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水处理实验技术

《水处理实验技术》是2003年暨南大学出版社出版的图书，作者是张可方。

水处理实验技术基本信息

书名水处理实验技术
作者张可方
出版社暨南大学出版社
出版时间2003年8月1日
页数142 页
装帧平装
ISBN9787810792639

水处理实验技术目录

第一章给水处理实验 实验一混凝沉淀实验 附浊度测定的标准分析方法 实验二过滤及反冲洗实验 实验三脉冲澄清实验 实验四水力循环澄清池实验 实验五重力式无阀滤池实验 实验六沉淀实验（双向流斜板沉淀实验） 实验七虹吸滤池模型实验 实验八树脂类型鉴别实验 实验九强酸性阳树脂总交换容量的测定实验 实验十强酸性阳树脂工作交换容量的测定实验 实验十一纯水制备实验 第二章污水处理实验 实验一颗粒自由沉淀实验2100433B

水处理实验技术造价信息

市场价
信息价
询价

PKTower一体化污水处理设备

规格型号：
PKT-60,Ф3000mm×3000mm,材质304不锈钢,处理规模60m3/d
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
鹏凯
材料税率：
13%
供应商：
鹏凯环境科技股份有限公司
报价时间：
2022-12-07

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PKTower一体化污水处理设备

规格型号：
PKT-25,Ф2000mm×3000mm,材质304不锈钢,处理规模25m3/d
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
鹏凯
材料税率：
13%
供应商：
鹏凯环境科技股份有限公司
报价时间：
2022-12-07

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PKTower一体化污水处理设备

规格型号：
PKT-40,Ф2500mm×3000mm,材质304不锈钢,处理规模40m3/d
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
鹏凯
材料税率：
13%
供应商：
鹏凯环境科技股份有限公司
报价时间：
2022-12-07

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PKTower一体化污水处理设备

规格型号：
PKT-120,Ф3400mm×4500mm,材质304不锈钢,处理规模120m3/d
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
鹏凯
材料税率：
13%
供应商：
鹏凯环境科技股份有限公司
报价时间：
2022-12-07

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PKTower一体化污水处理设备

规格型号：
PKT-5,Ф1200mm×3000mm,材质304不锈钢,处理规模5m3/d
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
鹏凯
材料税率：
13%
供应商：
鹏凯环境科技股份有限公司
报价时间：
2022-12-07

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自控热处理机

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2011年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

自控热处理机

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2011年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

自控热处理机

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
广州市2011年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

自控热处理机

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2010年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

自控热处理机

规格型号：
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2010年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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化学实验室废水处理设施

规格型号：
化学实验室废水处理设施
需求量：
2套
报价数：
3
材料品牌：
不限
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2022-06-21

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实验室废水处理55m3/h、

规格型号：
实验室废水处理55m3/h、
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2020-03-18

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实验室废水处理设备

规格型号：
、技术指标: 1、设备日处理实验室综合废水量:1000L/D 2、经设备处理后废水符合国家污水综合排放标准【GB8978-1996】标准中三级排放标准或者污水排入城镇下水道水质标准【GB
需求量：
1台
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-10-28

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实验室废水处理设备

规格型号：
搬运. 6、设备采用新型废水处理工艺,运用多种传感器和仪表,根据废水浓度,自动定量加药处理,为确保了设备自动化和稳定性,以确保后期减少人工操作,无须专人值守,需提供"一种实验室废水处理设备"实用新型证明文
需求量：
1套
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-11-08

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实验废水处理成套设备5T/d

规格型号：
技术要求请按废水处理设备系统图说明
需求量：
1套
报价数：
1
材料品牌：
洁盟净化、雅莉卡、沃发科技
材料档次：
高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-11-01

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水处理实验技术内容简介

《水处理实验技术(第2版)》内容包括给水排水工程和环境工程专业的专业课实验“水处理实验”，专业基础课实验“水处理微生物学实验”、“水力学实验”和“水泵实验”，以及实验数据的分析与处理、水样的采集与保存及与教学实验密切相关的一些水质分析方法、水质标准和仪器使用说明。其中，水处理实验分为给水处理实验和污水处理实验，共有21个；水处理微生物学实验有13个；水力学实验有14个；水泵实验有1个。 这些实验内容既有代表传统水处理工艺的，又有体现近年来国内先进的处理方法和手段的，尤其是计算机自动控制技术在水处理中的应用，对学生学习和掌握新技术是非常有益的。 《水处理实验技术(第2版)》可作为高等学校给水排水工程专业、环境工程专业本科生的教材，也可作为研究生实验教学参考教材，同时可作为从事给水排水工程专业及环境工程专业科研及工程技术人员的参考书。

