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夹竹桃科植物欧夹竹桃叶,夹竹桃叶,大花青明花根.叶.
[分 子 式] C32H48O9
[分 子 量] 576.7
[物理性质] 结晶(稀甲醇),熔点250°,[α]25/D-48。0°(C=1.3,甲醇)。几乎不溶于水,溶于乙醇和氯仿。
[成分分类]
[药理作用] 利尿,强心2
[毒 性] 对心脏同时有正面或毒性的影响
[不良反应]
[用 途]
夹竹桃有毒,夹竹桃花语为"甲子桃”。夹竹桃原名应为"甲子桃”,传说60年结一次果,因甲子桃果实极为少见,有的地方误称“夹竹桃”。但也有地方保留甲子桃的称呼。因为它的叶片像竹,花朵如...
.夹竹桃科是双子叶植物纲,龙胆目的一个科,其模式属为罗布麻属(Apocynum)。有乔木、灌木、草本、藤本植物,大约有250属2000余种,主要产于热带和亚热带地区,许多种类是原生于热带雨林的高大乔木...
这要看是在哪个城市了,还有就是在农户的手上拿货跟其实方式拿货的价格也会相差很大的 我们这从农户手上拿货50到60公分高5毛这样
夹竹桃、枫杨、羊蹄皂甙类成分灭螺活性分析
正丁醇提取夹竹桃、枫杨和羊蹄的皂甙类成分 ,通过浸杀灭螺实验 ,观察提取物对钉螺上爬的抑制作用 ,直线回归法确定灭螺量效和时效关系 ,通过方程预测提取物达LD50 和LD90 的剂量和使用时间 ,为实际应用提供参考。
夹竹桃
夹竹桃 夹竹桃 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上夹竹桃,培养学生的审 美情趣,体会作者对夹竹桃的喜爱之情。 教学重难点: 指导学生有感情地朗读课文,体会作者对夹竹桃的喜爱之情。 教学准备: 课文录音、配乐磁带 教学过程: 一、导入: 有这样一种花,她静静地、默默地绽放,开得泼泼洒洒,充满无限生 机。虽然它在百花中并非最艳丽,更谈不上名贵,但它却算得上最令 人留恋、最值得回忆的花。它就是 ——夹竹桃。(板书课题、齐读) 二、品读课文 过渡:是什么原因令作者爱上夹竹桃的?请同学们快速浏览课文,用 课文中的语言回答。(根据学生回答相机板书:这样的韧性 引起我许 多幻想)让我们先来见识一下夹竹桃的韧性。 (一) 韧性 1、提到“韧性”你想到了哪些词语?(不屈不挠、顽强不屈、能屈能伸 ⋯⋯) 2、轻声朗读第四自然段,画出
夹竹桃是最毒的植物之一,包含了多种毒素,有些甚至是致命的。它的毒性极高,曾有小量致命或差点致命的报告。当中最大量的毒素是强心甙类的欧夹竹桃甙及neriine。强心甙类是自然的植物或动物毒素,对心脏同时有正面或毒性的影响。在夹竹桃的各个部分都可以找到这些毒素,在树液中浓度最高,在皮肤上可以造成痳痹。科学家相信夹竹桃内仍有很多未知的有害物质。另外,夹竹桃树皮上有rosagenin,可以造成像番木虌碱的影响。整棵植物包括其树液都带有毒性,其他的部分亦会有不良影响。夹竹桃的毒性在枯干后依然存在,焚烧夹竹桃所发生之烟雾亦有高度的毒性。些许或10-20块叶子就能对成人造成不良影响,单一叶子就可以令婴孩丧命。对于动物而言,致死量低至每公斤体重0.5毫克。大部分的动物对于夹竹桃都有不良或死亡的反应。