学院下设四系一部三中心：自动化系、测控技术系、电力工程系和电子科学系；专业基础课部；教学实验中心、IC设计研发中心和电工电子实训中心。现有专职教师70人，其中博导2人，教授7人，副教授25人，高工5人。

近年来编写专著教材16部，发表论文468篇，SCI、EI、ISTP收录66篇，省部级教学成果奖4项，省部级科研奖9项，获得国家专利12项，共承担省部级科研项目28项，横向课题63项，科研经费累计1200余万元。

电气与控制工程学院正处于蓬勃发展的新时期，必将迎来灿烂辉煌的明 天！

自动化系

基本概况

自动化系下设自动化专业。该专业创办于1958年，一本专业，陕西省名牌专业，国家级特色专业，涵盖运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域，主要培养系统分析、系统设计、系统运行等方面的高级应用型工程技术人才。

师资队伍

自动化系共有专业教师14人，其中教授2人、副教授4人、讲师8人，高级职称教师占43%；具有博士学位教师3人，在读博士4人，硕士学位以上教师占86%。主要从事智能控制理论及其在安全生产中的应用，在斜井防跑车监测监控装置，煤炭铁路调度监督系统等方面作了大量的研究工作，形成了鲜明的工矿应用特色。

实践教学

为适应特色教育，增强实践教学能力，先后建成了10个基础实验室和专业实验室,并与美国微星公司联合共建了PIC单片机实验室，实验设备先进。坚持走“学、研、产”相结合的道路，在东风汽车公司、许继集团公司、中国一拖集团有限公司、陕西凌云电器总公司、西安科赛有限公司等大型企业建立了校外实习基地。

就业方向

毕业生可从事自动化系统和相关软件的维护、优化、设计、开发及教学等相关研究工作，历年一次性就业率均保持在98%以上。

测控技术系

基本概况

测控技术系下设测控技术与仪器专业，该专业于1993年开始招生，其前身是检测技术专业，2001年更名为测控技术与仪器专业。

本专业培养具备测控仪器、测控理论与技术、测控系统的设计与应用能力，能够从事测量与控制领域的研究开发、设计制造、应用管理等工作的高级工程技术人才。

师资队伍

测控技术系共有专业教师15名，承担专业课教学和研究工作。其中博导2名、硕导8名、教授5名、副教授5名、讲师5名。高级职称教师占66%。

本系教师近年来承接纵向、横向项目15项，发表学术论文100余篇，其中20余篇被EI等收录。获得国家发明专利3项，省级教学成果奖一项，校级教学成果奖一项，撰写教材5本。

实践教学

本系重视教学实践环节，下设3个专业实验室：过程控制实验室、单片机实验室、自动化仪表实验室。并结合专业特点，与多家单位签订实习合作协议，其中认识实习基地为西安热电厂、西安仪表厂，生产实习基地为扬子石化、兰州石化、渭河化肥厂。积极实践校企合作模式，与台湾凌阳公司共建了凌阳单片机实验室。

就业方向

学生就业主要面向测控仪器的设计制造单位、自控系统的设计安装单位、自控系统的应用单位等，历年一次性就业率均保持在95%以上。

电力工程系

基本概况

电力工程系下设电气工程及其自动化一本专业，其前身是电力系统及其自动化专业，于1997年开始招生。课程设置涵盖装备制造、系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、技术开发、经济管理及计算机应用等领域，主要培养电气工程及相关领域的具有一定创新精神和研发能力的应用型高级专门人才。

近年来，本专业结合地域特点，加强与工矿企业之间的合作，根据现场需求研究并开发了煤矿主通风机变频电控系统、煤矿胶带运输机变频电控系统、煤矿提升机变频电控系统等多套产品，并在西部煤炭企业推广应用，效果良好。

师资队伍

电力工程系共有专业教师13人，其中教授1人、副教授2人、讲师10人；具有博士学位教师2人，在读博士2人，硕士学位以上教师占93%。

电力工程系全体教师积极开展科研与技术开发工作，获得国家专利5项，公开发表学术论文共150余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索53篇，编著教材5部、参编教材2部，承担教改项目多项，不断提高教学水平。

实践教学

本系注重教学实践环节，下设3个专业实验室：电力系统综合自动化实验室、继电保护实验室、高电压技术实验室，并结合专业特点，先后与西安市灞桥热电厂、湖北省葛洲坝电厂和宝鸡市石头河水电站等单位签订了实习合作协议，作为学生的认识实习、生产实习和毕业实习基地。与西安西瑞保护控制设备有限公司协作办学，联合进行人才培养和科研开发工作。

