选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
绪论
模块一通信工程制图基础
目标导航
内容解读
1.1 工程制图的整体要求
1.2 工程制图的统一规定
1.2.1图幅尺寸
1.2.2图线型式及其应用
1.2.3图纸比例
1.2.4尺寸标注
1.2.5字体及写法
1.2.6图衔
1.2.7注释、标志和技术数据
1.3 常用图例
1.4 通信工程图纸识读
1.4.1光缆线路工程施工图识读分析
1.4.2基站工程平面图识读分析
1.4.3室内分布系统施工图识读分析
知识归纳
自我测试
技能训练
模块二 CAD软件设置
目标导航
内容解读
2.1 软件界面
2.2 软件命令的执行
2.3 “启动”对话框的使用
2.4 文件管理命令
2.5 定制CAD绘图环境
2.6 定制CAD操作环境
2.7 CAD坐标系统
2.8 绘图工具与图层线型
知识归纳
自我测试
模块三 CAD软件的操作与应用84
目标导航
内容解读
3.1 基本绘制命令
3.1.1直线
3.1.2绘圆
3.1.3圆弧
3.1.4椭圆和椭圆弧
3.1.5点
3.1.6徒手画线
3.1.7圆环
3.1.8矩形
3.1.9正多边形
3.1.10多段线
3.1.11迹线
3.1.12射线
3.1.13构造线
3.1.14样条曲线
3.1.15云线
3.1.16折断线
3.2 区域填充与面域绘制
3.2.1图案填充
3.2.2面域绘制
3.3 绘制文字
3.3.1文字样式的设置
3.3.2单行文本标注
3.3.3多行文本标注
3.3.4特殊字符输入
3.3.5文本编辑
3.3.6快显文本
3.3.7调整文本
3.3.8文本屏蔽
3.3.9解除屏蔽
3.3.10对齐文本
3.3.11旋转文本
3.3.12文本外框
3.3.13自动编号
3.3.14文本形态
3.3.15弧形文字
3.4图块、属性及外部参照
3.4.1图块的制作与使用
3.4.2属性块的定义与使用
3.4.3外部参照
3.5 图形编辑
3.5.1选择对象
3.5.2基本编辑命令
3.5.3编辑对象属性
3.5.4清理及核查
3.6 尺寸标注
3.6.1尺寸标注的组成
3.6.2尺寸标注的设置
3.6.3尺寸标注命令
3.6.4尺寸标注编辑
知识归纳
自我测试
技能训练
模块四图形显示与输出打印
目标导航
内容解读
4.1 图形显示
4.1.1图形的重画与重新生成
4.1.2图形的缩放与平移
4.1.3鸟瞰视图
4.1.4平铺视口与多窗口排列
4.1.5图像
4.1.6绘图顺序
4.2 图纸布局与图形输出
4.2.1图形输出
4.2.2打印和打印参数设置
4.2.3从图纸空间出图
知识归纳
自我测试
技能训练
模块五通信工程勘测与制图
目标导航
内容解读
5.1 通信工程勘测基础
5.1.1勘测的主要内容
5.1.2查勘的资料整理
5.1.3通信工程勘测的流程
5.2 通信线路勘测
5.2.1勘测准备
5.2.2勘测的基本要求
5.2.3通信线路路由的选择
5.3 通信机房勘测
5.3.1分工界面
5.3.2机房工艺和布局要求
5.3.3机房勘测设计
5.4 通信线路施工图纸绘制
5.4.1绘制步骤
5.4.2图纸内容及应达到的深度
5.5设备安装工程施工图纸绘制
5.5.1移动通信机房平面图绘制要求
5.5.2通信设备安装工程施工图绘制要求
5.6 出设计时工程图纸中的常见问题
5.7典型工程的CAD图范例
5.7.1通信线路工程图
5.7.2移动通信基站工程图
5.7.3室内分布系统工程图
5.7.4 FTTX接入工程图
知识归纳
自我测试
技能训练
附录A 通信工程图例
附录B 职业资格认证模拟题
参考文献
随着通信技术的快速发展和产业的不断升级,特别是3G、LTE等新技术的发展,网络建设进程不断推进,市场对通信工程勘测、设计类人才的需求逐渐增加。在通信工程建设过程中,通信工程勘测和设计制图至关重要。
教育部将高等职业教育人才培养目标定位于高素质、高技能人才的培养,每年教育部举办的全国职业院校技能大赛的比赛内容及技能要求引领着高职院校的专业建设和改革创新。我院代表队在2009年全国职业院校技能大赛中兴通讯杯“3G基站建设维护及数据网组建”竞赛中获得团体一等奖的好成绩,本次大赛包含了通信线路与机房勘察设计子项目,编者将在对该子项目指导的过程中遇到的问题及解决思路进行了归纳和分析,并将相应的知识点和技能点融入到教材的编写中。
本书为我校与广州中望龙腾软件股份有限公司校企合作教材,并依据通信工程制图规范和行业标准,通信工程勘测、设计制图等实际工作岗位的知识和技能要求进行编写,同时采用“模块化”的形式组织本教材内容。
<p><img>9213b07eca80653890ac50eb9cdda144ac348280<\/img></p><p...
