几何造型技术 3.2.1 空间几何元素的定义 3.2.2 几何信息与拓扑信息 3.2.3 三维形体的表示 3.2.4 实体造型的数据结构 3.3 CAD/CAM几何造型开发平台 3.3.1 ACIS的类 3.3.2 ACIS的功能 3.3.3 ACIS的特色 3.3.4 基于ACIS的应用系统开发模式 3.3.5 AMFC接口 3.3.6 扩展ACIS 3.4 图形变换 3.4.1 图形变换的方法 3.4.2 基本变换 3.4.3 矩阵表达式和齐次坐标 3.4.4 复合变换 3.4.5 三维几何变换 3.4.6 一般三维旋转 3.5 思考题 第4章 CAPP技术 4.1 概述 4.1.1 CAPP的基本概念 4.1.2 CAPP的基本结构 4.1.3 CAPP的类型 4.2.工艺设计标准化 4.2.1 成组技术与成组工艺的概念 4.2.2 成组工艺设计方法 4.2.3 零件分类编码系统 4.3 CAPP的使能技术 4.3.1 零件信息的描述与输入 4.3.2 CAPP的输出 4.3.3 工艺决策 4.4 CAPP在模具制造中的应用 4.4.1 系统的总体结构 4.4.2 模具CAPP系统功能介绍 4.4.3 系统数据库设计技术 4.4.4 混合式工艺设计技术 4.5 思考题 第5章 CAM技术 5.1 制造与制造系统 5.1.1 制造的含义 5.1.2 制造系统的含义 5.1.3 制造系统的概念模型 5.1.4 制造系统的特征 5.2 CAM概论 5.2.1 CAM的概念 5.2.2 CAM的发展概况 5.2.3 CAM的内容及工作流程 5.3 NC加工技术概述 5.3.1 NC加工及其特点 5.3.2 NC机床的组成 5.3.3 NC系统的分类 5.3.4 模具NC加工的工艺要求 5.4 NC加工编程 5.4.1 NC加工编程的概念 5.4.2 NC编程的内容和步骤 5.4.3 插补原理 5.4.4 NC加工程序格式 5.4.5 常用G代码 5.4.6 机床坐标系 5.4.7 编程坐标系 5.5 NC加工仿真 5.5.1 NC加工仿真体系结构和功能设计 5.5.2 几何仿真 5.5.3 材料切除过程仿真技术 5.5.4 精度检验 5.5.5 干涉碰撞检验 5.6 思考题 第6章 CAD/CAM集成系统 6.1 CAD/CAM集成的概念 6.1.1 CAD/CAM集成的涵义 6.1.2 CAD/CAM系统集成的原则 6.1.3 CAD/CAM集成系统的基本组成 6.1.4 CAD/CAM集成系统的体系结构 6.2 CAD/CAM集成的方式 6.2.1 基于专用接口的CAD/CAM集成 6.2.2 基于专用标准数据格式的CAD/CAM集成 6.2.3 PDM平台下基于STEP的CAD/CAM集成 6.2.4 基于工程数据库的CAD/CAM集成 6.3 产品数据模型交换标准STEP 6.3.1 STEP结构 6.3.2 STEP工具及其应用 6.4 产品数据管理 6.4.1 PDM的含义 6.4.2 PDM妁发展 6.4.3 PDM的功能 6.4.4 PDM的体系结构 6.4.5 PDM的发展趋势 6.5 思考题 第7章模具设计反向工程 7.1 反向工程的概述 7.2 反向工程的数据采集技术 7.2.1 接触式测量方法 7.2.2 非接触式测量方法 7.2.3 逐层扫描法 7.2.4 数据采集过程要解决的工程问题 7.3 反向工程的数据处理技术 7.3.1 点云模型预处理 7.3.2 模型重构的曲面构造方案 7.3.3 几何模型重构 7.4 反向工程在模具制造业中的应用 7.5 思考题 第8章典型模具CAD/CAM 8.1 注射模CAD/CAM 8.1.1 注射模CAD/CAM的特点 8.1.2 注射模CAD/CAM的工作内容及设计流程 8.1.3 注射模结构CAD 8.1.4 浇注系统的交互设计 8.1.5 冷却系统设计 8.1.6 模具零件强度和刚度校核 8.2 冲模的CAD/CAM 8.2.1 冲模CAD/CAM的功能与流程 8.2.2 冲模CAD/CAM的基本功能 8.2.3 冲裁工艺分析计算 8.2.4 冲裁模具结构设计 8.2.5 冲裁模CAM 8.3 思考题 附录Ⅰ 准备功能G指令 附录Ⅱ 辅助功能M指令 附录Ⅲ 缩略词 参考文献2100433B