就业方向

主要从事电力设计院、发电厂、电力公司和工矿企业的电力建设、制造、运行、维护与自动化控制工作，历年一次性就业率均保持在97%以上。

电子科学系

基本概况

电子科学系下设微电子学专业，于2004年开始招生。该专业特色鲜明、师资强大。主要培养适应社会主义现代化建设需要，具有宽厚的理论基础、专业知识和实验能力，能在电子信息及其相关领域内从事各种半导体器件、大规模集成电路及片上系统（SOC）的设计、制造、应用和新产品研发等方面工作的高级工程技术人才。

师资队伍

电子科学系现有教师10人，其中教授2人、副教授4人、讲师3人，高级职称教师占60%；具有博士学位1人，在读博士3人，具有硕士学位7人。

近两年共承担纵向项目9项，发表学术论文100余篇，其中EI收录30余篇，为微电子学专业的教学和发展提供了有力支撑。

实践教学

本系重视教学实践环节，下设4个专业实验室：微电子技术实验室、集成电路设计实验室、FPGA实验室、版图设计实验室。并与航天771研究所和天水天光半导体有限公司联合建立校外实习基地，让学生实地了解集成电路的生产、制造、测试、封装等工艺流程。

就业方向

学生主要从事微电子学及相关领域各种半导体器件、大规模集成电路和集成电路系统的设计、测试、制造、教学等，一次性就业率在95%以上。

专业基础课部

基本概况

专业基础课部成立于2002年6月，其前身是电工教研室。主要承担全校专业基础课：电学专业《电路》，通信、计算机专业《电路分析基础》，非电专业的《电工学》等课程。积极探讨教学改革，如《电路》采取双语教学，《电工学》采用多媒体教学等，并先后建设了《电路》和《电工学》两门校级精品课程。

师资队伍

专业基础课部共有专职教师12人，其中教授2人，副教授1人，讲师7人。具有博士学位1人，大部分为中青年教师，教学梯队结构合理。

专业基础课部教师积极开展科研与技术开发工作，不断提高教学水平，近五年来，共出版教材3部，多媒体课件1部，发表学术论文78篇，核心以上29篇，EI检索8篇，ISTP检索3篇；承担纵横向科研项目12项(国家863项目1项，省部级项目2项)，获陕西省科技进步二、三等奖各1项，专利1项，陕西高等学校科学技术奖1项。

实践教学

专业基础课部重视教学实践环节，配备有专门的电路实验室，部分实验课程采用学生自主实验等方式，提高实验效果。

微电子学与固体电子

本学科于2006年获得硕士学位授予权。该学科研究团队长期从事半导体器件及数字、模拟、数模混合集成电路及功率集成电路等的设计与应用研究工作，积累了丰富的研究生培养经验。本学科现有教授4人、研究员2人、副教授4人，具有博士学位的教师5人，在职博士生3人。

为促进本学科的建设与对外交流，提高本学科研究生的培养质量，该学科与航天西安771研究所、西安能讯微电子技术公司、西安和和微电子有限公司和北京时代民芯科技公司等建立了良好的合作关系。学科依托西安科技大学IC设计中心和国家集成电路设计产业化基地，拥有研发用房200多平方米，配备了系统、逻辑、电路、器件、工艺以及MEMS等方面的最新EDA软件，如Cadence、Synopsys、Ansys、Intellesuite等，为课题研究和研究生培养提供了一个良好的研究平台。本学科在模拟及功率集成电路，特别是电源管理芯片的分析、设计和应用研究方面处于国内领先水平。

该学科近年来已获国家专利20余项，其中发明专利6项；获国家专利奖2项、省部级科技进步奖10余项；出版著作、教材10余部；在IEEE、Physics B、电子学报、半导体学报等国内外具有重要影响的学术刊物上发表专业学术论文150余篇，被SCI和EI收录50多篇次

模式识别与智能系统

本学科于2006年获得硕士学位授予权，2007年开始招收硕士研究生。模式识别与智能系统学科主要从事图像处理与模式识别、智能系统及其信息融合、智能控制理论及其应用三个方向的研究工作，已挂靠在其它学科招收硕士研究生多年，积累了丰富的研究生培养经验。

模式识别与智能系统学科拥有一支结构合理，学术水平较高的学术梯队，其中教授5人、副教授4人，具有博士学位的教师5人，在职博士生3人。图像处理与模式识别研究方向主要研究图像的滤波和识别。智能系统及其信息融合研究方向主要研究以传感器为信息源、以计算机为硬件核心，结合信息融合理论和技术，实现智能监控系统。智能控制理论及其应用研究方向主要研究系统的规律及其控制性能。

该学科近年来已获专科技进步奖3项；获国家专利6项；出版著作、教材10余部；在模式识别与控制决策等国内具有重要影响的学术刊物及IEEE国际会议上发表专业学术论文100余篇，被EI收录50多篇次。

