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第一章制图基本知识
第一节制图工具、仪器及使用方法2
第二节制图标准8
第三节制图的一般步骤18
第二章投影基本知识
第一节投影及其特性22
第二节正投影图25
第三节点的投影31
第四节直线的投影36
第五节平面的投影46
第三章形体的投影和内部构造表达
第一节基本形体的投影图52
第二节组合体的投影60
第三节组合形体投影图的识读66
第四节形体的尺寸标注74
第五节剖面图79
第六节断面图85
第七节简化画法88
第四章建筑施工图
第一节建筑施工图概述91
第二节建筑施工图中常用的建筑术语及符号94
第三节施工总说明及建筑总平面图102
第四节建筑平面图109
第五节建筑立面图126
第六节建筑剖面图131
第七节建筑详图135
第八节绘制建筑平、立、剖面图及楼梯图的步骤和方法146
第九节建筑施工图在消防工作中的应用153
第五章建筑设备施工图
第一节给水排水施工图164
第二节暖通空调工程施工图193
第三节电气工程施工图212
第六章消防专业图
第一节概述241
第二节责任区图249
第三节灭火救援作战计划图252
第四节灭火救援战斗力量部署图259
第五节火灾现场图268
第七章消防专业图计算机辅助绘制
第一节AutoCAD2007绘制消防专业图入门基础277
第二节绘制简单二维图形对象285
第三节使用常用修改命令编辑对象289
第四节认识图层和管理图层294
第五节视图屏幕显示控制297
第六节使用图案填充和创建文字表格300
第七节建筑平面图的简易绘制306
第八节运用AutoCAD绘图软件绘制消防专业图312
第九节图形的输入、输出与打印316
参考文献
本书内容包括制图基本知识、投影基本知识、形体的投影和内部构造表达、建筑施工图、建筑设备施工图、消防专业图、消防专业图计算机辅助绘制等。书中画图与读图相结合,分步讲解,便于理解和掌握。 书中画图与读图相结合,分步讲解,便于理解和掌握。所用图例均选自有关的生产图纸和通用设计图集及消防常用标号,并强化消防专业图及计算机绘图,以适应防火、灭火、抢险救援的工作需要。
本书适用于消防指挥专业人才培养教学需要,也可供基层消防人员和企事业单位专职消防人员的培训以及广大消防官兵自学使用。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
第一篇 个人礼仪1 讲究礼貌 语言文明2 规范姿势 举止优雅3 服饰得体 注重形象第二篇 家庭礼仪1 家庭和睦 尊重长辈2 情同手足 有爱同辈第三篇 校园礼仪1 尊重师长 虚心学习2 团结同学 共同进...
前言第一章 现代设计和现代设计教育现代设计的发展现代设计教育第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况英国“工艺美术”运动第三章 “新艺术”运动“新艺术”运动的背景法国的“新艺...
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工程常用图书目录
1 工程常用图书目录(电气、给排水、暖通、结构、建筑) 序号 图书编号 图书名称 价格(元) 备注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全国民用建筑工程设计技术措施-电气 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全国民用建筑工程设计技术措施-给水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调 ?动力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全国民用建筑工程设计技术措施-结构(结构体系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全国民用建筑工程设计技术措施 节能专篇-暖通空调 ?动力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、框架 -剪力墙、框 支剪力墙结构、现浇混凝土楼面与屋面板) 69 代替 00G101
1.《园林制图与识图》从园林制图的基本知识到各种施工图纸的识别,及计算机辅助园林制图,讲解非常全面。
2.《园林制图与识图》作者是园林公司的总经理,对园林工程上图纸的识读有较好的经验和识读技巧,讲解了自身的体会和经验,可参考性强。
学习工程制图与识图慕课课程,需要具备立体几何的基础知识。
书名 |
作者 |
ISBN |
出版时间 |
出版社 |
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《机械制图(第3版)》 |
史艳红 |
978-7-04-048921-7 |
2018年1月 |
高等教育出版社 |
《机械制图习题集(第3版)》 |
978-7-04-049467-9 |
2018年5月 |
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注:另有《机械制图》《技术制图》两本国家标准书 |
“建筑制图与识图”是高等职业教育土建类专业的一门专业基础课,也是一门实践性和综合性较强的课程,重点介绍建筑制图与识图的基本知识和基本技能。本教材把建筑制图与建筑识图的内容进行了整合,强调各内容之间的前后衔接,把培养学生的岗位能力和应用能力作为本教材的中心内容,教学目的性明确,在阐述投影原理、识图知识的同时,力争突出教材的工程特点,努力反映我国目 前在建筑制图与识图方面的新标准、新技术和新工艺。