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基本信息
作 者: 李必瑜,王雪松 编
出 版 社: 武汉理工大学出版社
ISBN: 9787562918578
出版时间: 2002-08-01
版 次: 1
页 数: 94
装 帧: 平装
开 本: 16开
所属分类: 图书>教材教辅>大学教材教辅
内容简介
《普通高等学校土木工程专业新编系列教材:房屋建筑学课程设计指南》以设计实例为基础,从建筑设计基础知识出发,分别布置了单元住宅、中学教学楼、幼儿园、单层厂房方案设计以及墙体、楼梯、屋顶构造设计等九个设计任务书,并提供了相应的参考设计方案。《普通高等学校土木工程专业新编系列教材:房屋建筑学课程设计指南》既给老师教学提供了好的教参,同时也为学习者提供了不同类型房屋设计的参考资料。2100433B
你怎么可以这么懒看看你的课程,你是不是一个大二的学生是一个大三的学生。 你说这个课程设计是比较简单的,我建议你还是自己做的,毕业后保存,不后悔晚。 以上意见仅供参考。
问题空泛了一些,应该规定是哪种结构
解决方案如下:1、如果你要求不高,请网上购买通用图纸,费用在1~500元不等2、如果有不多的修改要求 2000到5000不等这也是为什么我们还有图纸超市的原因。。如果您能接受,
土木工程专业房屋建筑学知识点总结大全
房屋建筑学主要内容 民用建筑 1.建筑、三要素、三要素关系 。 答:建筑:建筑是人工创造的空间环境, 为满足人们的生产生活和社会需要, 通常认为是建筑物和构筑物的总称。 三要素: 1、建筑功能。或称建筑的不同使用要求。 2、建筑技术。就是建造房屋的手段。 ①建材与制品技术②结构技术③施工技术和④设备技术 (水、暖、电) 3、建筑形象。是建筑体型,立面形式,材料质感,细部装修等的综合 反映。 不同社会时代,不同地域和民族的建筑形象及风格不同。 三要素相互联系、约束,又不可分割,形成辩证统一的关系。但是有主次之 分。首先是功能,是起主导作用的因素,第二是物质技术,是达到目的的手段, 但是技术对功能又有约束和促进的作用。 第三十建筑形象,是功能和技术的反应, 但如果充分发挥设计者的主观作用, 在一定功能技术条件下可以把建筑设计的更 加美观。 2.民用建筑的分类(使用功能) 。 答:按实用功能分:
房屋建筑学课程设计 (2)
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计(题目自拟) 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1. 培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2. 掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3. 进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1. 本设计为某城市型住宅,位于城市居住小区为单元式、多层住宅 4~6 层,总建筑面积 不低于 2500 平方米。 2. 设计要求,见下表。 户型表 房型 四房二厅 三房二厅 三房二厅 两房二厅 两房一厅 一 房 一 厅 户 型 面 积 (㎡) 160 130 115 90 80 45 户 A B C D E F 户型 A:四房二厅二卫二阳台 户型 B:三房二厅二卫 *阳台 户型 C:三房二厅二卫 *阳台 户型 D:二房一厅一卫 *阳台 户型 E:二房二厅一卫 *阳台 户型 F
《普通高等学校土木工程专业新编系列教材
《普通高等学校土木工程专业新编系列教材·桥梁墩台与基础工程》系统介绍了现代桥梁工程中广泛使用的各种墩台及基础工程的构造、设计理论、计算方法及施工技术,对重力式墩台、轻型墩台、刚性扩大基础、桩基础、沉井基础进行了详细的论述。
《高等学校土木工程专业系列教材