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就业面向:医疗器械的制造、营销、维护与管理部门。
可设置的专业方向: 医用电子仪器。
专业核心课程与主要实践环节:模拟电子技术、数字电子技术、电器控制、治疗器械、诊疗器械、医院设备、医用超声、医用传感器、医疗器械的维修与保养、医疗器械管理与营销、金工实习、临床器械仪器实训、X线技术实训、职业技能培训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
不是医疗器械,依据国食药监械[2004]53号 文件 第二十七项、按摩床:用于保健按摩,不作为医疗器械管理。
参照YY/T0316的要求写就可以了
医疗器械范围最大,医疗设备和耗材是通常的说法,都属于医疗器械,只是类别不同。医疗器械有3类。看设备或耗材的试剂情况,归到1,2,3类的都有。
专业核心能力:医疗器械的制造、维修和销售。
专业培养目标:培养掌握医疗器械制造和维修保养基础理论与知识,从事医疗器械生产、维修和销售等工作的高级技术应用性专门人才。
医疗器械制造与维护
580112
三年
专科
普通高等教育全日制专科
制造类
医疗器械厂房巡查记录表
巡查时间: 年 月 日 巡查 项目 正常 异常原因及处理情况 设备(干燥机附属设施及雨棚、 4台 空调散热器、) 完好 门窗、夹层百叶窗 完好 消防设施 完好 玻璃大厅 完好 照明、灭蝇灯、压差表、传递窗 完好 设备、桌椅 洁净、完好、摆放有序 门窗 洁净、完好(包括玻璃及 锁子) 地面 洁净、无新增划痕 空调控制开关( 3台) 完好 臭氧发生器( 3台) 洁净、完好 线槽 完好 电箱 洁净、完好、停用时处于 关闭状态 设备(纯水机、空压机)、照明 完好、不用时处于关闭状 态 桌椅、检查仪器、玻璃容器、洁具 洁净、摆放整齐 给排水阀门及管道 完好 门窗 完好 电箱、空开、传递窗 洁净、完好、不用时关闭 清洗池 洁净、完好 给排水阀门及管道 洁净、完好 容器、桌椅 洁净、摆放整体有序 发生器 洁净、完好、不用时拔掉 插头 雨具架、更鞋凳 完好、洁净、摆放整体 饮水机 洁净、完
就业面向:医疗器械的制造、营销、维护与管理部门。
专业核心能力:医疗器械的制造、维修和销售。
专业核心课程与主要实践环节:模拟电子技术、数字电子技术、电器控制、治疗器械、诊疗器械、医院设备、医用超声、医用传感器、医疗器械的维修与保养、医疗器械管理与营销、金工实习、临床器械仪器实训、X线技术实训、职业技能培训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。