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本书是结合国家自动化实训基地建设经验,以工学结合为特点,服务于高职机电类职业能力培养的理实一体化的综合教材。书以天煌教仪公司的MES网络型模块式柔性自动化生产线实训系统(八站)为基础,共分为九个模块,主要内容分别为:上料检测单元、搬运单元、加工与检测单元、搬运分拣单元、变频传送单元、安装单元、安装搬运单元和分类单元及主控单元。控制系统选用西门子PLC进行控制,每站各有一套PLC控制系统独立控制,具有较好的柔性,在基本单元模块培训完成以后,又可以将相邻的两站、三站直至八站连在一起,学习复杂系统的控制、编程、装配和调试技术。每部分的知识都以具体的任务为载体,并分解为若干个分任务循序渐进。本书编写紧扣"准确性、实用性、先进性、可读性"的原则,力求深入浅出、图文并茂,达到方便实际教学同时提高学生学习兴趣以及易学、易懂、易上手的目的。
出版社:电子工业出版社
出版时间:2012年02月
版次:一版一次
开本:16开
装帧:平塑勒
字数:378千字
页数:236页
开卷分类:工程技术
光纤管、光纤传感器、光纤放大器、光电开关、近接开关、压力开关、光幕传感器、激光对准线、磁性开关、聚焦镜、计数器、导轨电源、计时器、控制器等自动控制元件;应用于塑胶、轻工、鞋业、纺织、化工、石油、烟 草...
题目要求说的不是很明确,如果你的机械与程序都合理,只是精度达不到,本人分析应该是硬件的性能达不到,希望能对你有所帮助。
首先场地,多大规模多大厂房,比如2000瓶每小时的饮料或者水,最低厂房要求是800个平方,实在没有500个平方也凑合。1、水处理。反渗透大概4-6万。 2、灌装机。如果需求每天的产量在1000件,可以...
自动生产线的传感器 (2)
. . 自动生产线中的传感器 一、传感器的概念与分类 根据国家标准《传感器通用术语》( GB/T7665-2005),传感器的定义为:“能感受被 测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置,通常由敏感元件和转换元件 组成”。 传感器的敏感元件用来直接感受被测量,并输出与被测量成某一关系的物理量的元 件,其转换元件则把敏感元件的输出信号转换为电信号,如电流、电压。传感器的组成 如图 1所示。 图 1 电量输出的传感器的基本组成 传感器常用的分类方法主要有如下几种: 1)按被测量性质分类,可分为位移、力、速度、温度等传感器。 2)按工作原理分类,可分为电阻式、电容式、电感式、霍尔式、光电式、热电偶 等传感器。 3)按传感器输出信号的性质分类,可分为数字量(包括开关量输出)传感器和模 拟量传感器。 在传感器中,能以非接触方式检测到物体的接近和附近检测对象有无的产品总称为 接近传感器或
西式琉璃瓦的自动生产线介绍
本文对湘潭炜达公司出口到朝鲜的日产2.5万片西式琉璃瓦自动化生产线整线生产流程、工艺布置、设备选型等进行了介绍,并对琉璃瓦专用设备的结构及其工作原理进行了较为详细的阐述。
项目一 上料检测单元 1
1.1 上料检测单元项目引入 1
1.2 上料检测单元项目准备 2
任务一 知识准备——生产线认知及PLC控制 3
任务二 技能准备 13
1.3 上料检测单 元项目实施——单元技能训练 15
任务一 上料检测单元机械拆装与调试 16
任务二 上料检测单元电气控制拆装与调试 20
任务三 上料检测单元的调试及故障排除 25
1.4 重点知识、技能归纳 26
1.5 工程素质培养 27
项目二 搬运单元 27
2.1 搬运单元项目引入 27
2.2 搬运单元项目准备 28
任务一 知识准备——气动控制 28
任务二 技能准备 36
2.3 搬运单元项目实施——单元技能训练 38
任务一 搬运单元机械拆装与调试 39
任务二 搬运单元电气控制拆装与调试 43
任务三 搬运单元的调试及故障排除 48
2.4 重点知识、技能归纳 49
2.5 工程素质培养 49
项目三 加工与检测单元 51
3.1 加工与检测单元项目引入 51