水处理实验技术常见问题

水处理技术

不知道你大专学的什么。如果不是水处理的话，建议从基础学起。不一定要参加初级班，结交一个中级班的老师，向他探寻参加中级班所需要具备的知识。自学同时参加中级班水处理不难，但各种各样的技术太多，学的时候一定...
水处理技术论文

写反渗透方面的，小机型（5T/H以下），提高水的利用率达到60%以上。我可以给你帮助。
工业水处理技术

BOD是BOD5还是BOD20？如果是BOD5，单纯从B/C值以及氨氮，总磷来判断此废水应属于可生化的，但是不知此废水是哪个行业的废水，染料，农药，还是化肥，或是其他，水中是否含有可致微生物中毒的污染...

水处理实验技术文献

给排水科学与工程专业“水处理实验技术”课程教学改革探析

给排水科学与工程专业“水处理实验技术”课程教学改革探析

给排水科学与工程专业“水处理实验技术”课程教学改革探析

格式：pdf

大小：1.8MB

页数： 2页

"水处理实验技术"是给排水科学与工程专业培养学生掌握水处理技术基本原理、学会设计水处理实验方案、提高分析与处理实验数据基本能力的重要环节。文章针对该课程教学过程中存在的问题,提出教师可通过加强与其他课程的相互结合、更新教学内容、引入案例分析、应用专业软件及融入实验室开放项目等方式进行改革。

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水处理实验问答题

水处理实验问答题

水处理实验问答题

格式：pdf

大小：1.8MB

页数： 4页

... ... 实验一活性炭吸附实验 1.间歇吸附和连续流吸附相比，吸附容量 q?和 N?是否相等？怎样通过实验求出 N?值？答：间歇吸附指定量的吸附剂和定量的溶液经过长时间的充分接触而达到平衡。间歇吸附平衡的测定方法有： (1)保持气相的压力不变，经过一段时间吸附后，测定气体容积减少值的容量法； (2)吸附剂和气体充分接触，测定吸附剂重量增加值的重量法 2.通过本实验、你对活性炭吸附有什么结论性意见？本实验如何进一步改进？答：通过本实验，可以得出结论 :在一定程度内，吸附作用的去除率随着吸附剂的增加而增大，当到达某一个值时，去除率的增大不再明显，我对活性炭吸附的意见是 :找到那个转折点，尽可能的保障投入有效。实验二混凝实验 1.根据最佳投药量实验曲线，分析沉淀水浊度与混凝剂加注量的关系答：在一定范围内，混凝效果随混凝剂的投加量增加而增大，超过一定剂量时，效

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水处理实验技术（第2版）适用人群

《水处理实验技术（第2版）》可作为高等学校给水排水工程专业、环境工程专业本科生的教材，也可作为研究生实验教学参考教材，同时可作为从事给水排水工程专业及环境工程专业科研及工程技术人员的参考书。 2100433B

水处理实验技术（第2版）内容简介

《水处理实验技术（第2版）》内容包括给水排水工程和环境工程专业的专业课实验“水处理实验”，专业基础课实验“水处理微生物学实验”、“水力学实验”和“水泵实验”，以及实验数据的分析与处理、水样的采集与保存及与教学实验密切相关的一些水质分析方法、水质标准和仪器使用说明。其中，水处理实验分为给水处理实验和污水处理实验，共有21个；水处理微生物学实验有13个；水力学实验有14个；水泵实验有1个。 这些实验内容既有代表传统水处理工艺的，又有体现近年来国内先进的处理方法和手段的，尤其是计算机自动控制技术在水处理中的应用，对学生学习和掌握新技术是非常有益的。

给水排水工程水处理实验技术内容简介

《给水排水工程水处理实验技术》涵盖了高等院校给水排水工程专业的基础课和专业课的62项实验，阐述了教学实验的目的、原理、仪器设备、步骤、数据处理等内容。《给水排水工程水处理实验技术》旨在加深对所学专业理论知识的深层理解，着重培养观察、分析问题的能力，培养严谨的科学态度和良好的工作作风，是提高实践教学质量的重要工具。

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