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系统通过3D立体方式将整个煤矿全景展现出来,不但能客观的复原煤矿的井上井下。而且可以在整个场景中进行漫游,通过操作控制视角及人物进行井上井下漫游,自由查看场景中各个部分的情况。漫游时,可以与场景进行互动或进行任务模式,大大提高了矿工的认识程度和防范意识。
系统通过三维立体形式呈现了事故发生后矿工的正确自救、互救、搬运伤工流程,并且融入了大量的视频、文字、动画并结合有声讲解的形式,针对发生灾害后如何自救、互救、搬运伤工,如何正确对待伤员,怎样避免受到二次伤害等急救措施进行教学,并结合了救援过程中的设备使用教学以及注意事项。灾害发生后,通过立体显示,可以宏观的对整个煤矿进行全局把控,全面分析,采取应急指挥。机动处理等措施实施救援工作。
煤矿五大自然灾害一直是煤矿生产中最严肃的问题,不仅影响煤矿工人的生命安全,也给社会和家庭造成巨大的损失,所以对于矿工的灾害预防和应急措施的培训也是重中之重。煤矿安全技术可视化仿真培训系统提供了火灾、冒顶、煤尘、水灾、瓦斯等五大自然灾害的概况、预防措施及应急处理办法等。
凡具有模拟量、开关量、累计量、传输、存储、处理、显示、打印、声光报警、控制等功能,用于监测甲烷浓度、浓度、风速、风压、温度、烟雾、馈电状态,风门状态、风筒状态、局部通风机开停、主通风机开停,并实...
煤矿井下是一个特殊的工作环境,有易燃易爆可燃性气体和腐蚀性气体,潮湿、淋水、矿尘大、电网电压波动大、电磁干扰严重、空间狭小、监控距离远。因此矿井监控系统不同于一般工业监控系统,其与一般工业监控系统相比...
桑树坪煤矿隶属陕西陕煤韩城矿业有限公司,位于韩城市北部的桑树坪镇,距市区46.5公里。韩(城)宜(川)公路和韩(城)乡(宁)公路运煤专用线穿矿而过。与下(峪口)桑(树坪)铁路专用线与西(安)候(马)线...
矿难是煤矿安全监管工作不到位的最直接表现,煤矿安全技术可视化仿真培训系统中提供了多种不同事故种类的经典矿难案例。通过三维仿真技术并结合文字、声音,最大程度复原矿难现场的环境以及矿难发生过程的前后,以最真实角度查看事故发生的原因及过程,了解感受矿难威胁矿工生命安全,实现了警示教育的作用。
煤矿安全技术 可视化仿真培训系统针对煤矿一线工人流动性大,文化层次普遍较低的现状,采用立体影像投放的方式,不但摆脱了传统教材的枯燥讲解方式,还可以在学习过程与系统进行交互操作。比起普通的培训视频,增加了视觉的现实感和逼真感,使矿工在兴趣的范围内积极主动的接受培训,这种简明活泼的教育方式对矿工进行班前安全教育更加直接有效。
煤矿概述(煤层形成、煤矿全景、下井流程、事故案例)
五大自然灾害概述(火灾防治、冒顶防治、煤尘防治、水灾防治、瓦斯防治)
三种采煤方式(炮采、普采、综采)
搬运伤工(不同伤工处理方式、搬运伤工设备介绍、运送时注意事项)
运煤流程(宏观漫游、井下漫游、煤矿标志、运煤漫游)
安全采煤介绍(矿井安全、教学视频、提升运输安全、不同工种介绍)
煤矿安全技术可视化仿真培训系统严格按照国家煤矿安全生产方针和法律法规的有关规定,以《煤矿新工人岗前安全培训教材》为基础,利用国际领先的虚拟现实和三维仿真技术开发而成,系统以独特的3D立体技术将井上井下环境完成呈现,配合煤矿新工人岗前培训、煤矿安全生产以及自然灾害预防等搭建了一套完整的、专业的、立体可视化培训系统。全新的三维仿真交互操作突破了以往传统的教学方式,将3D感官体验以及交互学习作为重点,使学习人员完全置身于逼真的井下环境中进行多维度的学习和认识。突破了传统培训形式的限制(如:场地、环境、传统教材和枯燥讲解等),实现了沉浸式、分布式和交互式的可视化体验。
系统提供多种煤矿工种的详细介绍,可以对煤矿内不同的工种工人进行培训。针对煤矿内不同的工种,系统将每个工种的操作规范、注意事项等教学内容详细的呈现。使学习人员可以进行多维度的学习,了解自己工作职责之内之外的情况。可以大大的降低事故的发生,帮助不同工种之间进行更好的配合。2100433B
基于虚拟现实的煤矿可视化安全培训研究
煤矿安全培训普遍存在着教师资源匮乏、培训方式单一、培训内容陈旧和学员缺乏积极性等问题,而虚拟现实技术具有沉浸性、交互性和构想性等特点,是提高煤矿安全培训效果的有效技术手段。通过综合利用CAVE系统、单屏全息系统以及多人协同系统等多种虚拟现实装备,将其应用于不同的煤矿安全培训场景,并构建全面支撑虚拟现实装备运行和支持各类安全培训内容的软件支撑平台,从而提供了一套基于虚拟现实技术的煤矿可视化安全培训解决方案,能够有效地解决煤矿安全培训面临的诸多问题,对煤矿安全培训工作具有较好的应用价值。
基于GIS的工程施工动态可视化仿真
以地理信息系统与工程动态仿真系统为平台,模拟工程施工实际过程,面向工程施工管理和施工组织设计,对重大工程施工动态3维可视化仿真技术进行研究。该仿真技术能够输出施工工期、施工进度计划、关键路线、资源使用情况以及横道图、资源柱状图等仿真计算与优化所得的文本、图形成果;在项目投标中,可以形象可视地表达施工方法、进度管理等,增加投标书说服力,为了解投标人的施工水平和能力提供了一个形象平台。
