软装制作

软装制作造价信息

市场价
信息价
询价

雕刻广告制作

规格型号：
品种:雕刻广告;说明:雕刻类;备注:弗龙板;规格(mm):20;
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
新视野
材料税率：
13%
供应商：
哈尔滨新视野广告装潢有限公司
报价时间：
2022-12-08

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正心大小制作、安装

规格型号：
1.类型:正心大小头 2.规格:DN350× DN500 3.材质:Q235B
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
佛山市飞纵贸易有限公司
报价时间：
2022-12-08

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正心大小制作、安装

规格型号：
1.类型:正心大小头 2.规格:DN350× DN300 3.材质:Q235B
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
佛山市飞纵贸易有限公司
报价时间：
2022-12-08

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雕刻广告制作

规格型号：
品种:雕刻广告;说明:雕刻类;备注:双色板;
价格行情：
材料单位：
m2
材料品牌：
新视野
材料税率：
13%
供应商：
哈尔滨新视野广告装潢有限公司
报价时间：
2022-12-08

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雕刻广告制作

规格型号：
品种:雕刻广告;说明:雕刻类;备注:弗龙板;规格(mm):40;
价格行情：
材料单位：
m
材料品牌：
新视野
材料税率：
13%
供应商：
哈尔滨新视野广告装潢有限公司
报价时间：
2022-12-08

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混浆制作循环设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2008年8月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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混浆制作循环设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2008年5月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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混浆制作循环设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2008年4月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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混浆制作循环设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2008年2月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

混浆制作循环设备

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
韶关市2007年7月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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软装木饰面

规格型号：
1mm
需求量：
500m²
报价数：
3
材料品牌：
KEDING Enterprises Pte Ltd.
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-01-05

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隔离软网

规格型号：
隔离软网
需求量：
3张
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2020-11-25

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臂装支架

规格型号：
臂装支架
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2019-05-28

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小区铲装垃圾

规格型号：
小区铲装垃圾
需求量：
10台班
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2012-08-03

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外墙软磁生态墙

规格型号：
万卓软磁
需求量：
30000m²
报价数：
2
材料品牌：
万卓软磁
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2017-05-31

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软装制作文献

软装饰论文

格式：pdf

大小：36KB

页数： 16页

1 毕业论文 “软装饰 ”在家居中的运用学生姓名：学号：所在系部：艺术设计系专业班级： 07gb环艺 1 指导教师：日期：二○一○年六月 1 Discusses the Architecture and Humanities spirit By Yi Danni June 2011 1 论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：年月日论文版权使用授权书本论文作者完全了解学院有关保管、使用论文的规定，同意学院保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀论文评选机构将本论文的全部或部分内容

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教室的“软装修”

格式：pdf

大小：36KB

页数： 4页

教室的“软装修” 武汉市新洲区阳逻街第三小学朱建华教室是校园文化的主要窗口，既是学生学习知识的重要场所，也是学校育人的主要阵地，其影响作用是显而易见的。教室就是学生的家，教室布置一直以来都是班主任的一项重要工作。作为班主任，我们不能改变教室的硬件环境，但我们可以对其进行“软装修” ，使之变得美观、温馨。一个好的“软装修” ，最能体现出班级的建设、班级的文化，还能让学生产生环境的认同感、归属感，于潜移默化之中达到育人之目的。一、展示个性的自我空间每接一个班，我总是让学生自己当设计师，自己装修教室。同学们自己构思、自己制作、自己张贴，从名人名言到格言警句，从特色栏到各类评比表，学生自己的智慧在教室的每一面墙 ?每一个角落都得到充分展现。我首先在征求全体同学意见的基础上，由班委会集中讨论，将教室装修成展示个性的自我空间，分成几个栏目分布在教室的每一面墙

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