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综合布线与测试作者简介

综合布线与测试作者简介

祝捷,珠海市高级技工学校计算机网络技术专业老师珠海市高级技工学校计算机网络技术专业老师珠海市高级技工学校计算机网络技术专业老师。

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综合布线与测试造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

监控中心综合布线

  • 1.:3*2.5RVVP电源线,,超五类网线,VGA3+6视,频线,地插,线槽等
  • 13%
  • 贵州狼邦科技有限公司
  • 2022-12-07
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综合布线

  • 产品说明:内含1.室外+东门卫(内含:六类非屏蔽模块,双口墙装面板,六类非屏蔽网络线缆,24口非屏蔽网络配线架,1U理线架,六类2米RJ45
  • 品盾
  • 13%
  • 上海品盾智能系统有限公司
  • 2022-12-07
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综合布线

  • 产品说明:内含1.博物馆展览区(内含六类非屏蔽模块,双品墙装面板,单口墙装面板,双口铜质地插,六类非屏蔽网络线缆,24口非屏蔽网络配线架,1
  • 品盾
  • 13%
  • 上海品盾智能系统有限公司
  • 2022-12-07
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综合布线

  • 产品说明:内含1.地下室员工餐厅(内含:六类非屏蔽模块,双口墙装面板,六类非屏蔽网络线缆,24口非屏蔽网络配线架,1U理线架,六类2米RJ4
  • 品盾
  • 13%
  • 上海品盾智能系统有限公司
  • 2022-12-07
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综合布线

  • 产品说明:内含六类非屏蔽模块,双口墙装面板,单口墙装面板,六类非屏蔽网络线缆,工程辅材;
  • 品盾
  • 13%
  • 上海品盾智能系统有限公司
  • 2022-12-07
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开孔机综合

  • 台班
  • 广州市2008年4季度信息价
  • 建筑工程
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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 汕头市2012年4季度信息价
  • 建筑工程
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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 汕头市2012年3季度信息价
  • 建筑工程
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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 广州市2011年1季度信息价
  • 建筑工程
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线卷车

  • DSJ23-122
  • 台班
  • 汕头市2010年1季度信息价
  • 建筑工程
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综合布线

  • 综合布线包含电源线、网线如需音频输出还需布置音频线,具体电源线线径大小及网线数量需与我司技术部沟通.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2021-03-15
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综合布线合用机柜

  • 综合布线合用机柜
  • 1台
  • 3
  • 康普、安普、TCL
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2021-10-27
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综合布线

  • 1
  • 1m²
  • 1
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-07-19
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综合布线

  • 30个强弱电点.强电应采用阻燃硬质PVC线管走线,弱电应采用PVC线管(槽)走线,不得采用钢、铁等材质的线槽(管).所有线缆在转弯处需采用过线盒、弯头或者软管进行保护,避免线缆裸露;(2)网线要求
  • 1项
  • 3
  • 友道智嵌
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2018-05-16
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综合布线

  • 24口六类铜缆配线
  • 1000套
  • 1
  • 耐克森
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2016-12-26
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综合布线与测试内容简介

本套丛书是由珠海市高级技工学校老师主编的“国家中等职业教育改革发展示范校建设项目成果”,本书是计算机网络技术专业的核心课程“网络综合布线”的配套使用教材,主要讲述综合布线的基本技能、岗位核心技能等。通过本书的学习,学生可以掌握布线和相关测试等实用技能。

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综合布线与测试读者对象

中等职业院校、高级技工学校计算机网络技术相关专业学生

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综合布线与测试作者简介常见问题

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综合布线与测试编辑推荐

基于工学结合专业课程体系构建需要,珠海高级技工学校组建了校企专家共同参与的课程建设小组。课程建设小组按照“职业能力目标化、工作任务课程化、课程开发多元化”的思路,建立了基于工作过程、有利于学生职业生涯发展的、与工学结合人才培养模式相适应的课程体系。根据一体化课程开发技术规程,剖析专业岗位工作任务,确定岗位的典型工作任务,对典型工作任务进行整合和条理化。根据完成典型工作任务的需求,四个重点建设专业由行业企业专家和专任教师共同参与的课程建设小组开发了以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与技能操作融合贯通的一系列一体化项目教材及相应实训指导书,旨在实现“三个合一”:能力培养与工作岗位对接合一、理论教学与实践教学融通合一、实习实训与顶岗实习学做合一。

