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高民夷,天津和平区和平区昆明路小学教师。
小学美术
1.三.美术的造型·表现/2.造型的手段和方法/A.造型的描绘
2.三.美术的造型·表现/2.造型的手段和方法/B.造型的雕塑
3.三.美术的造型·表现/2.造型的手段和方法/D.其他造型手段和方法
《神奇的装饰柱》教学设计
《神奇的装饰柱》教学设计 教学目标 知识与能力: 欣赏世界各地有关装饰柱的图片, 了解他们的 文化和造型特点。 了解装饰柱的功能与作用, 学习装饰柱的设计、 制作方法与步骤,并于同学合作完成装饰作品。 过程与方法: 初步了解立体造型设计的意义及设计要领, 运 用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的装饰柱形象, 理解美的设 计来自于生活中的需要。学会用所学知识装扮生活,陶冶情操。 培养学生设计,制作及装饰技能。 情感态度与价值观: 了解了古朴精美的华表, 接触到深厚中 华民族的传统文化, 我们都要珍爱传统文化, 让世界知道中华民 族是个伟大的民族。 增强民族自豪感, 培养引导学生关注生活中 的设计,提高学生美化生活的能力,激发审美情趣。 教学重难点 教学重点:了解装饰柱的设计要素, 即柱体造型和装饰纹样, 用自己喜欢的方式制作具有特色的装饰柱。 教学难点:大胆想象,设计制作出形象新颖别致、色彩鲜