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前言
第1章 课程设计基础知识
1.1 课程设计的上目的
1.2 课程设计的基本要求
1.3 课程设计的成绩评定
1.4 文献检索与应用
第2章 梯形钢屋架课程设计
2.1 梯形钢屋架课程设计任务书
2.2 梯形钢屋架课程设计指导书
2.3 梯形钢屋架课程设计实例
第3章 三角形钢屋架课程设计
3.1 三角形钢屋架课程设计任务书
3.2 三角形钢屋架课程设计指导书
3.3 三角形钢屋架课程设计实例
第4章 人字形钢屋架课程设计
4.1 人字形钢... [显示全部]2100433B
本书的主要内容包括:课程设计基础知识、梯形钢屋架课程设计、三角形钢屋架课程设计、人字形钢屋架课程设计和平板网架课程设计。全书共分为5章。其中第2~5章,每章的课程设计都由课程设计任务书(一人一题)、课程设计指导书和课程设计实例三部分组成。
本书可供高等学校土木工程专业、高等专科学校和高等职业技术学院房屋建筑工程专业学生课程设计时使用,也可供函授本科和专科、电大、职工大学、中专和网络学院学生以及工程技术人员等不同层次的读者参考。
本书的主要内容包括:课程设计基础知识、梯形钢屋架课程设计、三角形钢屋架课程设计、人字形钢屋架课程设计和平板网架课程设计。全书共分为5章。其中第2~5章,每章的课程设计都由课程设计任务书(一人一题)、课程设计指导书和课程设计实例三部分组成。
常规题目呀!门式厂房现在在钢结构设计中是最普遍的。
http://www.xuehai.net/Search/%e5%88%9a%e7%9a%84%e7%bb%93%e6%9e%84%e8%ae%be%e8%ae%a1-0-0.html你看看这个是不是...
课程设计,从大一算起的话,包括建筑制图(基础),混凝土结构楼盖设计,单层工业厂房设计,房屋建筑学设计,钢结构课程设计,基础工程设计,施工组织设计,最后就是一个完整的毕业设计。我说的主要是建工方向的。
本书可供高等学校土木工程专业、高等专科学校和高等职业技术学院房屋建筑工程专业学生课程设计时使用,也可供函授本科和专科、电大、职工大学、中专和网络学院学生以及工程技术人员等不同层次的读者参考。
土木工程专业钢结构课程设计计算书
特别说明 此资料来自豆丁网 (http://www.docin.com/ ) 您现在所看到的文档是使用 下载器所生成的文档 此文档的原件位于 感谢您的支持 抱米花 http://blog.sina.com.cn/lotusbaob http://www.docin.com/p-10731744.html
土木工程专业钢结构课程设计教学大纲
土木工程专业钢结构课程设计教学大纲 学分: 2 学时: 2 周 课程性质:必修 面向专业:土木工程 执笔人: 审定人: 一、前言 《钢结构》是土木工程专业的重要专业课,为了加强学生对基本理论的理解和《钢结 构》设计规范条文的应用,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,必须在讲完有关课 程内容后,安排 2 周的课程设计,以提高学生的综合运用能力。课程设计又是知识深化、 拓宽的重要过程,也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼,是实现本科培养目标 的重要阶段。通过课程设计,着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的 工作作风。为学生将来走上工作岗位,顺利完成设计任务奠定基础。 二、钢结构课程设计教学大纲: 1、设计目的 通过进一步的设计训练, 使学生熟悉钢结构基本构件的设计和构造设计的基本原理和 方法,具备一般钢结构设计的基本技能;
《钢结构课程设计指南》按照高等学校土建类专业《钢结构》系列课程的教学大纲要求进行编写,结合教学内容的重点部分,着重从概念设计的角度出发,全面系统地总结课程设计的程序过程,结合重要的知识点加以贯穿,力求通过基本知识以及设计实例使得学生加强钢结构基本理论的掌握与运用,同时设计过程中加强构造设计,便于初学的学生尽快掌握钢结构设计的基本要点,对具体的相关知识运用以及构造问题进行总结,加强对钢结构理论与设计知识的理解,为今后的实际运用打下坚实的基础。编写过程中,《钢结构课程设计指南》力求做到系统性,完整性和实用性,在叙述上尽可能简洁,便于阅读,并考虑课程设计特点,分章节可独立使用。2100433B
土木工程专业介绍网
为大家提供土木工程专业介绍的一个网站,网站成立于2010.8月,旨在为大家解读大学里土木工程专业,以及土木工程专业就业前景。帮助广大考生提供一个信息平台,考生在填报志愿的时候可以有一定的了解。我们尽可能为大家提供更多的关于土木工程专业方面的信息。2100433B
作 者: 王秀丽 编
出 版 社: 中国建筑工业出版社
ISBN: 9787112124190
出版时间: 2010-10-01
版 次: 1
页 数: 208
装 帧: 平装
开 本: 16开
所属分类: 图书>建筑>建筑类教材与教辅