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《天气与气候科学实验》是2012年1月1日科学图书馆出版的书籍,isbn是 9787543950917。
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一般针对每一实验室的功能作有针对性的制订,张贴在显眼处。(一般是给外人看的)
北方可以种植的植物:大乔木国槐、银杏、白蜡、法桐、椿树、北方栾、七叶树、毛白杨、旱柳、悬铃木、楝树、皂荚、钻天杨、青杨、新疆杨、垂柳、核桃、白桦、硕桦、糙皮桦、黑桦、辽东桤木、板栗、辽东栎、槲树、榆、...
科学实验制度
实验室管理守则 一、建立健全管理制度。制订仪器设备保管使用制度、实验教学 管理制度、安全防护及危险品管理制度、实验教师考核制度、学生实 验守则等,并严格执行。学生实验守则、安全守则等应张贴在实验室 前方,其余规章制度应分别张贴于实验教师办公室、准备室、仪器室 和药品室等。 二、建立健全管理账册。设立总账、分类账、固定资产帐、低值 易耗品账,记录及时、准确; “总账”一年填写一次;学期中仪器数 量增加或减少登入 “分类账”;玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低 值易耗品账”,并接受财务监督。做到定期盘点,账账相符、账物相 符,总账、分类账的账、卡、物相符率达 100%,低值易耗品的账、 物相符率(总量与消耗量相抵)不低于 90%。 三、科学管理和使用仪器设备。 (一)仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱,按 仪器的性能分类存放, 合理排列 (按仪器编号或按实验开出顺序 ),定 橱定位
科学实验报告单
科学实验报告单 班 级 四年级 班 实验者 全体学生 时 间 实验名 称 一、体验静电现象 实验 器材 塑料梳子或笔、碎纸屑 实验 步骤 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什 么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什 么现象发生。 实验 结论 带电体能吸引轻小物体。 实验注意 事项 指导 教师: 评定等级 科学实验报告单 班 级 四年级 班 实验者 全体学生 时 间 实验名 称 二、让小灯泡发光 实验 器材 导线 1根、电池 1节、小灯泡 1 个。 实验 步骤 选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与 小灯泡的锡粒接触,观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与 小灯泡螺纹接触,观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池 底部的锌壳接触,观察现象。 4、整理器材。
1.后者是具体天气状况的预报,而前者则是某时段内气候要素和天气状况平均统计量的预测。
2.天气预报一般仅限于对大气圈和水圈物理过程的分析,而气候预测必须考虑包括大气、海洋、大陆、冰雪、生物圈等在内的气候系统内能量和物质交换以及天文因子的影响。
3.后者主要依赖于初值,而前者既依赖于初始条件,也依赖于边界条件或者完全依赖于边界条件。依赖于以上两种条件的可预报性被洛仑茨称为第一类可预报性。对于长期(几十年或几百年)的气候变化预测,如由人类活动造成的温室气体增加引起的全球气候变化,将不依赖于大气的初始条件,这是由于模式在长期积分之后,将完全丧失对初始条件的记忆。这种完全依赖于详细边界条件变化的气候预测被洛仑茨称为第二类可预报性,其可预报性决定于外界强迫变化的时问尺度。由于气候系统的惯性,即使施加于边界的外强迫消失之后很久,气候系统还将继续变化相当长的时间,甚至长达十年以上,海平面上升的响应就是一个例子。由于第一类可预报性的时间一般不超过3周,因此,月时间尺度以上的短期气候预测,基本上也是在第二类可预报性意义下进行的。
4.时间较长的气候预测,还要考虑到人类活动对气候变化的影响。最早的气候预测是根据过去某一段时间气候平均值的外推。但在编制时效为数年的气候预测时,大都沿用长期天气预报中的某些方法。例如,用时间序列的分析技术,分析气候要素的历史变化,寻找序列本身的演变规律,建立气候预测方程,或者寻找气候要素同一种或数种环境因子之间的统计联系,然后根据相关因子的变化来预测未来的气候。有的国家已用数值模拟方法推断未来气候。
《电气工程名词》
1998年经全国科学技术名词审定委员会审定发布的电气工程名词。