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配套教材是与清华大学出版社同步出版的《土木工程力学》配套使用的学习辅导教材。
书名 |
出版社 |
ISBN书号 |
出版时间 |
字数 |
页数 |
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《土木工程力学》 |
清华大学出版社 |
9787302413370 |
2015年12月1日 |
460千字 |
366页 |
前言 第一篇静力学基础 第1章 力的性质与静力学公理 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第2章 结构的计算简图与受力图 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第3章 平面力系的平衡条件及其应用 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第二篇静定杆件的内力、强度与稳定性计算 第4章 静定杆件的内力计算 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第5章 杆件的应力与强度计算 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第6章 强度理论组合变形 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第7章 压杆的稳定性计算 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第8章 影响线及其应用 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 |
六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第三篇静定结构的几何组成、内力与位移计算 第9章 平面体系的几何组成分析 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第10章 静定结构的内力计算 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第11章 静定结构的位移计算与刚度校核 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第四篇超静定结构的内力与位移计算 第12章 力法 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解释 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第13章 位移法与力矩分配法 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 第14章 拉压杆和梁的简单弹塑性问题 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑问题解释 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 附录Ⅰ平面图形的几何性质 一、学习目标 二、名词解释 三、内容提要 四、三基要点 五、重点难点 六、学习中常遇疑难问题解答 七、典型例题示范 八、思考题解答 九、课后习题全解 参考文献 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
《土木工程力学解惑》包括前言、三个大篇章、附录以及参考文献的内容。大篇章一共分为十四个小章节,每章分为学习目标、名词解释、内容提要、三基要点、重点难点、学习中常遇疑难问题解答、典型例题示范、思考题解答、课后习题全解等9项 。
理论力学,材料力学,结构力学,弹性力学,土质土力学,水力学或流体力学,另外结构设计原理,钢结构,桥梁工程等也是力学应用较多,以后要是想往设计方面发展就力学好是没用的要学会用软件,cad,桥梁博士,MI...
学好了,都是可以的
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中 ,直接或间接为人类生活、生产、军...
《土木工程力学解惑》是在对主教材《土木工程力学》进行综合、提炼、补充、完善的基础上编写而成。同时在教学实践和调研中得知,教师普遍反映力学难教,学生普遍反映力学难学。怎样学好土木工程力学中的基本概念和基本理论,掌握它的基本分析方法,并运用它们去分析和处理工程实际问题,不仅是高等工科院校大部分专业学生所面临的实际问题,也是相关专业的工人和工程技术人员共同关心的问题;为了解决这些问题,作者编写了《土木工程力学解惑》一书 。
《土木工程力学解惑》是由四川建筑职业技术学院王长连编著;另外,参加搜集资料、打印、扫描、复印、插图、校样的有王蓉、陈安英、罗怡雄、文晓华、廖民权、王玉、王茜等。四川建筑职业技术学院胡兴福参与审阅该教材 。
2015年12月1日,《土木工程力学解惑》由清华大学出版社。
学习目标分为知识目标与能力目标,这样能使读者做到心中有数,便于抓住重点。三基要点基本概念、基本理论和基本方法,简称三基要点,它隐藏于主教材中,在此使其显化,便于读者准确地掌握核心内容。
内容提要也就是重要问题集中、简明地叙述,可以使读者一目了然地掌握本章的重要内容。名词解释不了解名词概念,不仅会影响听课效果,还会影响自学效果,在此集中将名词进行解释,一来容易理解记忆,二来便于查阅。
