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施工技术及经济类课程设计解析与实例图书信息

施工技术及经济类课程设计解析与实例图书信息

作 者:唐兴荣 编著出 版 社:机械工业出版社

出版时间:2012-1-1

版 次:1页 数:243字 数:478000

印刷时间:2012-1-1开 本:16开纸 张:胶版纸

印 次:1I S B N:9787111363941包 装:平装

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施工技术及经济类课程设计解析与实例造价信息

  • 市场价
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体育场运动地胶施工

  • 4.5mm
  • 达创
  • 13%
  • 河北达创体育器材有限公司
  • 2022-12-07
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负压解析

  • 型号WDJXT-1600-Ⅰ,处理量22m3/h,工作压力:-0.06-0.07MPa,工作温度:55-65℃,物料:厌氧ANA废水解析脱碳处理、解析废水pH由8.5升至10.5、二氧化碳基本脱除,自清洁塔板
  • 马盛环境
  • 13%
  • 无锡马盛环境能源科技有限公司
  • 2022-12-07
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JCCP(顶进施工法用钢筒混凝土管)

  • DN1000×2500mm
  • m
  • 广西巨龙管业
  • 13%
  • 广西巨龙管业有限公司
  • 2022-12-07
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JCCP(顶进施工法用钢筒混凝土管)

  • DN1600×2500mm
  • m
  • 广西巨龙管业
  • 13%
  • 广西巨龙管业有限公司
  • 2022-12-07
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JCCP(顶进施工法用钢筒混凝土管)

  • DN3000×2500mm
  • m
  • 广西巨龙管业
  • 13%
  • 广西巨龙管业有限公司
  • 2022-12-07
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施工电梯

  • SC200/200 变频低速、安装高度为100m以内(含100m)
  • 台·月
  • 深圳市2022年11月信息价
  • 建筑工程
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施工电梯

  • SC200/200 普通低速、安装高度为100m以内(含100m)
  • 台·月
  • 深圳市2022年10月信息价
  • 建筑工程
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施工电梯

  • SC200/200 变频低速、安装高度为100m以内(含100m)
  • 台·月
  • 深圳市2022年10月信息价
  • 建筑工程
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施工电梯

  • SC200/200 变频中速、安装高度为200-250m(含250m)
  • 台·月
  • 深圳市2022年10月信息价
  • 建筑工程
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施工电梯

  • SC200/200 变频低速、安装高度为100-150m(含150m)
  • 台·月
  • 深圳市2022年9月信息价
  • 建筑工程
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晶华玻璃砖产品施工技术

  • 1980/14550/14580mm
  • 300m²
  • 1
  • 晶华牌
  • 中高档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2016-05-24
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技术设计教学指导软件

  • 网络版:教材配套,提供详细的教材分析,包括教学目标分析、难点解析、教学设计、参考资料,提供完整的参考教案和教学课件、现场实际教学视频,以及丰富的多媒体教学参考资料,满足教师教学需要.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-21
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技术设计教学挂图

  • 11张,彩色,包括:实验室制度、经典技术设计赏析、经典技术人物介绍等内容.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-21
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教材课程课程服务

  • 详见线下技术要求文件
  • 1台
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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技术设计教学挂图

  • 8张,彩色,内容是常用设备和工具的使用方法以及注意事项.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-21
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施工技术及经济类课程设计解析与实例内容简介

本书是《高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书》之一。“施工组织课程设计”解析了流水施工原理、单位工程施工组织设计的基本知识、设计方法以及施工组织设计实例。

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施工技术及经济类课程设计解析与实例目录

前言

1 绪论

1.1 课程设计的目的

1.2 课程设计的基本要求

1.3 土木工程专业课程设计体系和课程设计内容

1.4 课程设计的成绩评定

1.5 课程设计教学质量的评价指标体系

2 施工组织课程设计

【知识与技能点】

2.1 设计解析

2.2 设计实例

思考题

3 工程概预算设计

【知识与技能点】

3.1 设计解析2100433B

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施工技术及经济类课程设计解析与实例图书信息常见问题

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施工技术及经济类课程设计解析与实例图书信息文献

课程设计建筑施工技术课程设计 课程设计建筑施工技术课程设计

课程设计建筑施工技术课程设计

格式:pdf

大小:568KB

页数: 13页

建筑施工技术课程设计 院 系: 专 业: 班 级: 设计人: 建筑施工技术课程设计 一、 工程概况 该工程位于吉林省吉林市郊区,占地面积 145.45 ㎡,层高 3.3m,共二层。 该别墅离公路 90多米远, 地处松花江畔、背倚国家级森林公园龙潭山,地处雾 凇大桥和龙潭大桥之间, 与雾凇宾馆为邻, 这里依山傍水、风光旖旎、空气清新、 人文厚重。该别墅 长 12.18 米,宽 12.00 米,高 8.19 米。 二、 设计图纸 底层平面图 二层平面图 正剖面图 三、 施工准备 (一)技术准备 ①施工单位要参与初步设计、技术设计方案的讨论,并据此组织编制施工组 织机构。这是施工准备的中心环节,各项施工准备工作都必须按此进行。 ②施工单位要和建设、 设计单位签订合同和有关协议 ,在确定建设工期和经济 效益的前提下 ,明确分工协作的责任和权限。 几个施工单位共同施工的建设项目, 由总包单位和建设单

