选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
主要技术方向:新型膜分离材料;膜-生物反应器;连续微/超滤、膜接触器、膜萃取器、膜蒸馏器、膜-催化反应器与渗透汽化膜技术等。2100433B
目前固定人员结构为:教授5人(其中工程院士一名、博士生导师5名)、副教授与高级工程师5人、讲师与工程师8名;在读研究生60余人。技术领域:材料、水处理与环保;
“中心”建设在浙江大学材料与化工学院,;现有实验室面积650m2, 已具有膜材料制备、表征与性能测试的主要仪器、设备以及部分工程化中试设备。
硕士研究生毕业进去转正才2070元,住宿三人一个房间,里面黑乎乎的。每月奖金只有200到400左右。待遇也不是很好。企业总体盈利能力差,主要靠科研经费支撑。
国家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程技术中心、教育部工程研究中心的区别
国家实验室>国家重点实验室=国防重点实验室>教育部重点实验室>省级重点实验室实验室偏重理论研究,工程中心偏重工程应用,两者严格来说不好比较。一般认为,同级别的重点实验室含金量大于工程...
1958年,石松研究员等首先在我国开展离子交换膜电渗析海水淡化的研究。1967年,国家科委组织全国海水淡化会战。1970年,会战主力汇集杭州,组织了全国第一个海水淡化研究室。1982年,中国海水淡化与...
膜与水处理技术教育部工程研究中心依托浙江大学。
2004年11月26 日,教育部组织专家在杭州对依托浙江大学的“中心” 的建设进行了验收。
专家组听取了“中心”负责人徐又一教授关于“中心”建设的工作总结报告,审查了相关资料,现场考察了中心的研发和产业化基地,一致通过了“中心”建设的验收。
浙江大学“教育部膜与水处理技术工程研究中心”通过验收
2004年11月26日,教育部组织专家在杭州对依托浙江大学的“教育部膜与水处理技术工程研究中心”(以下简称“中心”)的建设进行了验收.专家组听取了“中心”负责人徐又一教授关于“中心”建设的工作总结报告,审查了相关资料,现场考察了中心的研发和产业化基地,经质询、答辩和认真讨论,一致通过了“中心”建设的验收.
建筑节能教育部工程研究中心研究进展
本文介绍了基于清华大学组建的建筑节能教育部工程研究中心的研究进展,包括其实验室的建设背景及研究方向。中心的研究内容从基础的建筑节能国情与战略研究到解决相关问题的节能技术研究,产学研相结合,并注重中心国内外交流和中心研究成果宣传,具有较高的国内外影响力。
2019年10月至12月,依据《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》和《教育部工程研究中心评估细则》,教育部对该中心评估结果为良好。
2019年10月至12月,依据《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》和《教育部工程研究中心评估细则》,教育部对该中心评估结果为良好。 2100433B
建筑物检测与加固教育部工程研究中心的依托单位是武汉大学。