模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）造价信息

市场价
信息价
询价

模具钢

规格型号：
品种:模具钢;牌号:Cr12MoV;规格(mm):400×35
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
黄石明银锻造厂
报价时间：
2022-12-07

查看价格

模具钢

规格型号：
品种:模具钢;牌号:Cr12W;规格(mm):50×500
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
志远特钢
材料税率：
13%
供应商：
黄石市志远特钢有限公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

模具钢

规格型号：
品种:模具钢;牌号:Cr12MoV;规格(mm):35×420
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
志远特钢
材料税率：
13%
供应商：
黄石市志远特钢有限公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

模具钢

规格型号：
品种:模具钢;牌号:Cr12MoV;规格(mm):160
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
志远特钢
材料税率：
13%
供应商：
黄石市志远特钢有限公司
报价时间：
2022-12-07

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模具钢

规格型号：
品种:模具钢;牌号:Cr12MoV;规格(mm):90×250
价格行情：
材料单位：
t
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
黄石明银锻造厂
报价时间：
2022-12-07

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木模具

规格型号：
价格行情：
材料单位：
个
材料税率：
地区时间：
韶关市2010年7月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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木模具

规格型号：
价格行情：
材料单位：
个
材料税率：
地区时间：
肇庆市2003年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

铝热焊模具

规格型号：
LHM-3Y
价格行情：
材料单位：
个
材料税率：
地区时间：
韶关市2010年7月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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新世纪

规格型号：
板厚17～20mm
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
云浮市郁南县2022年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

新世纪

规格型号：
板厚17～20mm
价格行情：
材料单位：
m²
材料税率：
地区时间：
云浮市郁南县2022年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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技能人才培养相关展示

规格型号：
技能人才培养相关展示
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
高档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2022-01-07

查看价格

模具费

规格型号：
玻璃模具
需求量：
1个
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2020-05-18

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华为CAM240交换机

规格型号：
华为CAM 240交换机
需求量：
2台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2009-04-24

查看价格

教材

规格型号：
详见线下技术要求文件
需求量：
10本
报价数：
2
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-05-24

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模具轨道定位机构

规格型号：
模具轨道定位机构
需求量：
4套
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-06-02

查看价格

模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）内容简介

本书是一本介绍模具CAD/CAM技术的教材，首先系统地阐述了模具CAD/CAM技术的基本概念、方法及相关技术，然后还介绍了CAD/CAM技术在一些典型模具设计、制造中的应用，从而使读者能较快地掌握模具CAD/CAM的内涵和关键。本书适合作机电类模具设计与制造大中专教材。

模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）常见问题

全国高校广联达算量大赛

1.既然是广联达比赛，那么最重要的应该是把广联达和现实联系起来。定额方面建议专精一方面，土建或者安装。预算要做好，定额是一定要熟悉的，关键需要注意的问题是要多看定额的解释，还有就是补充定额。2.平法就...
桥梁及隧道工程全国高校排名？

2015年7月15日，由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心（ECCEQ）共同发布了中国研究生教育分专业排行榜；下面是2015年桥梁与隧道工程专业研究生教育...
全国高校制冷专业排名