重点难点即便是同一个内容,对于不同的专业、不同的读者其重点难点也是不一样的,在此泛指问题本身。学习中常遇疑难问题解答学生常遇的一些疑难问题是学习中的拦路虎,本项就是为解决此问题而设置的。课后习题全解学生普遍反映力学题难,设此项的目的在于解决学生做题难的问题。
典型例题示范做一定数量的习题是学好力学的重要途径。学生不是不会做题,而是不知道做题的技巧和格式,做得很烦琐,例题示范就是示范做题的思路和格式。思考题解答思考题涉及各章的重要概念,设此项的目的在于引起学生的注意,解决学生学习中容易忽视的问题 。
王长连:男,四川建筑职业技术学院教师。 2100433B
土木工程力学作业4(新)
1 作业四参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三、画图示伸臂梁 M K,FRA的影响线。(10分) 解: 用机动法作影响线如下: 四、绘制伸臂梁 C截面、 D截面的弯矩影响线和剪力影响线。 (10分) A B C K ? 1 M K影响线 1 A B C ? 1/2 F RA 影响线 1 2m 2m A B C 2m K 1m 3m D C 1.5m 0.5m 2 解: 用机动法作影响线如下: 五、作图示梁 FyA、M C 的影响线,并利用影响线计算图示荷载作用下的 FyA、 M C值。(20分) 解:作 FyA、M C影响线如下: C ? 0.5 M C影响线 0.75 C ? 0.5 F QC影响线 0.75 ? 0.25 D ? 1.5 M D影响线 D 1 F QD影响线 2m 2m
土木工程力学作业4讲评
作业四 一、选择题(每小题 2 分,共 10分) 1.静定结构的影响线的形状特征是( A ) A 直线段组成 B 曲线段组成 C 直线曲线混合 D 变形体虚位移图 2. 图示结构某截面的影响线已做出如下图所示,其中竖标 yc是表示( C ) A P=1 在 E 时, C截面的弯矩值 B P=1 在 C 时,A 截面的弯矩值 C P=1 在 C时, E截面的弯矩值 D P=1 在 C 时,D 截面的弯矩值 3.绘制任一量值的影响线时,假定荷载是( A ) A 一个方向不变的单位移动荷载 B 移动荷载 C动力荷载 D 可动荷载 4.如下图所示,若要增大其自振频率 w值,可以采取的措施是( B ) A增大 L B 增大 EI C 增大 m D 增大 P 5.无阻尼单自由度体系在简谐荷载作用下,共振时与动荷载相平衡的是( B) A 弹性恢复力
配套教材
该教材拥有配套教材《土木工程力学解惑》和《土木工程力学练习册》。
书名 |
出版社 |
作者 |
ISBN |
出版时间 |
---|---|---|---|---|
《土木工程力学练习册》 |
清华大学出版社 |
王长连 |
9787302413363 |
2015年12月1日 |
《土木工程力学解惑》 |
清华大学出版社 |
王长连 |
9787302413370 |
2015年12月1日 |
本练习册是与清华大学出版社同步出版的王长连编著的《土木工程力学》(简称主教材)和《土木工程力学解惑》(简称解惑)配合使用的练习册。它以章为基础,以节为顺序,以相似相近的内容为划分练习单元的依据,每章设练习单元若干,全书共设23个练习单元。每个练习单元又分为知识目标练习和能力目标练习。
知识目标练习以主教材中知识目标练习内容为基础进行扩充,故部分练习内容可在解惑中找到答案;能力目标练习内容就是主教材的习题。在习题前设有解题指导和做题技巧提示等。
练习册是减少学生做作业时间、提高做题效率的有利举措,但也不能设计得太细、太周全,要留有学生自己做练习的空间,故本练习册只设计了基本内容,有些细节、过程要让学生亲手去设计。
在编写本书时,综合考虑了高职高专、电大与成人高校、三年制和五年制高职学生入学基础和教学大纲的要求,选题深浅适度,面较宽,题量大约多于实际做题的1/3,这样可供不同专业、不同要求和不同风格的教师选择,充分发挥教师的主观能动性和学生的自主性,以提高教与学的积极性。
因此,本书有较宽广的选择性,可作为高职高专多种类型《土木工程力学》或《建筑力学》教材的练习册使用。
关于本书图、题编号说明如下:知识目标图、题编号法以章独立编号;能力目标题号编法仍用主教材习题或解惑习题解的编号,这样便于师生查找。本书中加了*号的内容供不同学时、专业学生选用。
学习效果的优劣最终要看概念是否清楚,能否解决实际问题。因思考题、习题都有解答和详解,不易检测学生独立做题的能力,故在附录中设计了自我测试题和期末考试题,供学生自测学习效果的优劣。
本书由四川建筑职业技术学院王长连编写;另外,参加搜集资料、打印、扫描、复印、插图、校样的有王蓉、陈安英、罗怡雄、王玉、王茜等。
由于编者水平有限,加之涉及资料繁多,若有疏漏和不妥之处,敬请批评、指正,以便再版时修订。
编者
2015年1月2100433B
课程资源
《土木工程力学基础》配套建设有“土木工程力学基础”数字课程(基础版)。该课程数字化资源包括电子教案、演示文稿两部分 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
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“土木工程力学基础”数字课程(基础版) |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2010年7月 |
王仁田、韩萱 |