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山西建筑技术学院师资力量

山西建筑技术学院师资力量

学院现有专任教师305人,具有教授、副教授等高级职称教师93人。拥有国家教学名师(享受国家政府津贴)1人、山西省高职高专院校“双师型”教学名师6人、“双师型”优秀教师20人、山西省学术带头人1人、山西省委组织部联系高级专家5人,山西省青年岗位能手3人以及3个省级优秀教学团队。50名教师入选山西省建筑工程招标投标、工程系列技术职务评审等专家库。187名教师拥有国家一级注册建造师、注册结构工程师、注册监理师等相关执业 。

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山西建筑技术学院造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

力量区橡胶地垫

  • 厚度:1.5cm
  • 达创
  • 13%
  • 河北达创体育器材有限公司
  • 2022-12-07
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收费技术

  • 接口板、空气开关、避雷器、布线架、机柜等
  • 13%
  • 深圳市金溢科技股份有限公司
  • 2022-12-07
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  • 接口板、空气开关、避雷器、布线架、机柜等
  • 13%
  • 广州滕浩电子科技有限公司
  • 2022-12-07
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建筑沙盘模型

  • 材质:高密度防火板、亚克力、ABS板、真石漆等颜色:仿真色(定制)比例:1:100-1:5000制作主要工艺:三维雕刻技术、机械精密雕刻技术、手工制作技术、静电植绒技术物理特点:还原建筑外观风格
  • 定制
  • 13%
  • 重庆秒点科技有限公司
  • 2022-12-07
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建筑用岩棉毡

  • 3000-5000×600×900mm 厚度:40-75mm 密度:60-100kg/m3
  • 樱花
  • 13%
  • 上海麦芮节能环保工程有限公司
  • 2022-12-07
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山西

  • 板厚17~20mm
  • 云浮市郁南县2022年3季度信息价
  • 建筑工程
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山西

  • 板厚17~20mm
  • 云浮市郁南县2021年2季度信息价
  • 建筑工程
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山西

  • 板厚17~20mm
  • 云浮市郁南县2019年4季度信息价
  • 建筑工程
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山西

  • 板厚17~20mm
  • 云浮市郁南县2019年2季度信息价
  • 建筑工程
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山西

  • 板厚17~20mm
  • 云浮市郁南县2018年4季度信息价
  • 建筑工程
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师资培训

  • 公司负责到学校对全体物联网专业及相关老师进行设备使用培训;并且提供网络技术支持,直到任课老师培训会使用设备为止.培训时间不少于一周时间.公培训内容:1、物联网创新技术应用实训平台系统组成架构;2
  • 1项
  • 3
  • 中软友道
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2018-05-16
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山西

  • 30厚烧面山西
  • 2000m²
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-08-22
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师资培训费

  • 详见线下技术要求文件
  • 1项
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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建筑模型

  • 1:110定制建筑模型3500×3500建筑用模型专用ABS跟进口亚克力制作,建筑与路网发光,环境淡雅写实制作.
  • 1套
  • 3
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-09
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知识就是力量造型

  • 20mmPVC烤漆1830×440
  • 1套
  • 1
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-07
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山西建筑技术学院学校简介

山西建筑职业技术学院是山西省办学历史最长、规模最大的高职学院之一,是山西省省级示范性高职院校建设单位,前身是成立于1952年的国家级重点中专山西省建筑工程学校,位于太原市学府街50号,隶属于山西省住房和城乡建设厅,业务上受山西省教育厅领导。<"urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

学院办学近60年来,为国家培养了4万多名高中级专业技术人才。毕业生遍布全国各地。山西省建筑企业项目经理以上技术管理骨干大部分是我院毕业生。一大批毕业生担任了大中型建筑施工、建筑装饰、勘察设计、城乡规划、房地产开发等企业事业单位主要负责人和省、市、县党政机关领导职务。

学院主校区占地332亩,现有全日制在校生7500多人,本专科函授生2600多人,年职业培训规模11000人次以上。设有建筑工程系、市政工程系、建筑与艺术系、机电工程系、设备工程系、工程管理系和计算机工程系等7个系29个专业;实验实训教学部、思想政治理论教学部、基础教学部、继续教育部、校企合作与培训部等5个教学部;哈尔滨工业大学远程网络教学站和长安大学、哈尔滨工业大学、沈阳建筑大学山西函授站。设有建苑建筑设计研究院、新盛建设监理公司等2个院办企业和山西省城乡规划设计研究院山西建院工作站。设有山西省建设职业技能岗位资格鉴定站和山西省计算机等级考试点、全国公共英语等级考试点。全院校舍建筑面积21.95万平方米,建有近万平方米的实验大楼和1.4万平方米的实训大楼,拥有28个实验室和29个实训馆。与企业共建校外实习实训基地120个。学院教学仪器设备总值4371万元;图书馆馆藏纸质图书43万册,电子图书2345GB;拥有多媒体专业教室50个,计算机1371台。是教育部、建设部命名的建设行业领域技能型紧缺人才培养培训基地,教育部、财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地,住房和城乡建设部、德国国际继续教育与发展协会命名的中德合作中西部地区建设职业教育培训中心,国务院国资委所属职业经理研究中心建设的企业自主创新人才孵化基地山西省(院校)示范基地,中国高等教育协会、中国职业教育协会等命名的中国西部教育顾问单位和山西省建筑职业教育集团牵头学校。