3.2 加工与检测单元项目准备 52
任务一 知识准备——步进电动机的PLC控制 52
任务二 技能准备 58
3.3 加工与检测单元项目实施——加工与检测站技能训练 60
任务一 加工与检测单元机械拆装与调试 61
任务二 加工与检测单元电气控制拆装与调试 65
任务三 加工与检测单元的调试及故障排除 70
3.4 重点知识、技能归纳 72
3.5 工程素质培养 72
项目四 搬运分拣单元 73
4.1 搬运分拣单元项目引入 73
4.2 搬运分拣单元项目准备 74
任务一 知识准备——传感器认知 74
任务二 技能准备 79
4.3 搬运分拣单元项目实施——搬运分拣站技能训练 81
任务一 搬运分拣单元机械拆装与调试 82
任务二 搬运分拣单元电气控制拆装与调试 86
任务三 搬运分拣单元的调试及故障排除 90
4.4 重点知识、技能归纳 92
4.5 工程素质培养 92
项目五 传送分拣单元 93
5.1 传送分拣单元项目引入 93
5.2 传送分拣单元项目准备 94
任务一 知识准备——变频器的使用 94
任务二 技能准备 100
5.3 传送分拣单元项目实施——传送分拣站技能训练 102
任务一 传送分拣单元机械拆装与调试 103
任务二 传送分拣单元电气控制拆装与调试 107
任务三 传送分拣单元的调试及故障排除 111
5.4 重点知识、技能归纳 113
5.5 工程素质培养 113
项目六 搬运安装单元 114
6.1 搬运安装单元项目引入 114
6.2 搬运安装单元项目准备 115
任务一 知识准备——Step-7编程软件的使用 115
任务二 技能准备 128
6.3 搬运安装单元项目实施——单元技能训练 130
任务一 搬运安装单元机械拆装与调试 131
任务二 搬运安装单元电气控制拆装与调试 135
任务三 搬运安装单元的调试及故障排除 139
6.4 重点知识、技能归纳 141
6.5 工程素质培养 141
项目七 安装单元 142
7.1 安装单元项目引入 142
7.2 安装单元项目知识准备——S7-300的系统结构 143
任务一 S7-300/200的用户程序结构 143
任务二 技能准备 150
7.3 安装单元项目实施——单元技能训练 152
任务一 安装单元机械拆装与调试 153
任务二 安装单元电气控制拆装与调试 157
任务三 安装单元的调试及故障排除 161
7.4 重点知识、技能归纳 162
7.5 工程素质培养 163
项目八 分类单元 164
8.1 分类单元项目引入 164
8.2 分类单元项目准备 165
任务一 知识准备——PROFIBUS-DP网络通信 165
任务二 技能准备 171
8.3 分类单元项目实施——单元技能训练 173
任务一 分类单元机械拆装与调试 174
任务二 分类单元电气控制拆装与调试 178
任务三 分类单元的调试及故障排除 181
8.4 重点知识、技能归纳 183
8.5 工程素质培养 183
附录A 可编程序控制系统设计师国家职业标准 217
参考文献 226
全书由九个项目所组成。以天煌教仪公司的THMSRX-3型实训自动化生产线为基础,包含了PLC西门子200型,300型、传感器、气动技术、变频器、电机控制及触摸屏等内容。打散原有的学科教学体系,突出工学结合。立足职业院校学生,每部分内容,以实际应用为重点,并围绕实际产品的型号、性能、安装及应用来展开内容的组织。
目前,自动生产线已实现模块化安装,且大量部件化维修、维护需求,本书以当前先进的更换性维修、维护,模块化维修、维护及无维修设计理念为基础,介绍了典型自动生产线的安装、调试与维护技术。
本书以工业现场实际为例,共分五章,包括机电设备维修管理,自动生产线机械部件的安装、调试与维护,自动生产线电气设备的安装、调试与维护,自动生产线设备的故障诊断、专项调试与维护,自动生产线设备的大修。
本书可作为大专院校机电一体化、工业自动化、机械制造及自动化等相关专业的教材,也可供机械维修工程师、电气维修工程师、工业控制系统工程师及相关人员参考。