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造景灯光,用来构筑或表现景观的灯光。利用灯光造景可构成一个区域的中心景点。
屋内灯光要有黄光与蓝光,只有这样光才真实,蓝光选择的是从窗口打入,淡淡的蓝光,模仿的天光,窗口一前一后,这样灯光更加柔和。如果运用得好的话,你可以把灯光调爆,然后把伽马值调低,给个0.85.黄光是广域...
一般要暖色调,因为睡觉要放松才行,暖色调会给人温馨、舒服的感觉,不过看你性格,我有看到过个别的喜欢冷色调,还蛮漂亮的。
可以用些小型的摇头染色灯,激光灯,图案灯等,有些是很小型的,比酒吧的要小很多,我朋友的商务KTV就是用这种小灯,牌子是百德灯光,你去找找吧。
现代园林设计中灯光的造景和装饰功能探析
2017年第 4 期现代园艺 1 现代园林设计中灯光的功能 和设计原则 现代园 林景观灯光照明设计 的功能主要体现在两个方 面,一是其灯光本身的基本照明功能,为道路、游人、行人等 提供照明,服务于人类的生产、娱乐、生活的需求;二是灯光 照明在现代园林景观设计 中的艺术 装饰和美化环境的功能, 无论是灯光自身的艺术 造型,还是为建筑、树木、滨水环境、 山石等园林设计造型元素的美化都具有不俗的表现,为人类 提供一个环境优美 、令人愉悦的理想环境。 现代园 林景观设计 中灯光设计本质是塑造科学与艺术 相结合的现代 人工招募环境和照明景观,从而营造 一个和 谐、自然、景色优美的夜间照明环境。现代园林设计中灯光的 设计原则主要有适度性原则、审美性原则、安全性原则、协调 性原则、环保性原则。总之在现代园林设计中在安全性以及 适度使用的情况下,通过灯光造型以及光影效果对于园林景 观环境进行美化、装饰,并
论文灯光
中小学建筑室内照明设计 保护中小学视力应从多角度、多方位地予以审慎周到地考虑。在课程设置,编印体育锻炼, 用眼卫生等多方面落实具体措施。 但最根本的条件之一是作为学生学习, 活动的主要场所— ——教室必须有良好的视力环境。 所以作为一个设计人员必须具有强烈的视力保护意识和科 学的保护举措,不可设想,如果学生每天 70%以上的时间在视环境恶劣的教室里学习、活 动,将导致事倍功半, 甚至造成学生视力普遍下降, 因此对教室的照明设计应提到日程上来。 一个良好的照明环境不仅能降低学生的视力疲劳, 使学生的注意力集中, 而且提高学习效率。 也能使教师讲课轻松提高教学效率。 那么怎样才能提高照明质量, 我认为除对照度有一定的 要求外,对于光的均匀度、眩光、频闪效应也有一定的要求, 因为除了光线强弱可以导致视 觉疲劳外,光的频率、眩光同样可以引起视觉的疲劳。因此,在对教室的照明设计中,除进 行照度计算,
要创作“完美的植物景观,必须具备科学性与艺术性两方面的高度统一,即既满足植物与环境在生态适应上的统一,又要通过艺术构图原理体现出植物个体及群体的形式美,及人们在欣赏时所产生的意境美”,这是植物造景的一条基本原则。植物造景的种植设计,如果所选择的植物种类不能与种植地点的环境和生态相适应,就不能存活或生长不良,也就不能达到造景的要求;如果所设计的栽培植物群落不符合自然植物群落的发展规律,也就难以成长发育达到预期的艺术效果。
不同环境中生长着不同的植物种类。环境因子中温度对植物的生态作用、物候的景观变化以及各气候带的植物景观均有影响;水分对植物的生态作用而有水生、湿生、沼生、中生、旱生等生态类型及其各种景观;光照对植物的生态作用则有阳性、阴性。耐荫植物的生态类型;土壤对植物的生态作用,不同基宕、不同性质的土壤有不同的植被和景观。以上是就温度、水分、光照、土壤等环境因子对植物个体的生态作用,形成其生态习性,这是植物造景的理论基础之一。
植物造景是应用乔木、灌木。藤本及草本植物为题材来创作景观的,就必须从丰富多彩的自然植物群落及其表现的形象汲取创作源泉,植物造景中栽培植物群落的种植设计,必须遵循自然植物群落的发展规律。本书论述了自然植物群落的组成成分、外貌、季相,自然植物群落的结构、垂直结构与分层现象,群落中各植物种间的关系等。这些都是植物造景中栽培植物群落设计的科学性理论基础。
造景内容主要有:挖湖堆山,塑造地形;构筑亭台楼阁等建筑设施;砌叠假山奇峰,洞壑危崖;布置山谷溪涧,乱石湍流;堆砌巨石断崖,引水而下;设浅水小池,筑石山喷泉,养鱼、栽植物;布置组合形态各一的树木;以各种雕塑为构图主体。
园林造景:通过人工手段,利用环境条件和构成园林的各种要素造作所需要的景观。
“景”即境域的风光,也称风景。是由物质的形象、体量、姿态、声音、光线、色彩以至香味等组成的。景是园林的主体,欣赏的对象。自然造化的天然景(野景)是没有经过人力加工的。大地上的江河、湖沼、海洋、瀑布林泉、高山悬崖、洞壑深渊、古木奇树、斜阳残月、花鸟虫鱼、雾雪霜露等,都是天然景,园林造景时要充分加以利用。
中国自南北朝以来,发展了自然山水园。园林造景,常以模山范水为基础,“得景随形”,“借景有因”,“有自然之理,得自然之趣”,“虽由人作,宛自天开”。造景方法主要有:1,挖湖堆山,塑造地形,布置江河湖沼,辟径筑路,造山水景;2,构筑楼、台、亭、阁、堂、馆、轩、榭、廊、桥、舫、照壁、墙垣、梯级、磴道、景门等建筑设施,造建筑景;3,用石块砌叠假山、奇峰、洞壑、危崖,造假山景;4,布置山谷、溪涧、乱石、湍流,造溪涧景;5,堆砌巨石断崖,引水倾泻而下,造瀑布景;6,按地形设浅水小池,筑石山喷泉,放养观赏鱼类,栽植荷莲、芦荻、花草,造水石景;7,用不同的组合方式,布置群落以体现林际线和季相变化或突出孤立树的姿态,或者修剪树木,使之具有各种形态,造花木景。8,在园林中布置各种雕塑或与地形水域结合,或单独竖立,成为构图中心,以雕塑为主体,造塑景。2100433B