煤矿安全3D可视化仿真培训系统以国家统一的煤矿培训教材《煤矿新工人岗前安全培训教材》为基础,整个系统不但客观的复原教材中的关键知识点,而且还将实际生产操作进行了深度扩展结合,从而提高了系统知识的丰富性,提高了学员对相关操作规程的理解和认识。系统内置的数据库管理模块,可以详细准确的记录所有学员的学习、训练以及考核数据,具有安全生产的规范性和准确性。
煤矿安全3D可视化仿真培训系统以独特的三维仿真技术将煤矿井下环境完整的呈现,全新的三维仿真交互操作突破了以往传统的教学方式,让学员能够以多种视角对井下环境进行多维度的学习和认识。
煤矿安全3D可视化仿真培训系统以国际先进的三维仿真技术为基础平台,搭载定制化开发的立体显示设备,让用户佩戴液晶快门立体眼镜即可在任意环境下呈现井下立体画面。立体显示设备坚固稳定,精致便携,且不受场地限制即可沉浸式体验立体画面。自由操作,煤矿安全3D可视化仿真培训系统包含两种学习模式:顺序模式和自由模式。分别为初级学习和强化训练提供人性化的学习方式。顺序模式可以根据煤矿安全生产的工序流程进行逐步学习,在每项工序开始前会弹出提示框,提示下一步应该执行哪项任务,这样可以帮助学员快速了解相关开采及预防的流程。自由模式可按照学员自身需求,有针对性的对某项任务进行深入学习,而不需要每次都从新开始学习整个工序流程。
煤矿安全3D可视化仿真培训系统支持多人在线式协同作业,学员通过了解井下相关任务流程后,可同时在线扮演各个工种的角色,通过班长的指挥或者工序的流程完成各自的任务。在没有下井之前便可以在虚拟的环境中进行开采训练,积累开采经验,提前发现问题并及时解决,有效的防止因人为因素引发的矿难事故。
全面提高煤矿职工队伍的安全素质,增强依法自我安全保护的意识,坚持“安全第一、预防为主”的生产方针,促进全国煤矿安全生产状况的稳定好转和优化煤矿生产,北京金视和科技股份有限公司致力于VR技术在矿业领域的研发,结合煤矿领域的实际情况,并联合煤矿开发和安全生产方面的相关高校专家共同研发制成煤矿安全3D可视化仿真培训系统。系统以煤矿职工安全生产、优化技术设计、安全技能培训和提高矿产效益作为主要目的。利用国际领先的虚拟现实和三维仿真技术开发而成。煤矿安全3D可视化仿真培训系统紧紧围绕着煤矿安全生产,搭建了完整的、系统的、可视化的应用平台。该系统由两大部分构成,分别为理论培训和实战操作培训,提供基于虚拟现实的人机交互演练,大幅度提升学员的实际操作能力和安全防范意识。
煤矿生产仿真培训系统针对煤矿一线工人流动性大,文化层次普遍较低的现状,采用立体影像投放的方式,不但摆脱了传统教材的枯燥讲解方式,还可以在学习过程与系统进行交互操作。比起普通的培训视频,增加了视觉的现实感和逼真感,使矿工在兴趣的范围内积极主动的接受培训,这种简明活泼的教育方式对矿工进行班前安全教育更加直接有效。
煤矿生产仿真培训系统可以将整个煤矿的井上、井下环境通过3D立体的方式展现出来。在三维的环境中矿工可以形象、直观、真实的观看和了解煤矿的结构构造,地质地貌和各部分工作流程。使工人对煤矿概况,以及巷道在井田范围内的布置位置都一目了然。在灾害或意外发生时,通过与煤矿环境相吻合的三维立体图像,地面指挥人员面对突发状况能及时对周边环境情况进行分析,采取最佳救援方案,在短时间内制定解决方案,进行救援。
煤矿五大自然灾害一直是煤矿生产中最严肃的问题,不仅影响煤矿工人的生命安全,也给社会和家庭造成巨大的损失,所以对于矿工的灾害预防和应急措施的培训也是重中之重。煤矿生产仿真培训系统提供了火灾、冒顶、煤尘、水灾、瓦斯等五大自然灾害的概况、预防措施及应急处理办法等。
煤矿生产仿真培训系统通过三维立体形式呈现了事故发生后矿工的正确自救、互救、搬运伤工流程,并且融入了大量的视频、文字、动画并结合有声讲解的形式,针对发生灾害后如何自救、互救、搬运伤工,如何正确对待伤员,怎样避免受到二次伤害等急救措施进行教学,并结合了救援过程中的设备使用教学以及注意事项。灾害发生后,通过立体显示,可以宏观的对整个煤矿进行全局把控,全面分析,采取应急指挥。机动处理等措施实施救援工作。
煤矿生产仿真培训系统通过3D立体方式将整个煤矿全景展现出来,不但能客观的复原煤矿的井上井下。而且可以在整个场景中进行漫游,通过操作控制视角及人物进行井上井下漫游,自由查看场景中各个部分的情况。漫游时,可以与场景进行互动或进行任务模式,大大提高了矿工的认识程度和防范意识。
煤矿生产仿真培训系统提供多种煤矿工种的详细介绍,可以对煤矿内不同的工种工人进行培训。针对煤矿内不同的工种,系统将每个工种的操作规范、注意事项等教学内容详细的呈现。使学习人员可以进行多维度的学习,了解自己工作职责之内之外的情况。可以大大的降低事故的发生,帮助不同工种之间进行更好的配合。2100433B