课程设计建筑施工技术课程设计 课程设计建筑施工技术课程设计

课程设计建筑施工技术课程设计

格式:pdf

大小:568KB

页数: 12页

建筑施工技术课程设计 院 系: 专 业: 班 级: 设计人: 建筑施工技术课程设计 一、 工程概况 该工程位于吉林省吉林市郊区,占地面积 145.45 ㎡,层高 3.3m,共二层。 该别墅离公路 90多米远, 地处松花江畔、背倚国家级森林公园龙潭山,地处雾 凇大桥和龙潭大桥之间, 与雾凇宾馆为邻, 这里依山傍水、风光旖旎、空气清新、 人文厚重。该别墅 长 12.18 米,宽 12.00 米,高 8.19 米。 二、 设计图纸 底层平面图 二层平面图 正剖面图 三、 施工准备 (一)技术准备 ①施工单位要参与初步设计、技术设计方案的讨论,并据此组织编制施工组 织机构。这是施工准备的中心环节,各项施工准备工作都必须按此进行。 ②施工单位要和建设、 设计单位签订合同和有关协议 ,在确定建设工期和经济 效益的前提下 ,明确分工协作的责任和权限。 几个施工单位共同施工的建设项目, 由总包单位和建设单

钢结构课程设计解析与实例内容简介

《钢结构课程设计解析与实例》是《高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书》之一,书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的组合楼盖设计、普通钢屋架设计、平台钢结构设计、轻型门式刚架厂房设计、钢框架结构设计五个钢结构设计进行了分析说明。解析了上述钢结构的设计方法、设计内容及基本要求,并列举了相应的课程设计实例。《钢结构课程设计解析与实例》可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计及毕业设计的教学辅导与参考书,亦可作为土木工程专业毕业生通向新工作岗位的一座必要桥梁。

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建筑设计类课程设计解析与实例内容简介

本书是《高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书》之一。本书对土木工程专业课程设计体系中建筑设计模块的土木工程制图和房屋建筑学两个课程设计进行了详细的分析说明。“土木工程制图课程设计”介绍了建筑制图基本知识、建筑结构制图基本知识、建筑施工图和房屋结构施工图绘制方法以及课程设计实例。“房屋建筑学课程设计”介绍了建筑设计基本知识,以及办公楼、住宅楼、宿舍楼、教学楼、幼儿园等民用建筑的设计方法、设计内容及基本要求,并列举了办公楼、住宅楼、宿舍楼及教学楼设计实例。

本书可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计的教学辅导与参考书,亦可作为土木工程专业师生毕业设计的参考书。

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建筑设计类课程设计解析与实例目录

总序

前言

1 绪论

1.1 课程设计的目的

1.2 课程设计的基本要求

1.3 土木工程专业课程设计体系和课程设计内容

1.4 课程设计的成绩评定

1.5 课程设计教学质量的评估指标体系

2 土木工程制图课程设计

2.1 设计解析

2.1.1 建筑制图基本知识

2.1.2 建筑结构制图基本知识

2.1.3 建筑施工图

2.1.4 房屋结构施工图

2.2 设计实例

思考题

3 房屋建筑学课程设计

3.1 设计解析

3.1.1 设计前期准备工作

3.1.2 建筑设计基本知识

3.1.3 办公楼设计解析

3.1.4 住宅楼设计解析

3.1.5 宿舍楼设计解析

3.1.6 教学楼设计解析

3.1.7 幼儿园设计解析

3.2 设计实例

3.2.1 办公楼设计实例

3.2.2 住宅楼设计实例

3.2.3 宿舍楼设计实例

3.2.4 教学楼设计实例

思考题

4 课程设计任务书

4.1 土木工程制图课程设计

4.2 房屋建筑学课程设计

4.2.1 办公楼设计任务书

4.2.2 宿舍楼设计任务书

4.2.3 住宅楼设计任务书

4.2.4 教学楼设计任务书

4.2.5 幼儿园设计任务书

参考文献2100433B

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