西安建筑科技大学信息与控制工程学院院系设置

西安建筑科技大学信息与控制工程学院师资力量

截止2016年9月，现有教职工120人，其中教师和专业技术人员100余人，教授12人，副教授和高级工 程师40人，讲师、工程师41人，博士26人。

西安建筑科技大学信息与控制工程学院学科建设

学院设有智能建筑环境技术、数字建筑、信息管理与信息系统3个二级博士学位授权学科点；计算机科学与技术、控制科学与工程、软件工程3个一级硕士学位授权学科点；信号与信息处理二级硕士学位授权学科点；计算机技术和控制工程2个工程硕士学位授权学科点；电气与控制工程系、计算机系、通信与信息工程系等三个专业系，下辖自动化、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、测控技术与仪器、建筑电气与智能化、软件工程等7个本科专业。

河北科技大学电气工程学院新媒体中心2016届

部长:张定贤、宫智杰

副部长:刘晓宇、焦琛、焦纬东、贾永鹏、李紫晗

河北科技大学电气工程学院新媒体中心2017届

主任:杨振楠

副主任:程敬圆、任潇雅、薛梦娇、蔡思楠、乔家辉、张庆达、韩新阳、闵浩达

自动化专业

学制四年 工学学士）

1、培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有较强的电力电子技术、控制理论、信息处理技术、计算机技术与应用、通信与网络技术、智能建筑与楼宇自动化技术、供电设计技术等较广阔领域的工程技术与专业知识，能胜任工业过程控制、运动控制、电力电子技术、智能建筑与楼宇自动化、电气自动化、系统工程等领域的研发工作的高级工程技术人才。

2、专业内容：

主要学习电力拖动、变流技术、自动控制原理、计算机技术、自动控制系统、楼宇自动化、工厂供电和计算机网络及控制等内容。

3、课程设置：

主要开设课程：英语、数学、哲学、体育、大学物理、物理实验、计算机基础、高级语言程序设计、电路理论、微机原理及应用、画法几何、电机学、电力拖动基础、自动控制理论、自动控制系统、变流技术、电子技术、计算机网络与通信、现代控制理论、计算机仿真、计算机控制技术、自动化仪表及过程控制、建筑电气等。

4、毕业后主要就业去向：

毕业生面向有关的科研机构、高等院校和企事业单位，从事电力拖动系统的设计和调试，自动控制系统的设计和研究，微型计算机控制系统的设计与调试，楼宇自动化系统设计，工厂供电系统的设计和运行等方面的工作。

计算机科学与技术专业

（学制四年 工学学士）

1、培养目标：

本专业注重德、智、体全面发展,培养具有良好的科学素养,创新精神,体统地、较好地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,使学生毕业后能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门学科技术人才。

2、专业内容：

主要学习：程序设计、微机原理及应用、数据结构、编译原理、软件工程、系统结构、组成原理、操作系统、计算机网络、计算机科学基础及理论知识。

3、课程设置：

主要开设课程：英语、数学、哲学、体育、大学物理、物理实验、计算机基础、高级语言程序设计、理论力学、画法几何、数据结构、操作系统、微机原理、C语言、汇编语言、软件工程、计算机网络技术、知识工程、编译原理等。

4、 毕业生主要就业方向

学生通过在校四年学习与实践，毕业后可从事各行业计算机应用和信息领域的研究和开发工作。

通信工程专业

（学制四年 工学学士）

1、培养目标：

本专业培养具备经典和现代通信理论技术、通信系统和通信网等方面的知识,能胜任通信领域、现代智能建筑、电子信息、系统工程等领域的科学研究、设计、制造、营运,以及在国民经济管理运营部门、金融和国防工业中从事通信或相关系统分析、系统设计、系统运行、技术研究和开发等方面工作的德、智、体全面发展的高级工程技术人才。

2、专业内容：

主要学习：计算机语言程序设计、软件开发技术、数字信号处理、通信原理、程控交换技术、计算机网络、移动通信、微波通信、卫星通信等课程。

3、课程设置：

主要开设课程：英语、数学、计算机基础、高级语言程序设计、电路分析理论、信号与系统、模拟电子线路、高频电子线路、数字逻辑电路、微型机原理与系统设计、计算机通信网、光纤通信等。

4、毕业生主要就业去向：

学生通过在校四年学习与实践，毕业后可从事各行业通信设备及计算机通信系统的研究设计开发和运行管理工作。

电子信息工程专业

（学制四年 工学学士）

1、培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展,具备电子技术、信息处理与系统分析等方面的知识,具有创新精神的电子信息工程高级工程技术人才。毕业后能从事各类电子设备和信息系统的设计、应用、研究与开发等工作。

2、主要课程：

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术基础、信号与系统、电磁场理论、数字信号处理、计算机系列课程、通信系列课程、软件技术基础、电子测量技术、电视原理、随机信号分析、信息论基础、网络与信息安全等。

3、毕业生主要就业去向：

学生毕业后可在电子信息系统领域和通信领域从事研究设计开发及管理工作。授予学士学位。2100433B