复制过来的,参考参考国家职业资格证书 计算机辅助设计绘图员(CAD)鉴定通知 一、申报条件 高级申报条件:相关专业大专以上(含大专、高职)学历的在校学生或毕业生。 二、鉴定时间与方式 鉴定日期 鉴定职...
复制过来的,参考参考国家职业资格证书 计算机辅助设计绘图员(CAD)鉴定通知 一、申报条件 高级申报条件:相关专业大专以上(含大专、高职)学历的在校学生或毕业生。 二、鉴定时间与方式 鉴定日期 鉴定职...
通信工程制图规范概要
第二章 通信工程制图规范 第一节 概述 通信工程图纸是通过图形符号、文字符号、文字说明及标注表达的。为了读懂图纸就 必须了解和掌握图纸中各种图形符号、文字符号等所代表的含义。 专业人员通过图纸了解工程规模、工程内容、统计出工程量、编制出工程概、预算。 阅读图纸、统计工程量的过程就称为识图。 为了使通信工程的图纸做到规格统一、画法一致、图面清晰,符合施工、存档和生产 维护的要求,又利于提高设计效率、保证设计质量和适应通信工程建设的需要,要求依据 以下国家级行业标准编制通信工程制图与图形符号标准: GB/T4728.1~13 《电气通用图形符号》 GB/T6988.1~7 《电气制图》 GB/T50104—2001 《建筑制图标准》 GB/T7929—1995 《1:500 1:1000 1:2000 地形图图式》 GB 7159—1987 《电气技术中的文字符号制订通则》 GB 7356—1
《通信工程制图》课程标准
《绘图与 CAD》课程标准 课程编码: 课程类别:优质课程 适用专业: xxxxx 学时:108学时 编写执笔人编写日期: xxxxxx 修订: 2016-08-25 审定负责人及审定日期: 一、课程概况 (一)制定依据 本标准依据《通信网络与设备专业人才培养方案》中对《通信工程制图》课 程培养目标的要求制定。 (二)课程的性质和作用 课程的性质:《通信工程制图》课程是通信网络与设备专业必修的专业优质 课程,是校企合作开发的基于工作过程系统化的学习领域课程。 课程的作用:《 通信工程制图》 课程使工程施工技术人员通过阅读图纸就能 够了解工程规模、工程内容, 统计出工程量及编制工程概预算。 只有绘制出准确 的通信工程图纸,才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。因此, 通信工程 技术人员必须要掌握通信制图的方法。通过本课程的学习使学生对 通信工程制 图与设计有一个比较全面清晰的认
配套教材
该教材有配套教材——《工程制图与CAD习题集》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《工程制图与CAD习题集》 |
978-7-122-30148-2 |
化学工业出版社 |
2017年9月 |
辽宁石油化工大学制图教研室 |
课程资源
该教材提供电子版答案。
《工程制图与CAD》根据教育部高等学校教学指导委员会相关精神和工程教育专业认证相关标准要求,在结合高校工程制图与AutoCAD课程教学改革与实践的基础上编写而成,旨在培养工科学生应用工程制图方法与AutoCAD软件解决工程中实际问题的能力。《工程制图与CAD》系统介绍了工程制图与AutoCAD的有关理论与方法,内容包括工程制图的基础知识,相关的工程制图国家标准,点、直线、平面的投影,AutoCAD基本设置与操作,平面图形的绘制与编辑,文字与尺寸标注,AutoCAD二次开发与CASS绘图等。《工程制图与CAD》内容全面、图文并茂、实例丰富,结构体系清晰合理、深入浅出,在各章中列举了大量的工程实例,方便读者在实践中快速、全面、准确地掌握相关理论与方法。
该教材是依据制图课程改革与探索的实践中总结编写而成。该教材由辽宁石油化工大学制图教研室组织编著。参加该教材编著的有:柳青、佟洪波(前言、绪论、第9章、附录),奚文(第1、4、15章),郭玉泉、闫伟(第2、6章),李萍(第3、7章),何延东(第5、8章),杜娟(第10、11章),孙宏宇(第12~14章)。常东超和贾敏参与了书中部分图形的绘制工作。全书由柳青总体负责,奚文担任主审。
2017年9月,该教材由化学工业出版社出版。
责任编辑 |
文字编辑 |
装帧设计 |
责任校对 |
---|---|---|---|
满悦芝 |
吴开亮 |
关飞 |
宋玮 |