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内容简介
《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书:土木工程力学基础教学参考》按主教材的体系分单元编写,包括力和受力图、平面力系的平衡、直杆轴向拉伸和压缩、直梁弯曲、受压构件的稳定性、工程中常见结构简介6个单元。每个单元分别由教学大纲要求、教材分析和教学建议、教学设计举例、教学资源链接和教材训练参考答案五部分组成。教学资源链接是与该单元教学内容相关的教学资源,如知识拓展、小制作、工程应用等。教材训练参考答案包括少学时、多学时两种主教材中“训练”的参考答案。书后附有与主教材配套的2100433B
理论力学,材料力学,结构力学,弹性力学,土质土力学,水力学或流体力学,另外结构设计原理,钢结构,桥梁工程等也是力学应用较多,以后要是想往设计方面发展就力学好是没用的要学会用软件,cad,桥梁博士,MI...
学好了,都是可以的
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中 ,直接或间接为人类生活、生产、军...
提高《土木工程力学基础》课堂教学质量的研究
《土木工程力学基础》是建筑工程施工专业一门重要的专业技能平台课程,它既是对前期所学专业课程的加深,同时也为学生毕业后从事技术工作打下坚实基础。该课程教学质量的提高,对学生学习理论知识、培养实践能力起着重要的作用。而随着力学课堂的深入,学生计算能力薄弱、空间想象能力匮乏、理论知识学习兴趣缺失的问题越来越突出。如何通过教学内容、教学手段、评价体系以及学生实践能力的培养等方法来提高教学质量,为培养出优秀的建筑专业人才做贡献,是值得我们探究的一个问题。
土木工程力学作业4(新)
1 作业四参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三、画图示伸臂梁 M K,FRA的影响线。(10分) 解: 用机动法作影响线如下: 四、绘制伸臂梁 C截面、 D截面的弯矩影响线和剪力影响线。 (10分) A B C K ? 1 M K影响线 1 A B C ? 1/2 F RA 影响线 1 2m 2m A B C 2m K 1m 3m D C 1.5m 0.5m 2 解: 用机动法作影响线如下: 五、作图示梁 FyA、M C 的影响线,并利用影响线计算图示荷载作用下的 FyA、 M C值。(20分) 解:作 FyA、M C影响线如下: C ? 0.5 M C影响线 0.75 C ? 0.5 F QC影响线 0.75 ? 0.25 D ? 1.5 M D影响线 D 1 F QD影响线 2m 2m
课程资源
《土木工程力学基础》配套建设有“土木工程力学基础”数字课程(基础版)。该课程数字化资源包括电子教案、演示文稿两部分 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“土木工程力学基础”数字课程(基础版) |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2010年7月 |
王仁田、韩萱 |
《土木工程力学基础》是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。该教材依据教育部2009年颁布的《中等职业学校土木工程力学基础教学大纲》,并参照相关国家职业标准和行业岗位技能鉴定规范编写 。
《土木工程力学基础》的编者以“教学大纲”修订专家为核心,吸收在中等职业学校长期从事教学的骨干教师和在企业长期从事土木工程施工的工程技术人员,在充分研讨和论证的基础上,编写了该教材。
《土木工程力学基础》由王仁田、李怡主编,其中单元1、2由成都铁路运输学校李怡编写,单元3由四川泸县建筑职业中专学校包美春编写,单元4由台州市路桥区职业教育中心王仁田编写,单元5由北京市城市建设学校李淮编写,单元6由成都铁路运输工程学校张纬编写。北京城市建设学校韩萱老师在该教材编写提纲的确定和教材编写整个过程中做了很多指导,并提供了许多资料。该教材由天津市建筑工程学校高级讲师李永富和上海市建筑工程学校高级讲师诸葛棠主审,他们对书稿提出了很多意见与建议。
2010年7月16日,《土木工程力学基础》由高等教育出版社出版 。
《土木工程力学基础(多学时)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材,是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校土木工程力学基础教学大纲》编写的。全书分六章:力和受力图,平面力系的平衡,直杆轴向拉伸压缩,直梁弯曲,受压构件的稳定性,工程常见结构简介。
《土木工程力学基础(多学时)》作为中等职业学校建筑、市政、道路、桥梁、铁道、水利等土木工程相关专业(62-72学时)的力学教材,其教学模块也可供非施工类专业及相关的岗位培训选用。