选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
随着我国市场经济体系的不断完善,区域瞄准机制存在的问题将会愈来愈突出。国家对林业投入逐年增加,各种工程项目不断深人,林业面临的普遍问题和共性问题趋于缓和,尊重差异性、照顾到特殊性的需求也不断增强。因此,我们认为有必要在工程区、如天然林资源保护工程区超前开展采用目标瞄准策略促进林业发展的实验。 2100433B
底层林业单位和乡村班子常常弄不清楚林地和林木的权属,群众也就更弄不清楚了。尽管国家提高了对林业的重视程度,林业投资逐年增加,项目不断增多,但是很难说群众对林业的满意度有很大的提高,聊有些地方出现了群众的实际利益受到损害的现象。显而易见,基层森林管理单位的职能有待加强,群众造林、爱林、护林的积极性需要增强,进而扭转林业投资效益不高、森林质量低的局面。
从国家宏观层面来看,农村公社制度解体后,95%以上的农村社区逐渐呈现出弱控制的特征,原来的从上至下外部强控制的社区组织结构瓦解或被削弱。森林被认为是公共资源,即使私人所有,也有部分公共产品的特点,在绝大多数社区,森林的效益在家庭收人中的比重并没有高到足以推动单个农户集约经营,自然调动单个农户在时间、投资、智力等方面的投入,促进效率的改善。这与农地不一样,家庭联产承包责任制在林业上的应用就没能表现出它在农业上的活力。但我们不得不考虑这样的现实中国集体林地占整个林地资源的65%,国有林中还有大面积的森林区生活着数以千万计的农民。我们必须面对这样的局面,集体林尤其是丘陵山区集体林近15年来森林资源质量下降,集体林场萎缩,商品材供应能力和潜力也在不断的降低。更严重的是乡村政府动员发展林业的能力也在下降,部分原因可解释为取消了义务工、积累工,社区群众发展林业的自觉性没有提高,群众对造林不感兴趣。国有林场依靠计划经济遗留下来的组织控制手段,只要声足够的投资,尚能保障林业投资的效果。但是现状不容乐观,很有必要尽快进行森林基层管理制度的研究,把森林管理和林业发展与当地群众有效地连接起来。
(二)综合实践题(提供案例仅供参考) 走访学校 1.他属于哪一层次的管理者? 答:属于中层管理者. 2.他在组织中担任的职务. 答:担任副校长一职. 3.他管理的下级人员的数量. 答:教师30人,学生...
周三多管理学课后题答案管理学《管理学——原理与方法》课后习题答案第一章:第一题答案:1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。2:依存...
02:08物业管理是指业主对区分所有建筑物共有部分以及建筑区划内共有建筑物、场所、设施的共同管理或者委托物业服务企业、其他管理人对业主共有的建筑物、设施、设备、场所、场地进行管理的活动;物权法规定,业...
城市管理学(全)
城市管理学》形考网考期末小抄全部答案 (多项选择题) 一、选择题(每题 2 分,20 题共计 40分;每题至少有一个答案, 多选或者少选均不能得分) 1、具体分析,现代城市的涵义主要从【 ACD 】区别于农村地区。 A 人口数量和密度 B 人口构成 C 产业构成 D 行政管辖 2、【 C 】社会大分工是人类社会中城市形成的直接原因。 A 第一次 B 第五次 C 第三次 D 第四次 3、城市出现在【 D 】。 A 原始社会 B 奴隶社会 C从奴隶社会向封建社会的过渡时期 D从原始社会向 奴隶社会的过渡时期 4、城市管理学的研究方法有【 ABCD 】。 A 系统分析方法 B 理论联系实际的方法 C 综合分析方法 D 定性分析和定量分析相结合的方法 5、总体来看,古代城市的经济功能较弱,主要以【 AC 】为主。 A 军事功能 B 社会功能 C 政治功能 D 文化功能 6、一般认为,城市化的影响因
管理学实务论文
管理 学实务论文 —浅谈对管理学的感想 摘要 本文主要讲述了我自身这半年来通过修学管理学实务这门校选课产生的对 管理学的所感所悟、所思所想,也就是对管理学的基本认知,即管理学是什么、 学习管理学有什么用和怎么应用管理学中的知识和技巧、管理学中的各种效应、 现象以及我对管理学持什么态度。 关键词: 所感所想、基本认知、态度 引言 我一直以来都有一个疑问:管理学究竟是干什么的? 我当然相信每一门学科都有存在的理由和必要性, 而且每一门学科存在的必 要性都会有所不同,那么管理学存在的必要性呢?管理学又是怎样产生的呢?管 理学究竟是怎么样的一门学科?管理学在社会生活的哪些方面又发挥着什么作 用呢?现在,我所有的这些疑问都在这半年的管理学实务课上得到了解决。 那么, 接下来本文会慢慢讲述我总结的这些问题的答案。 一、管理学的产生与发展 不管在任何时期,人力资源和其他资源 (时间,资金,物资,信息,技
日本和韩国的森林面积比例都超过60%,中国台湾则是接近60%,都远超过世界水平 ,欧洲(独立国协和斯堪地那维亚除外)北美纽澳等西方国家的平均森林面积比例才30~35%左右 ,连以爱好森林著称的德国瑞士也才30~31%而已 ,中国和印度更惨,森林面积比例不到30%。
管理学课程在高中阶段毕业即可学习。
书名 |
出版社 |
作者 |
ISBN |
出版时间 |
《管理学》 |
高等教育出版社 |
陈传明 |
9787040458329 |
2019年 |
《管理学原理》 |
人民邮电出版社 |
(美)小约翰·谢默霍恩 |
7115127573 |
2005年 |
《管理学(第五版)》 |
高等教育出版社 |
周三多,陈传明 |
— |
2018年 |
《管理学新释》 |
电子科技大学出版社 |
赵卫东 |
— |
2020年 |
《管理学精要(第6版)》 |
机械工业出版社 |
哈罗德•孔茨 |
7111170490 |
2005年 |
《管理学(第11版)》 |
中国人民大学出版社 |
斯蒂芬•P•罗宾斯 (Stephen P.Robbins),玛丽•库尔特(Mary Coulter著.斯蒂芬李原,孙健敏,黄小勇译 |
9787300157955 |
2012年 |
《管理学原理(第4版)》 |
机械工业出版社 |
达夫特,马西克 |
7111152328 |
2005年 |
(注:表格内容参考资料)
《森林认证:山东森林认证进展》供准备申请森林认证的单位或个人参考。