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吴大军主编的学习情境1认识综合布线系统;学习情境2办公室布线施工技术;学习情境3办公楼布线施工技术;学习情境4园区布线施工技术;学习情境5综合布线的设计;学习情境6综合布线的测试与验收。
《综合布线系统施工技术——基于工作过程的学习领域教学》内容丰富,案例典型,操作性强,能力培养突出,可作为本科楼宇智能化工程技术、建筑电气工程技术以及其他相关专业的教材,也可作为通信、计算机网络等有关人员的自学参考书或培训教程。
学习情境1 认识综合布线系统
任务1.1 参观综合布线系统应用场所
任务1.2 识读综合布线施工图
学习情境2 办公室布线施工技术
任务2.1 水晶头、跳线的制作技术
任务2.2 信息模块的端接技术
任务2.3 电缆传输通道施工
学习情境3 办公楼布线施工技术
任务3.1 管槽的敷设技术
任务3.2 机柜安装、线缆的敷设与端接技术
任务3.3 标签制作、跳线配置和管理
学习情境4 园区布线施工技术
任务4.1 线缆引入、楼宇间线缆连接技术
任务4.2 楼宇间光缆施工技术
任务4.3 楼宇间光缆连接技术
学习情境5 综合布线的设计
任务5.1 综合布线系统的需求分析与系统图
任务5.2 工作区、配线干线子系统设计
任务5.3 建筑群子系统、设备间和进线间的设计
任务5.4 综合布线材料设备计算
学习情境6 综合布线的测试与验收
任务6.1 电缆传输链路测试技术
任务6.2 光缆传输链路测试技术
任务6.3 综合布线工程项目的验收
附录A 术语与缩略词
附录B 智能建筑常用工程图例
厂房大楼网络布线工程设计方案 第4页 GBJ42-81—工业企业通信设...
综合布线方案设计模版 xxx企业是一家从事it技术的高新技术企业,对于网络建设有较高的要求,而综合布线系统作为网络运行的基础和高速数据传输的保障,在建设初始就应当受到高度的重视。 结构化综合布线系统(...
综合布线施工规范特别要求,强电和弱电的管槽之间距离30厘米以上,这样做对工人会增加劳动力,但为了以后不郁闷,我们要求工人一定要这样做,因为并排走线强电和弱电之间会有干扰。而且我们的插座位置都距离地面8...
基于工作过程的《综合布线系统施工技术》教学设计改革探讨
本文针对目前高职院校普遍采用的教学模式,提出如何利用现有条件模拟企业工作过程,以学习理论、教学理论、传播理论和设计理论为基础,应用整体优化论的观点和系统科学方法,对教学系统进行分析、设计、开发、实施和评价,从而使教育教学绩效得到改善,实现教、学、做一体化。
基于工作过程的《综合布线系统施工技术》教学设计改革探讨
本文针对目前高职院校普遍采用的教学模式,提出如何利用现有条件模拟企业工作过程,以学习理论、教学理论、传播理论和设计理论为基础,应用整体优化论的观点和系统科学方法,对教学系统进行分析、设计、开发、实施和评价,从而使教育教学绩效得到改善,实现教、学、做一体化。
从真实产品出发,是本书的一大特色。企业参与教材的编写不仅对项目的材料配套、产品实现以及学习指导提供了保障,同时也考虑到了电子类专业的学生在以后工作中所应具备的相关实践能力。
本教材可作为高职高专院校电子、通信、电气、信息类及相关专业数字电子技术课程教材。
《机电控制技术:基于工作过程导向的课程开发教材》为高职高专机电类专业规划教材。《机电控制技术:基于工作过程导向的课程开发教材》包含有生活小区变频调速恒压供水系统的控制设计等项目,主要阐述机电控制设计、应用、操作技术,重点介绍机电控制系统的设计、工作任务所需的水泵安装运行技术、可编程控制器的通信和系统编程、变频器的使用、监控组态体系的运行调试、组态软件制作、电气设备的安装调试、全系统运行调试等实用技术。《机电控制技术:基于工作过程导向的课程开发教材》以项目式结构编排,方便教师灵活讲解。其内容结合实际,项目具体实用,内容简洁精练、全文图文并茂,每个工作项目都配有工作报告和实践训练要求,便于教师组织教学和学生自学。《机电控制技术:基于工作过程导向的课程开发教材》可作为高职高专、本科院校的二级职业技术学院、民办高校的机电技术应用及电气自动化等工科类各专业的教学用书,也可作为其他职业学校及各类培训班的培训教材,同时适合广大机电技术应用爱好者自学使用。
《一种基于超快冷技术的轧后冷却系统》涉及中厚板轧后冷却技术领域,具体是一种基于超快冷技术的轧后冷却系统。