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平行线性质

在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。平行线一定要在同一平面内定义,不适用于立体几何,比如异面直线,不相交,也不平行。

平行线性质概述

​1.经过直线外一点,能且只能画一条直线与已知直线平行。2.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。3.两条直线平行于第三条直线时,两条直线平行。4.平行线分对应边成比例。这几条命题依赖于欧几里得的第五公设(平行公设),所以在非欧几何中不成立。

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平行线性质造价信息

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平行线

  • 型号:RVVB;芯数:1;标称截面(mm2):6;规格型号:RVVB-1×6;产品说明:铜/平行线;
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  • 海南南力商贸有限公司
  • 2022-12-06
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平行线

  • 型号:RVVB;芯数:1;标称截面(mm2):10;规格型号:RVVB-1×10;产品说明:铜/平行线;
  • m
  • 瑞兴利
  • 13%
  • 海南南力商贸有限公司
  • 2022-12-06
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平行线

  • 型号:RVVB;芯数:1;标称截面(mm2):1.5;规格型号:RVVB-1×1.5;产品说明:铜/平行线;
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  • 瑞兴利
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  • 海南南力商贸有限公司
  • 2022-12-06
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平行线

  • 型号:RVVB;芯数:1;标称截面(mm2):1;规格型号:RVVB-1×1;产品说明:铜/平行线;
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  • 瑞兴利
  • 13%
  • 海南南力商贸有限公司
  • 2022-12-06
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平行线

  • 型号:RVVB;芯数:1;标称截面(mm2):4;规格型号:RVVB-1×4;产品说明:铜/平行线;
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  • 瑞兴利
  • 13%
  • 海南南力商贸有限公司
  • 2022-12-06
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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 汕头市2012年1季度信息价
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线卷车

  • DSJ23-122
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线卷车

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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 汕头市2010年3季度信息价
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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 广州市2010年3季度信息价
  • 建筑工程
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平行线.绞型软线

  • 2×0.75mm² 300/500V及以下 平行线BVVB
  • 8857km
  • 1
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  • 中档
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  • 2015-12-31
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平行线.绞型软线

  • 2×1.5mm² 300/500V及以下 平行线BVVB
  • 8637km
  • 1
  • 骏兴达
  • 中档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2015-11-15
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平行线.绞型软线

  • 2×2.5mm² 300/500V及以下 平行线BVVB
  • 3262km
  • 1
  • 骏兴达
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2015-07-31
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平行线.绞型软线

  • 2×4mm² 300/500V及以下 平行线BVVB
  • 7191km
  • 1
  • 骏兴达
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2015-04-09
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平行线.绞型软线

  • 2×1mm² 300/500V及以下 平行线BVVB
  • 112km
  • 1
  • 骏兴达
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2015-12-01
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平行线性质常见问题

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平行线性质文献

RVB平行线、RVS交织线、RXS紫花线、 RVB平行线、RVS交织线、RXS紫花线、

RVB平行线、RVS交织线、RXS紫花线、

格式:pdf

大小:34KB

页数: 2页

产品规格名称 产地 -商标 单位 单价 包装 RVB2X0.4平行线 天津 -四星 -北达 盘 47.10 盘 /95 米 RVB2X0.5平行线 天津 -四星 -北达 盘 56.60 盘 /95 米 RVB2X0.75平行线 天津 -四星 -北达 盘 78.80 盘 /95 米 RVB2X1平行线 天津 -四星 -北达 盘 102.70 盘 /95 米 RVB2X1.5平行线 天津 -四星 -北达 盘 148.60 盘 /95 米 RVB2X2.5平行线 天津 -四星 -北达 盘 249.10 盘 /95 米 RVB2X0.3平行线 河北廊坊 -光明 盘 33.50 盘 /95 米 RVB2X0.5平行线 河北廊坊 -光明 盘 53.80 盘 /95 米 RVB2X0.75平行线 河北廊坊 -光明 盘 74.90 盘 /95 米 RVB2X1平行线 河北廊坊 -光明 盘 97.50 盘

垂线与平行线练习教学设计 (2) 垂线与平行线练习教学设计 (2)

垂线与平行线练习教学设计 (2)

格式:pdf

大小:34KB

页数: 6页

垂线与平行线练习教学设计 科 目 数学 年 级 四 教 材 第 95页 课 题 垂线与平行线练习 课 时 2 教学目标 1.进一步巩固对垂线和平行线的认识, 能正确把握平面上两条直线的位置 关系。 2.进一步巩固对点到直线距离的认识, 能过直线上或直线外一点画已知直 线的垂线,会画已知直线的平行线。 教 学 重点、难点 重点:在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识,对点到直线距 离的认识。 教具准备 直尺、三角尺、量角器 教 学 过 程 备 课 一、揭题。 二、完成练习十五第 8—13题。 1. 练习十五第 8 题。 学生独立完成测量。 反馈,说说量角时需要注意的问题。 2. 练习十五第 9 题。 学生独立完成判断。 反馈,说明理由。 交流明确:同一平面内的两条直线,要么相交,要么平行; 相交的两条直线中,如果相交成直角,这两条直线就互相垂直, 否则,两条直线就不互相垂直。 3. 练

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