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0 绪论
0.1 土木工程材料的发展
0.2 土木工程材料的分类
0.3 土木工程材料的技术标准
0.4 本课程的性质和学习方法
1 土木工程材料的基本性质
1.1 材料的组成和结构
1.2 材料的物理性质
1.3 材料的力学性质
1.4 土木工程材料的耐久性
本章小结
复习思考题
2 无机气硬性胶凝材料
2.1 石灰
2.2 石膏
2.3 水玻璃
本章小结
复习思考题
3 水硬性胶凝材料
3.1 硅酸盐水泥
3.2 掺混合材料的硅酸盐水泥
3.3 其他品种的水泥
本章小结
复习思考题
4 普通混凝土和砂浆
4.1 概述
4.2 普通混凝土的组成材料
4.3 普通混凝土的技术性质
4.4 混凝土的质量控制和合格评定
4.5 普通混凝土的配合比设计
4.6 混凝土材料的研究进展
4.7 建筑砂浆
本章小结
复习思考题
5 砌筑和屋面材料
5.1 砌筑石材
5.2 砌墙砖
5.3 墙用砌块
5.4 墙用板材
5.5 屋面材料
本章小结
复习思考题
6 建筑金属材料
6.1 钢材的基本知识
6.2 建筑钢材的主要技术性能
6.3 钢材的冷加工和热处理
6.4 常用建筑钢材
6.5 建筑钢材的腐蚀与防护
6.6 建筑钢材的防火
6.7 铝及铝合金材料
本章小结
复习思考题
7 有机高分子材料
7.1 有机高分子材料的基本知识
7.2 建筑塑料及其制品的工程应用
7.3 建筑涂料
7.4 建筑胶粘剂
……
8 沥青和沥青混合料
9 木材
10 建筑功能材料
11 土木工程材料试验
附录 常用土木工程材料汉英词汇索引
参考文献 2100433B
《应用型本科院校土木工程专业系列教材:土木工程材料(第2版)》主要介绍了无机气硬性胶凝材料、水硬性胶凝材料、普通混凝土和砂浆、砌筑和屋面材料、建筑金属材料、有机高分子材料、沥青和沥青混合料、木材及各类建筑功能材料等常用土木工程材料的基本组成、技术性能、工程应用及材料检测等内容。全书结构严整、内容翔实,引用了我国现行相关标准和规范,并介绍了土木工程材料领域的最新研究成果。为便于开展教学,《应用型本科院校土木工程专业系列教材:土木工程材料(第2版)》制作了配套多媒体教学课件。各章均给出学习导读、本章小结及适量习题,附录部分提供常用土木工程材料汉英词汇索引,以便于读者学习。
《应用型本科院校土木工程专业系列教材:土木工程材料(第2版)》可作为高等院校土木工程及相关专业本科生的教材或教学参考书,也可供土木工程行业的科研、设计、施工和监理等技术人员参考。
你可以向 同校 土木工程专业的学长低价购买,这样方便又实惠。另外,你所提到的关于规范、国标过时,这很正常,通常在学校能学到的东西都是已经过时,或成定论的东西,现时的知识或者正在探讨阶段的知识点不可能写...
1、154.8 2、小的材料3、开口孔隙体积4、5 155、残余应变0.2%6、15℃左右7、高8、C2S9、22010、小11、012、减弱13、加强混凝土的密实度14、0.1%
无机气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、钢材、砌筑材料、木材、合成高分子材料、防水材料、装饰材料。一、无机气硬性胶凝材料1、石灰生石灰是将以含碳酸钙为主的天然岩石,在高温下煅烧而得,其主要成分为氧化钙...
应用型本科院校土木工程专业实践教学的研究
简述了应用型本科院校土木工程专业的课程内容,针对该专业实践教学存在的问题,从转变教学观念、加强师资队伍建设、加大实践教学经费投入等方面提出了应对策略,指出实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要途径,应加以重视。
应用型本科院校土木工程材料实验教学改革探讨
针对应用型本科类学校的学生培养特点,以我校湖南城市学院目前的土木工程材料试验课程现状为例展开讨论。分析了当前学校土木工程材料试验课程教学的形式、特点及不足之处,同时依据本校自身特点针对现存的一些不足之处提出相应的教学改革讨论。为在工程建设新形势下的土木专业学生的专业培养提供了一些新的思路。
近年来我国高等教育事业得到了空前的发展,高等院校的招生规模有了很大的扩展,在全国范围内发展了一大批以独立学院为代表的应用型本科院校,这对我国高等教育的持续、健康发展具有重要的意义。
应用型本科院校以培养应用型人才为主要目标,目前,应用型本科院校开设的大多是一些针对性较强、应用特色明确的本科专业,但与此不相适应的是,当前,对于应用型本科院校来说作为知识传承载体的教材建设远远滞后于应用型人才培养的步伐。应用型本科院校所采用的教材大多是直接选用普通高校的那些适用研究型人才培养的教材。这些教材往往过分强调系统性和完整性,偏重基础理论知识,而对应用知识的传授却不足,难以充分体现应用类本科人才的培养特点,无法直接有效地满足应用型本科院校的实际教学需要。对于正在迅速发展的应用型本科院校来说,抓住教材建设这一重要环节,是实现其长期稳步发展的基本保证,也是体现其办学特色的基本措施。
浙江大学出版社认识到,高校教育层次化与多样化的发展趋势对出版社提出了更高的要求,即无论在选题策划,还是在出版模式上都要进一步细化,以满足不同层次的高校的教学需求。应用型本科院校是介于普通本科与高职之间的一个新兴办学群体,它有别于普通的本科教育,但又不能偏离本科生教学的基本要求,因此,教材编写必须围绕本科生所要掌握的基本知识与概念展开。但是,
为了满足当今社会对土木工程专业应用型人才的需要,许多应用型本科院校都设置了相关的专业。土木工程专业是以培养注册工程师为目标,国家土木工程专业教育评估委员会对土木工程专业教育有具体的指导意见。2100433B
《全国高等院校土木工程类应用型系列规划教材:土力学》的写作力求深入浅出、理论与实践相结合。书中包含的知识体系既是土木工程专业学生必须掌握的专业知识,又是后面专业课程学习所必需的基础知识。《全国高等院校土木工程类应用型系列规划教材:土力学》可作为高等院校土木工程专业及其他相关专业的教材。
本教材是“应用型本科建筑学专业规划教材”。针对应用型本科院校的建筑学专业特点和教学要求而编写。编写内容强调“三本”特色,本着“因材施教”的原则,概念清楚,突出应用,尽量减少计算,追求易教易学的效果。写作形式上力求活泼新颖,增加了许多来自现场的照片,趣味生动,吸引学生。
《应用型本科规划教材:建筑物理》以建筑声学、建筑光学、建筑热工学为核心,包括物理环境概论、建筑声学基本知识、吸声与隔声、室内声学与音质设计、噪声控制、建筑光学基本知识、天然采光、建筑照明、建筑热工学基础知识、建筑围护结构的传热、建筑保温、建筑防热、建筑日照、建筑节能等14部分内容。
本教材可作为建筑学、城市规划、园林景观等专业建筑物理课程的教材,也可供从事建筑设计与建筑施工的技术人员和土建专业成人高等教育师生参考。