1.上交王如竹所长2.西交3.浙大低温很好4.华科大5.中科院理化技术研究所

模具CAD/CAM（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）文献

高职军工机电类人才培养探索与实践

高职军工机电类人才培养探索与实践

高职军工机电类人才培养探索与实践

格式：pdf

大小：269KB

页数： 4页

如何培养合格的军工产业接班人,始终是陕西国防工业职业技术学院重点研究的课题。随着国防职教集团和\"船舶第872厂校企合作工作站\"的建立,军工机电类技术技能型人才培养取得了长足发展。通过创新校企合作办学机制体制,完善工学结合人才培养模式,大力提升了人才培养质量,尤其是军工机电类人才军工特质素质的养成,不但促进了学院自身优势的发挥,而且提高了学生就业率。

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CIPP模式在高校机电类师资培养课程评价中的应用

CIPP模式在高校机电类师资培养课程评价中的应用

CIPP模式在高校机电类师资培养课程评价中的应用

格式：pdf

大小：269KB

页数： 2页

评价是检验的手段,是改进的根本。CIPP课程评价模式作为一种新型的不以目的导向为唯一标准的全面评价模式,适合高校机电类课程设置评价。文章通过分析目前高校机电类师资培养课程设置评价的不足,以CIPP模式为基础,分别从背景评估、输入评估、过程评估和结果评估四个方面对高校机电类师资培养课程评价体系进行构建,以期为高校机电类师资的培养提供借鉴之处。

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模具cad/cam应用内容简介

本书为国家骨干高职院校建设课程改革教材。本书是依据高职高专模具设计与制造专业人才培养目标和定位要求，以模具设计与制造工作过程为导向构建的学习领域课程配套教材，主要内容包括典型二板式模具CAD/CAM、典型三板式模具CAD/CAM、典型侧抽式模具CAD/CAM和典型多件式模具CAD/CAM四个学习情境，共12个工作任务，包括旋钮盖三维造型设计、旋钮盖模具设计、旋钮盖型芯数控编程、托盘三维造型设计、托盘模具设计、托盘型腔数控编程、仪器上盖三维造型设计、仪器上盖模具设计、仪器上盖型腔数控编程、储蓄罐前后盖三维造型设计、储蓄罐前后盖模具设计和储蓄罐前盖型腔数控编程。本书为高职高专模具设计与制造专业教材，也可作为职业技能培训教材，还可供从事模具CAD/CAM的技术人员参考使用。本书配套有电子课件，凡选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网wwwcmpeducom，注册后免费下载。咨询邮箱：cmpgaozhi@sinacom。咨询电话：01088379375。

模具CAD/CAM技术应用内容简介

《模具CAD/CAM技术应用》以企业实际应用性项目为主线，介绍了综合应用Pro/E、UG NX、PowerMILL、Cimatron、MasterCAM及AutoCAD等计算机辅助设计与制造软件进行模具设计与制造的方法和技巧。《模具CAD/CAM技术应用》共有6个应用项目实例，包括瓶启冲压模具CAD/CAM、水杯注塑模具CAD/CAM、眼镜盒注塑模具CAD/CAM、放大镜注塑模具CAD/CAM、水管直角三通注塑模具CAD/CAM与手机壳注塑模具CAD/CAM等。《模具CAD/CAM技术应用》既可以作为高职高专模具设计与制造、计算机辅助设计专业课程的教材，也可以作为相关工程技术人员自学参考用书，还可以作为相关专业成人教育或培训班教材。

模具CAD·CAM应用技术内容简介

《模具CAD/CAM应用技术(第2版)》具有如下特点：1. 以必要的理论为基础，以技术实用为主线，突出对模具CAD/CAM 软件的操作能力的培养。2. 在阐述一般模具CAD/CAM 概念与基本原理的基础上，借助三种最典型的模具CAD/CAM 软件系统介绍了模具CAD/CAM 技术在冷冲模和塑料模方面的应用。3. 每章后都安排有习题，每种软件基本操作的讲解后都附有几个典型的设计加工实例，且配有演示光盘，以便更好地指导学生自学。

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