学院深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“内涵发展、特色发展、和谐发展”和“一二三四五”的工作思路、“一二三四”的教学工作目标要求,突出重点,整体推进各项工作,全面提高教学质量,收到了较好的效果。

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山西建筑技术学院专业建设

专业建设成效显著。建筑工程技术、建筑装饰为教育部教改试点专业,建筑电气工程技术为省级教改试点专业,供热通风与空调工程技术、工程造价为院级教改试点专业,楼宇智能化工程技术为与德国汉斯·赛德尔基金会合作培养技能型紧缺人才专业。

课程建设成果丰硕。《建筑材料》、《建筑CAD》、《建筑装饰装修构造》等3门课程被评为国家课程,《建筑工程定额与计价》等9门课程被评为省部级精品课程,《会计学基础》等19门课程被确定为院级课程。省部级以上课程数居全省高职院校首位。

教材建设亮点频现。《建筑材料》、《建筑与装饰材料》、《建筑装饰装修构造》等3本教材入选普通高等教育国家级精品教材书目。88人次参与编写的39本教材被审定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,其中主编国家级规划教材32本。编写具有职业岗位特点的实训教材50部,自编校本教材120部。

教研科研稳步推进。院教师共发表论文445篇,其中1篇论文被美国EI收录。《建设工程招标投标信息处理系统》荣获山西省科技进步二等奖。有5项教研课题分别达到国内水平、省内水平和省内先进水平。

深入改革培养模式。一是大力推行工学结合,强化学生职业能力培养;二是积极推行订单培养,先后与中化二建、太钢集团和山西一建、二建、四建、六建等大型企业签有“订单培养”协议;三是全面推行双证书制度,在全国同类院校中率先组织毕业生参加了国家二级建造师执业资格认证考试,通过率达到52%以上,在推行双证书制度方面取得突破性进展。

招生就业形势喜人。生源以本省为主,并面向16个省(区、市)招生。首批录取专业7个,首批录取专业新生占新生总数的70%左右,新生报到率高达95%以上。省内高考招生录取最低分数控制线连续数年高于三本,稳居全省高职院校榜首,2009年艺术类招生专业分数线高于二本。毕业生就业率位居全省高职院校前列,已形成立足山西、辐射全国的毕业生就业格局。

校园文化健康向上。院学生会为省学生联合会副主席团体单位。学生健美操队在全国万人健美操大众锻炼标准大赛山西分赛区暨2008年山西省青少年健美操锦标赛中荣获专科组大众五级操、大众六级操男团和女团第一名。学生男子足球队代表我省高校参加了全国大学生足球联赛(北区)决赛。学生舞蹈队舞蹈《中国妈妈》荣获山西省大学生艺术展演一等奖、全国大学生艺术展演二等奖,并被教育部确定为全国展演节目。

学院先后荣获山西省直模范单位、山西省集体一等功、山西省五一劳动奖状、全省职业教育先进单位、山西省德育示范学校、山西省创建“平安校园”先进单位、全国建设系统思想政治工作先进单位、高职高专院校人才培养工作优秀单位、全省毕业生就业工作先进单位、山西省模范单位、山西省文明和谐单位等荣誉称号,2009年被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集

山西建筑职业技术学院专业目录(共二十九个)

★建筑工程技术 道路桥梁工程技术 工程测量技术 工程监理 ★市政工程技术 基础工程技术 ★装饰艺术设计(建筑装饰方向) 建筑装饰工程技术 ★建筑设计技术 城镇规划 中国古建筑工程技术 园林工程技术(景观设计方向) ★工程造价 建筑经济管理 会计与审计(建筑) 建筑工程管理(项目管理方向) 物业管理 ★建筑电气工程技术 工业设备安装工程技术 楼宇智能化工程技术 ★供热通风与空调工程技术 给排水工程技术 建筑设备工程技术 计算机应用技术 电脑艺术设计(建筑动画方向) 计算机信息管理(建筑信息管理方向) 计算机多媒体技术

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山西建筑技术学院师资力量常见问题

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山西建筑技术学院师资力量文献

高职院校社会服务能力建设研究与实践——以山西建筑职业技术学院为例 高职院校社会服务能力建设研究与实践——以山西建筑职业技术学院为例

高职院校社会服务能力建设研究与实践——以山西建筑职业技术学院为例

格式:pdf

大小:300KB

页数: 3页

高职院校社会服务能力建设是高职教育发展的重要内容之一,这一能力不仅是高职院校增强自身发展能力的需要,也是高职教育服务于区域经济社会发展的需求。山西建筑职业技术学院从继续教育、培训服务、技术服务、对口支援、国际交流等方面,加强学院社会服务能力建设,积极发挥高职院校在区域经济社会发展中的重要作用。

