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《全国高职高专园林类专业规划教材·园林类专业通用·园林植物生长发育与环境》是高等职业教育园林类专业规划教材之一,《全国高职高专园林类专业规划教材·园林类专业通用·园林植物生长发育与环境》根据园林类职业岗位群高技能人才培养所需要的园林植物生物生态学知识,遵循园林植物结构与功能相统一、生长发育与环境相统一的原理,以园林植物生长发育与环境的关系及在园林生产上的应用为主线,将植物形态解剖、植物生理、园林生态、土壤肥料、气象等学科的知识有机融合的综合化课程。
《全国高职高专园林类专业规划教材·园林类专业通用·园林植物生长发育与环境》共分为植物与环境关系、植物的细胞和组织、植物营养器官的结构及生长特性、植物的开花结实、植物生长物质及除草剂、土壤组成与物理性质、园林植物与水分、植物矿质营养、土壤养分与施肥、主要园林绿地土壤的类型及改良、园林植物与光、园林植物与温度、植物呼吸休眠衰老与园林植物的贮藏保鲜、园林植物与大气、气候及园艺设施小气候、园林植物群落与生态系统等16个单元,并配有33个实验实训项目和大量单元练习题。教材内容以“必须够用”为原则,图文并茂,理论实训一体化。
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肥料施用技术规程 基本原则适时、适地,少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料,加水稀释的倍数要适中,避免肥伤;肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方,避免与植株根部直接接触,不伤及...
在了解植物要怎么栽培之前,首先要知道植物生长最必须的条件。当然阳光、空气、水是少不了的,可是要多少阳光、多少水分,这就需要你注意了。走到户外认识植物生长环境植物最需要的条件,就是阳光了。除了阳光,还需...
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浅析环境因子对园林植物生长发育的影响
园林植物生长和周围环境的关系极为密切,在其个体发育的全过程中,需要源源不断的从周围环境中获取所必须的物质和能量,以保证正常生长.
绪论
0.1园林植物环境的概念
0.2环境因素对园林植物的影响
0. 3园林植物环境课程的主要内容和任务
思考题
1 园林植物生长发育与环境
1.1园林植物的生长发育
1.2园林植物的生长发育与环境
1.3园林植物遗传变异与环境
1.4园林植物生长发育的调控
1.5园林植物的生态功能
习题
思考题
2 园林植物与气象要素
2.1园林植物与光
2.2园林植物与温度
2.3园林植物与水分
2.4园林植物与空气
2.5园林植物引种与气象变化
2.6气象灾害及其防御
习题
思考题
3 园林植物与土壤要素
3.1土壤的作用与组成
3.2园林植物与土壤基本性质
3.3土壤资源合理利用与管理
习题
思考题
4 园林植物与营养要素
4.1营养元素与植物生长发育
4.2土壤中主要营养元素供给与化学肥料的合理施用
4.3有机肥料
4.4提高施肥利用率与减少环境污染
习题
思考题
5 园林植物与生物要素
5.1园林植物的生物因素
5.2生态系统
习题
思考题
6 园林植物设施环境与管理
6.1园林植物设施特点
6.2园林植物地上部分环境管理
6.3园林植物地下部分环境管理
6.4设施生产综合管理
习题
思考题
7 实训指导
实训1 种子生活力的快速测定技术(1Trc法)
实训2 生长调节剂调节菊花的株高技术
实训3 日照时数的观测
实训4 温湿度环境及其生态作用观测
实训5 风的观测
实训6 土壤样品的采集与处理
实训7 土壤速效N,P,K的测定
实训8 化学肥料定性鉴定
实训9 当地自然植物群落、土壤和分布调查
实训10 当地城市植物景观特征的观测
实训11 人工植物群落的调查
实训12 设施类型的调查
实训13 设施内小气候观测
主要参考文献2100433B
《园林植物环境与栽培》主要包括6个项目的内容,项目一为水环境与园林植物栽培,项目二为光环境与园林植物栽培,项目三为温度环境与园林植物栽培,项目四为土壤环境与园林植物栽培,项目五为大气环境与园林植物栽培,项目六为生物环境与园林植物栽培 。
前辅文 走进“园林植物环境与栽培”课程 项目1 水环境与园林植物栽培 任务1.1 水分对园林植物的作用 任务1.2 水环境在园林植物栽培中的应用 项目2 光环境与园林植物栽培 任务2.1 光照对园林植物的影响 任务2.2 光环境在园林植物栽培中的应用 项目3 温度环境与园林植物栽培 任务3.1 温度对园林植物的作用 任务3.2 温度环境在园林植物栽培中的应用 |
项目4 土壤环境与园林植物栽培 任务4.1 土壤组成及土壤的理化性质 任务4.2 土壤肥力及肥料的种类与性质 任务4.3 土壤环境在园林植物栽培中的应用 项目5 大气环境与园林植物栽培 任务5.1 大气对园林植物的影响 任务5.2 大气环境在园林植物栽培中的应用 项目6 生物环境与园林植物栽培 任务6.1 植物与生物的生态关系 任务6.2 生物环境在园林植物栽培养护中的应用 参考文献 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )