采用5株优势木法进行杉木优树选择,并从生长和材质性状进行分析。97株候选优树生长和材质性状表现优良,其中94株树高、胸径和单株材积分别高于优势木5%、20%及50%以上,58株心材比大于50%,92株管胞长宽比大于50,木材基本密度变幅为0.251 1～0.393 1 g/cm3。心材比和木材基本密度均值随年龄增大而增加,而管胞长宽比均值在6个年龄间差异不明显。以优良锯材为培育目标时,有47株候选优树入选,与优势木相比,胸径生长量提高47.7%～83.9%,单株材积生长量提高144.3%～336.7%,木材基本密度较平均木提高0.91%～9.33%,心材比达到44.38%～56.65%。以优良纸浆纤维材为培育目标时,有33株候选优树入选,其木材干物质积累量为24.91~35.37g,与优树群体均值相比提高14.04%～61.97%,与平均木群体均值相比提高247.73%～393.87%。

第一章 一、名词解释 1．成长：贯彻一生的过程中，个体发生的系统变化，也就是从子宫到坟墓的过程。 2．人的本质：人是作为个体存在和社会性存在的结合体。 3．社会环境：人类生存于其中的社会性组成，大体来说，社会环境包括家庭、社区、单位、学校、媒体、文化、制度 等。 二、简答 1．人的成长有什么特征？ 答：第一、 人类的成长同时受到遗传和环境的影响；第二、人类成长的影响是互逆的；第三、人类成长反映了文化 的差异；第四、人类的成长存在个体间差异；第五、人类的成长是变动的、不平衡的；第六、人类成长是累积性的； 第七、人类成长是循环的和重复；第八、人类成长既是连续的又是非连续的；第九、人类成长是贯彻终生的 2、社会环境主要包括哪些因素？ 答：社会环境的内容包括家庭、社区、单位、学校、制度、媒体、文化等。 三、论述 1．结合实际，论述人的行为与社会环境之间的关系。 答：我们可以将社会环境对人类成长的影