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综合布线与测试图书目录

项目一认识综合布线系统

任务一综合布线系统的定义、设计等级及设计标准

任务二综合布线中常用的传输介质及器材、工具

项目二办公室布线工程技术

任务一工作区子系统工程技术

任务二水平干线子系统工程技术

项目三办公楼布线工程技术

任务一管理间子系统工程技术

任务二垂直干线子系统工程技术

任务三设备间子系统工程技术

项目四园区布线工程技术

任务一建筑群子系统工程技术

任务二光缆连接技术

项目五综合布线的测试与验收

任务一UTP电缆的测试方法

任务二双绞线测试错误的解决方法

任务三大对数电缆的测试方法

任务四光纤的测试方法

任务五综合布线系统工程的验收 2100433B

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综合布线与测试作者简介文献

综合布线简介 综合布线简介

综合布线简介

格式:pdf

大小:4.3MB

页数: 33页

综合布线简介

综合布线测试习题解答1 综合布线测试习题解答1

综合布线测试习题解答1

格式:pdf

大小:4.3MB

页数: 76页

习题解答 项目一 一、选择题 1.以下( A )不属于智能建筑中的信息设施系统( ITSI)。 A.智能卡应用系统 B.电话交换系统 C.信息网络系统 D.综合布线系统 2.以下( C )不属于智能建筑中的信息化应用系统( ITAS)。 A.公共服务管理系统 B.公众信息服务系统 C.信息导引及发布系统 D.信息网络安全管理系统 3.最新的智能建筑设计国家标准是( B )。 A.GB/T 50314—2000 B.GB/T 50314—2006 C.GB 50311—2007 D.GB 50312—2007 4.综合布线三级结构和网络树形三层结构的对应关系是( B )。 A.BD 对应核心层, CD 对应汇聚层 B.CD 对应核心层, BD 对应汇聚层 C.BD 对应核心层, FD 对应接入层 D.CD 对应核心层, FD 对应汇聚层 5.从建筑群设备间到工作区,综合布线系统正确的顺序

综合布线系统的设计施工测试验收与维护内容介绍

《综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护》以职业能力培训为目标,以设计、施工、测试、验收和维护综合布线系统的工作顺序为编写主线,以项目为载体,将职业岗位所需的知识和技能要求有机结合到具体的工作任务中,适合开展教学做一体化教学。

根据综合布线工作任务,全书共搭建了10个工作项目场景:构建综合布线系统、选择综合布线产品、设计综合布线系统、安装综合布线系统环境、安装铜缆布线系统、安装光缆布线系统、管理综合布线工程项目、测试综合布线系统、验收综合布线工程和维护综合布线系统。每个项目包括多个工作任务,工作任务由任务分析、相关知识和任务实施三部分组成。

《综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护》可作为高职高专院校计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、通信工程等专业的教材,对从事智能建筑、计算机信息系统集成、网络管理、综合布线行业的从业人员也具有参考价值。

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综合布线系统的设计施工,测试,验收与维护内容简介

  《综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护》以职业能力培训为目标,以设计、施工、测试、验收和维护综合布线系统的工作顺序为编写主线,以项目为载体,将职业岗位所需的知识和技能要求有机结合到具体的工作任务中,适合开展教学做一体化教学。根据综合布线工作任务,全书共搭建了10个工作项目场景:构建综合布线系统、选择综合布线产品、设计综合布线系统、安装综合布线系统环境、安装铜缆布线系统、安装光缆布线系统、管理综合布线工程项目、测试综合布线系统、验收综合布线工程和维护综合布线系统。每个项目包括多个工作任务,工作任务由任务分析、相关知识和任务实施三部分组成。《综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护》可作为高职高专院校计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、通信工程等专业的教材,对从事智能建筑、计算机信息系统集成、网络管理、综合布线行业的从业人员也具有参考价值。
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综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护内容简介

《综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护》以职业能力培训为目标,以设计、施工、测试、验收和维护综合布线系统的工作顺序为编写主线,以项目为载体,将职业岗位所需的知识和技能要求有机结合到具体的工作任务中,适合开展教学做一体化教学。

根据综合布线工作任务,全书共搭建了10个工作项目场景:构建综合布线系统、选择综合布线产品、设计综合布线系统、安装综合布线系统环境、安装铜缆布线系统、安装光缆布线系统、管理综合布线工程项目、测试综合布线系统、验收综合布线工程和维护综合布线系统。每个项目包括多个工作任务,工作任务由任务分析、相关知识和任务实施三部分组成。

《综合布线系统的设计施工、测试、验收与维护》可作为高职高专院校计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、通信工程等专业的教材,对从事智能建筑、计算机信息系统集成、网络管理、综合布线行业的从业人员也具有参考价值。

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