1套无线答题机系统包含:

标配:50个(可扩充至1000个)无线答题机，1个基站，一套软件。

选配:投影仪 电子白板。

拓扑图如下:

无线答题机主要适用于选择性答题、裁判评分、抢答的场合进行应用，在考试中特别适用于选择题答题，在测评中对多个测评项进行选择，在裁判评分中进行现场打分、在抢答中即起到抢答器的作用，又起到抢答的作用。

原来课堂提问，老师只能随机选择少数几个同学进行提问，不是所有的同学都有机会

回答老师的问题，老师也只能根据这几个同学的掌握情况来判断整班同学的掌握情况，存

在很大的不准确性，通过使用无线答题机，可以全面准确的反映所有同学的掌握情况，同

学们平等的拥有了答题的机会。

以往的授课，基本上是老师单向的传授知识，学生是否掌握无法准确判断，只能根据

授课教师的主观判断。通过使用无线答题机，老师在讲课过程中或讲完课后，出上几道小题，

马上就能准确知道学生的掌握情况，实现了双向互动，同时达到了一课一清的目的。

平时老师基本上每天都要批改作业，费时费力，如果要统计每题的正答率就更加困难，

通过使用无线答题机，10秒钟的时间就能批改1个班的作业，而且还有每题正答率。

期中、期末考试结束后，老师要给每个学生填写家长通知书，除了考试成绩以外，老

师要对学生的日常学习情况进行描述，如何填写，只能是根据主观印象。通过使用无线答

题机，我们的软件会自动统计在一个学期当中每个学生总共答了多少道题、答对了多少题、

答错了多少题，多少题没答，和全班整体平均情况对比表，据此可以准确的反映学生是否

积极回答问题、平时成绩如何，数字反映了学生的日常成绩。

我们必须承认学生对知识的掌握程度是不一致的，因此有针对性的授课才能使学生的

成绩迅速提高，软件会为每位学生建立自己的错题库，老师根据错题库实现针对性授课和

差异性作业。

应用教学测评系统解决了师生"一对多"难题，使全班学生紧跟教师节奏，同步回答问题，教师则通过提问实时了解学生对课程的掌握程度，及时予以补救。而且教师可以根据历次答案记录，跟踪每个学生的学习情况，进步或者退步，在需要帮助或者提醒的时候，及时给予正确的指导,这对提高成绩大有益处。

可改变传统的教学方法，从讲述式的教学转换到问答式教学，激发学生学习热情和参与乐趣。教师边讲课、边提问，全体学生边听课、边回答，增强了师生间的互动整个过程生动活泼，充满活力。而且还可以通过问答模式开展抢答赛、淘汰赛、循环赛等趣味性教学，从而远离单调、沉闷和程序化。

考核学生们的知识掌握程度是留家庭作业的主要目的，由于课堂互动教学使大多数问题当堂解决，因为可大大减少家庭作业数量，并且不会降低学生们的成绩，使学生们有更多的时间从事体育、艺术、科技活动，培养学生的独立性与创造性。

传统的考试是由参考人员在试卷上作答、然后由老师进行手工批改评分，速度非常慢，

之后出现了答题卡，由学生填涂答题卡，然后由光标阅读机(读卡机)进行读卡，速度明

显提高。以每班80人计算，人工判卷要 30分钟 (平均每人用时20秒)。用读卡机读卡

平均需要耗时10分钟，这10分钟主要是准备时间、和软件设置时间，还不包括收卷时间。

如果采用无线答题机，同样以80人计算，平均耗时10秒钟，而且不需要准备时间和软件

设置时间，完全实现了考试结果立即知晓。

做好教学评估，提高教学质量，是每个学校教学工作的重点之一。教学测评系统可以根据每次活动的真实记录，全面客观的将各个班级的教学状态、效果科学呈现，以便于有针对性地培养学生。

每年我国各级地方政府都要对各个行政部门进行行风评议、绩效考核，以往采用的手段主要是人工录入相关信息、通过填涂答题卡利用光标阅读机采集信息，上述方式对于分散采集、统计信息的及时性没有要求，而对于多人现场同时测评的情况，则不能实时进行统计分析，采用无线答题机的方式进行测评，采集和统计结果不会超过1分钟的时间，测评结果立即显示，能充分体现测评的公开、公平、公正。

1、 无线答题机系统还可用于各种选举、无记名投票、评选先进、表演评分、知识竞赛等活动，并同步生成准确的选举结果报表。

2、 在电视现场选择支持喜爱的选手投票。