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普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷简介

普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷简介

《普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷》根据包装工程专业《特种印刷》教学大纲要求编写,与《包装印刷》课程相衔接。书中从制版、印刷、印后加工方法和材料生产及用途等五个方面,分别介绍了凸版印刷、柔版印刷、丝网印刷、无水胶印、特种机理印刷、特种油墨印刷、特殊光泽印刷、特种承印材料印刷的制版、印刷原理及工艺过程,同时为增强学生对实际工作的适应能力,编写了特种印刷的实际应用举例。 《普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷》可作为高等学校印刷工程专业的教学用书,也可作为相关专业院校师生、专业技术人员和管理人员的参考用书。2100433B

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普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷造价信息

  • 市场价
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普通客梯

  • 载重(kg):1000;速度(m/s):1.75;停靠站数 (站):4;提升高度(m):12.9
  • 日立电梯
  • 13%
  • 日立电梯(中国)有限公司
  • 2022-12-08
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木质单扇普通

  • 木质单扇普通
  • 中霍
  • 13%
  • 广东霍曼实业有限公司
  • 2022-12-08
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木质双扇普通

  • 木质双扇普通
  • 中霍
  • 13%
  • 广东霍曼实业有限公司
  • 2022-12-08
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普通软电线

  • 型号:RV;标称截面(mm2):6;芯数:1;规格型号:RV-1×6
  • m
  • 南洋电缆
  • 13%
  • 佰汇文源电缆(北京)有限公司山东经销
  • 2022-12-08
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YC普通橡套线

  • 型号:YC;额定电压(KV):0.6/1;标称截面(mm2):10;芯数:3;规格型号:YC-3×10;
  • m
  • 金川
  • 13%
  • 宁夏旭日诚商贸有限公司
  • 2022-12-08
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普通车床

  • 工件直径×长度[660×2000]
  • 台班
  • 汕头市2012年4季度信息价
  • 建筑工程
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普通车床

  • 工件直径×长度[400×1000]
  • 台班
  • 汕头市2012年3季度信息价
  • 建筑工程
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普通车床

  • 工件直径×长度[630×1400]
  • 台班
  • 汕头市2012年2季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

普通车床

  • 工件直径×长度[400×1000]
  • 台班
  • 汕头市2012年1季度信息价
  • 建筑工程
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普通车床

  • 工件直径×长度[400×2000]
  • 台班
  • 汕头市2012年1季度信息价
  • 建筑工程
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创客教育教材

  • 详见线下技术要求文件
  • 60本
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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青白江区禁毒教育基地简介

  • UV特种墙布,环保糯米胶粘贴安装
  • 7.225m²
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-11-25
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标题字(简介)

  • 1、材料品种、规格、颜色:专业定制四标题字(简介)
  • 1套
  • 1
  • 高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2016-07-19
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标题字(简介)

  • 1、材料品种、规格、颜色:专业定制四标题字(简介)
  • 1套
  • 1
  • 高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2016-07-19
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标题字(简介)

  • 1、材料品种、规格、颜色:专业定制四标题字(简介)
  • 1套
  • 1
  • 高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2016-07-19
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普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷简介常见问题

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普通高等教育十一五国家级规划教材:特种印刷简介文献

“十一五”国家科技支撑计划项目简介 “十一五”国家科技支撑计划项目简介

“十一五”国家科技支撑计划项目简介

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大小:112KB

页数: 未知

我国西部孕藏着巨大的找矿潜力。然而,目前中西部发现的矿床仅占全国已发现矿床的14%。我国中西部地区特别是西部找矿面临两大难题:一是没有掌握成矿规律,找矿方向不明;二是由于西部地区沙漠戈壁、高山峡谷等特殊地形地貌的制约,常规矿产勘查技术难以发挥作用,

大学计算机基础课程国家级规划教材建设的研究 大学计算机基础课程国家级规划教材建设的研究

大学计算机基础课程国家级规划教材建设的研究

格式:pdf

大小:112KB

页数: 3页

本文在省级课题\"计算机应用专业教学改革之研究\"的研究基础上,指出高校非计算机专业的计算机基础课程结构应包括\"计算机应用基础\"和\"数据库技术\"两个基本部分,提出了\"夯实基础、注重实用、强调新型、提升能力、确保质量\"的计算机基础课程教材建设的基本思想,介绍了大学计算机基础课程国家级规划教材建设的最新研究成果。

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