高职院校社会服务能力建设研究与实践——以山西建筑职业技术学院为例 高职院校社会服务能力建设研究与实践——以山西建筑职业技术学院为例

高职院校社会服务能力建设研究与实践——以山西建筑职业技术学院为例

格式:pdf

大小:300KB

页数: 3页

高职院校社会服务能力建设是高职教育发展的重要内容之一,这一能力不仅是高职院校增强自身发展能力的需要,也是高职教育服务于区域经济社会发展的需求。山西建筑职业技术学院从继续教育、培训服务、技术服务、对口支援、国际交流等方面,加强学院社会服务能力建设,积极发挥高职院校在区域经济社会发展中的重要作用。

山西建筑工程职业技术学院简介

学校简介

2018年6月26日,人民日报公布392所“野鸡大学”,山西建筑工程职业技术学院上榜。

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山西建筑办刊成果

山西建筑出版发行

据2020年3月17日中国知网显示,《山西建筑》共出版文献量91689篇。

据2020年3月17日万方数据知识服务平台显示,《山西建筑》共载文90062篇,基金论文量为4437篇。

山西建筑收录情况

《山西建筑》已加入《中国学术期刊光盘版》《中国核心期刊(遴选)数据库》和《中文科技期刊数据库》,同时被中国知网、维普中文期刊网、万方期刊数据库收录。

山西建筑影响因子

据2020年3月17日中国知网显示,《山西建筑》总下载次数8087116次、总被引次数210822次,(2019版)复合影响因子为0.107、(2019版)综合影响因子为0.041。

据2020年3月17日万方数据知识服务平台显示,《山西建筑》被引量271162次、下载量1693261次;据2017年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《山西建筑》影响因子为0.51,在全部统计源期刊(6670种)中排第3334名。

山西建筑荣誉表彰

2004年、2005年、2006年,被评为山西省一级期刊。

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山西建筑职业技术学院图书馆读者服务中心

一、简介

山西建筑职业技术学院图书馆读者服务中心以在校大学生为主体,吸收和组织有责任感,对图书馆工作有共同的兴趣、爱好、志向的同学,在图书馆馆长和指导老师的指导下,代表学生参与图书馆管理工作。

1.宗旨:建立和完善图书馆读者服务中心与广大读者沟通互动的长效机制,促进图书馆读者服务中心与读者的良性互动,参与图书管理和日常工作。从学生实际出发,培养学生组织管理能力和服务观念,促进图书馆的不断发展和壮大。

2.根本任务:遵守《山西建筑职业技术学院图书馆工作条例》,坚持以读者为本的主要思想,创造良好的学习氛围,培养文明的读书习惯,提供便利使读者充分地使用图书馆的各项资源,举办各种相关活动,努力营造读书、爱书、奋发向上的校园学习气氛。

3.山西建筑职业技术学院图书馆读者服务中心坚决维护《山西建筑职业技术学院图书馆读者服务中心章程》的尊严,认真贯彻执行本章程提倡的宗旨和要求。图书馆读者服务中心全体成员必须严格遵守本章程,如有违反的行为发生,山西建筑职业技术学院图书馆读者服务中心及相关部门将根据具体条款对当事人,当事部门及负责人给予严肃处理。

4.组织机构:山西建筑职业技术学院图书馆读者服务中心实行图书馆指导老师领导下的委员负责制,目前下设:办公室、宣传部、活动部、编辑部,共四个部门,由秘书长负责统筹管理。

二、部门简介

1.办公室职能

负责读者服务中心资料整理,办公室值日的安排,财务的统计和管理,档案,会议记录等工作。

2.编辑部职能

负责图书馆馆报和各种美文作品的发表,使我院图书馆符合当代大学生对图书馆的要求,跟上时代潮流,为读者提供最新资讯,加强读者与图书馆读者服务中心的联系。

3.宣传部职能

宣传部下设两个小部门:媒体组和摄影组。

媒体组:运营维护图书馆官方QQ、微信、微博。通过自媒体平台对图书馆活动进行宣传报道,及时更新平台信息。做好本部门工作的同时,积极协助配合其他部门开展各类活动。

摄影组:负责活动的宣传与展示、摄影工作及活动后期照片、影像的整理发布工作。

4.活动部职能

活动部下设两个小部门:策划组和外联组

策划组:负责图书馆主题活动的策划,组织活动的开展。

外联组:开展对外联系,联系好学校与其他兄弟院校相关组织,以及与社会的关系,积极开展各种公关活动的部门。为图书馆读者服务中心各活动提供物资所需,保证活动的完善与到位。2100433B

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