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主编寄语
专栏 东北地区建筑院校教学改革与转型
综论:建筑教育体系的整体性/张伶伶
立足传统建构开放平台 促进国际交流——哈尔滨工业大学建筑学专业培养方案优化的理论与实践探索/徐洪澎孙澄
面向开放的建筑设计基础教学改革探索/殷青 于戈 周立军
跨越围墙的学习场——哈尔滨工业大学与英国谢菲尔德大学联合设计教学的启示与思考/吴健梅 刘莹Flora Samuel邢凯
传承·开放·创新——哈工大以技术为核心的大跨度建筑教育特色发展研究/罗鹏 刘德明 王哲
从建筑到城市的多维思辨——特殊城市环境群体空间设计教学探索/梁静 董宇 埃里克·维尔纳·彼得森
卓越建筑师培养的三个平台/付瑶 张伶伶
入门阶段的去类型化教学思考/王靖戴晓旭武威
“情境式教学方法”在建筑设计基础教学中的思考/沈欣荣满红王靖
认知同化学习理论参照下的中国建筑史课堂教学策略/王飒
吉林建筑大学建筑学专业毕业设计教学过程改革尝试/柳红明裘鞠
建筑设计研究与教学
建筑图研究——基础教学中的轴测图/韩晓峰
基于设计教学研究视角的普通高校建筑设计基础教学改革思考/程新宇
“毯·桥”——记2013东南大学八校联合毕业设计之“北京天桥演艺区重点地段城市设计与建筑设计”及其反思/朱渊
众议众说设计竞赛与评图
孔宇航/余亮/冯果川/朱晔/徐小东/曹勇/张听楠胡一可/袁涛/裘知明焱
教学笔记
忆王学仲老师兼论建筑学的美术教育/梁雪
化言为行,行以载道——台湾地区大学绿色建筑教育发展的概况、理念及启示/苏勇
教材导读
编辑手记2100433B
仲德昆主编的《中国建筑教育(2014总第8册)》邀请哈尔滨工业大学、沈阳建筑大学、吉林建筑大学等高校的教师进行撰文,介绍他们各自学校在相关学科、专业方面进行的教学改革与转型方式;就自己身边层出不穷的设计竞赛与评图展开热议,这些竞赛包括国际和国内的职业建筑师的设计竞赛,亦包括针对在校学生的概念设计竞赛,等等。最后介绍天津大学王学仲老师生前所做的美术教育,以及当前台湾地区大学的绿色建筑教育。
中国建筑 是中国建筑股份有限公司的代码 简称。中国建筑工程总公司是这个公司的控股方。中国建筑国际---中国建筑工程总公司负责海外业务的一个子公司。
中国建筑 是中国建筑股份有限公司的代码 简称。中国建筑工程总公司是这个公司的控股方。中国建筑国际---中国建筑工程总公司负责海外业务的一个子公司。
中国建筑教育协会颁发的监理员证有用吗?跟中国建设教育协会和湖北省建设监理协会有什么区别?
有用。应该没有区别。现在的监理员培训都是隶属于住建部(厅)协会组织的,也是官方和市场认可的。监理员经过监理业务培训,具有同类工程相关专业知识,从事具体监理工作的监理人员。监理员证是从事监理工作的入门条...
近现代海归建筑师对中国建筑教育的影响
中国近现代历史上.不少建筑师曾在国外建筑院校接受了教育。他们回国后.不仅在国内创建了大学建筑教育,而且在教育体系发展的一系列过程中不断地发挥独特的作用。文章试图通过考察中国建筑教育体系形成和发展的过程,分析这些海归建筑师在复杂的社会环境中对建筑教育所产生的影响。
当代中国建筑教育论坛——建筑教育应同时面对社会的当前需求和未来需求
维普资讯 http://www.cqvip.com
出版社:中国建筑工业出版社
ISBN:9787112193578
版次:1
商品编码:11942443
品牌:其他品牌
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-03-01
用纸:胶版纸
页数:104
内容简介
仲德崑主编的《中国建筑教育(2016总第13册)》的主要专栏为“建筑设计研究与教学”,专门甄选了不同视角下现阶段建筑设计教学方面的文章,其中包括:对新的设计手法的理解与探索,对小型公共建筑设计的实践与思考,对入门设计的调研能力和讨论课程的分析,对设计数字化表现的思辨,对单一设计辅助课程的模式探讨等。文章基础扎实、基于教学,可以为院校现阶段教学提供有力的帮助。“建筑教育笔记”栏目选择了教师日常点滴教学经验与所思所感,是除却教学改革之外的、更为贴近学生教育的文章。
“众议”栏目本册主题为“忆当年忆设计”,希望通过各路“过河人”的经验和所得,为新晋建筑学生提供亲身解说。而本册也特别选择了《中国建筑教育》2015年“清润奖”大学生论文竞赛的两篇一等奖优秀论文进行呈现,同时邀请论文竞赛各位评审老师、论文指导老师以及作者本人,分别对文章进行点评与介绍,相信这样的对论文的分解动作,会对未来学子的论文写作有推动之效。 2100433B
据2020年12月23日中国知网显示,《中国建筑教育》出版文献量549篇、总下载次数27371次、总被引次数248次。 2100433B
2008年,《中国建筑教育》创刊,刊期为年刊。