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朱党生,男,汉族,博士,水利部水利电规划设计总院环境与移民处副处长,高级工程师。现从事水利水电工程环境保护、水土保持和水库移民安置的规划、可研、设计等各阶段的审查、咨询工作、主持大中型水利水电工程专项审查90余项。组织编制《水利水电工程环境影响评价规范。 2100433B
本书是在总结作者多年从事水资源保护规划、评价、管理及科学研究取得系列成果的基础上,吸收了国内外有关理论成果和技术经验,参考有关资料文献,并结合全国水资源保护规划要求综合编写而成的。本书全面阐述了水资源保护的目的意义、基本理论及实用技术;详细介绍了水资源保护规划框架、保护目标、计算方法、防治措施等方面的内容;汇集了全国水资源保护规划的技术大纲和实施细则;吸收了国内外众多技术经验、全国七大流域水资源保护规划技术思路以及江苏省保护规划技术细则,为开展水资源保护规划,保护地表及地下水资源,促进国民经济持续发展和水资源永续利用,提供了理论和技术支持。
现代意义下的水资源规划是水利规划的重要组成部分,主要是对流域或区域水利综合规划中进行水资源多种服务功能的协调,为适应各类用水需要的水量科学分配,水的供需分析及解决途径,水质保护及污染防治规划等方面的总...
水为万物之源,万物之本,人们生活的一时一刻都离不开水,正是因为有了水,人类才会生存,世界万物才会生机盎然,千姿百态,丰富多彩。地球上的水资源似乎取之不尽,其实目前人类的使用情况来看,只有淡水才是主要水...
1.以科学发展观指导规划编制工作。2.坚持“保护为主、抢救第一、有效保护、合理利用”的文物工作方针,科学处理遗产保护与社会综合发展、城市现代化建设之间的关系3.协调历史文化保护规划和社会经济发展、城市...
在全国水资源保护规划编制工作会议上的讲话
(2012年8月22日) 经水利部与国务院有关部门研究决定,从今年起在全国范围内开展水资源保护规划编制工作,这是贯彻2011年中央一号文件要求、落实最严格水资源管理制度、加快建设水资源保护和河湖健康保障体系的重要举措。今天,我们召开这次会议,目的就是要在全国范围内正式部署和启动这项工作。
长江流域水资源保护规划的编制历程与思考
长江流域水资源保护规划的编制,经历了起步、规划体系基本建立和完善等阶段。总结分析了规划编制的发展阶段及其特点,介绍了不同阶段的典型规划。针对目前规划工作存在的不足,提出了要重视流域水资源保护规划的编制,不断丰富和完善规划内容,要把\"维护健康长江,促进人水和谐\"作为规划工作的主线,努力提高规划的科技含量和更加重视规划管理等建议。
本书是作者在从事全国水资源综合规划和水资源保护规划以及水环境评价、技术管理及科学研究系列成果的基础上,吸收了国内外有关理论成果和技术经验,参考有关资料文献,并结合全国水资源综合规划最新进展编著而成的。本书全面阐述了现代水资源保护规划的目的和意义、基本理论及技术方法;详细介绍了现代水资源保护规划工作程序、水功能区划、水资源保护技术方法、纳污能力和总量控制计算方法、水资源保护对策措施等方面的内容;吸收了全国水资源综合规划的技术大纲、细则,全国七大流域以及各省、自治区、直辖市水资源综合规划技术细则技术思路和国内外水资源保护技术经验,为现代水资源保护规划的开展、保护地表及地下水资源,促进国民经济可持续发展和水资源永续利用提供了理论和技术支持。
本书可供从事水资源综合规划、水资源保护规划、水环境规划与评价、管理及科学研究等方面的工作人员和水利、环保、市政、农业等有关部门的科技人员,以及高等院校水资源工程、环境工程、给水排水工程、环境科学等专业的教师、学生使用和参考。
本书全面系统地编制水资源保护规划,是实现水资源的可持续利用和经济社会的可持续发展的重要支撑与保障。本书系统总结了以往水资源保护规划、评价、管理及科学研究的系列成果,吸收了国内外有关理论研究和技术经验,从理论方法、实践案例、法规标准依据等三方面,对水资源保护规划中涉及的诸多内容进行了系统总结和研究。为今后全面、合理、科学地编制水资源保护规划,为国家对水资源保护科学决策和水资源统一管理提供基础理论和技术支持。
本书是在作者从事水资源保护教学、科研工作成果基础上,结合全国水资源保护规划的具体要求,同时吸收国内外相关研究成果和技术实践编著而成的。以水资源保护规划核心内容为主线,融汇系统分析、可持续发展、生态保护、总量控制等观点、方法及实用现状,较全面地阐述了水资源保护规划的基础理论、技术方法。全书共16章,包括总论、基础理论、技术方法三个部分。系统介绍了水资源保护规划的框架、水功能区划、现状调查及预测评价、总量控制及其分配、污染防治和生态保护措施及规划方案的优化或优选等内容,理论联系实际,为保护水资源并促进其永续利用、实现社会经济环境协调可持续发展,提供了理论与技术支持。
本书可供从事水资源保护规划、评价、管理及科研工作者和水利、环保、市政、农业等有关部门的科技人员,以及大专院校水文水资源工程、环境科学与工程、给排水工程等专业的教师、学生使用和参考。