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珠砂玉兰,又名珠砂玉兰,木兰科木兰属落叶乔木,高6-10米。为玉兰和紫玉兰的杂交种,形态介于二者之间。叶倒卵形或宽倒卵形,花外面淡紫色,里面白色,有香气。四月开花。
珠砂玉兰(英文名:Saucer Magnolia),原产于中国,中国华北、华中及江苏、陕西、四川、云南等均栽培。
北部暖温带落叶阔叶林区(主要城市:沈阳、葫芦岛、大连、丹东、鞍山、辽阳、锦州、营口、盘锦、北京、天津、太原、临汾、长治、石家庄、秦皇岛、保定、唐山、邯郸、邢台、承德、济南、德州、延安、宝鸡、天水)
南部暖带落叶阔叶林区(主要城市:青岛、烟台、日照、威海、济宁、泰安、淄博、潍坊、枣庄、临沂、莱芜、东营、新泰、滕州、郑州、洛阳、开封、新乡、焦作、安阳、西安、咸阳、徐州、连云港、盐城、淮北、蚌埠、韩城、铜川)
北亚热带落叶、常绿阔叶混交林区(主要城市:南京、扬州、镇江、南通、常州、无锡、苏州、合肥、芜湖、安庆、淮南、襄阳、十堰)
中亚热带常绿、落叶阔叶林区(主要城市:武汉、沙市、黄石、宜昌、南昌、景德镇、九江、吉安、井冈山、赣州、上海、长沙、株洲、岳阳、怀化、吉首、常德、湘潭、衡阳、邵阳、桂林、温州、金华、宁波、重庆、成都 、都江堰、绵阳、内江、乐山、自贡、攀枝花、贵阳、遵义、六盘水、安顺、昆明、大理)
南亚热带常绿阔叶林区(主要城市:福州、厦门、泉州、漳州、广州、佛山、顺德 、东莞 、惠州、汕头、台北、柳州、桂平、个旧)
热带季雨林及雨林区(主要城市:海口、三亚、琼海、高雄、台南、深圳、湛江、中山、珠海、澳门、香港、南宁、钦州 北海、茂名、景洪)
花大而芳香,是我国著名之早春花木,自古即有栽培。北京园林中栽培历史有200余年。古树多见于皇家园林、寺庙及私宅庭院内。花大色艳,观赏价值很高,是城市绿化的极好花木。广泛用于公园、绿地和庭园等孤植观赏。树皮,叶、花均可提取芳香浸膏。
(1) 大花二乔玉兰 灌木,高2.5米;花外侧紫色与鲜红,内侧淡红色,比原种开花早,栽培较多。
(2) 美丽二乔玉兰 花瓣外面白色,但有紫色条纹,花形较小。
(3) 塔形二乔玉兰 树冠柱状。
各种二乔玉兰均较玉兰、木兰更为耐寒、耐旱,移植难。 落叶小乔木,高6~l0米。小枝无毛。叶倒卵形,先端短急尖,叶面中脉基部常有毛,背面多少被柔毛,叶柄被柔毛,托叶痕长为叶柄的三分之一。花先叶开放,花大呈钟状,紫色或红色,里面白色,有芳香。是优良的观赏树种。
花期3-4月花外面淡紫色,里面白色,有香气。落叶小乔木或灌木,叶倒卵形至卵状长椭圆形, 花大,呈钟状,内面白色,外面淡紫,有芳香,花萼似花瓣,但长仅达其半,亦有呈小形而绿色者。叶前开花,花期与玉兰相同。为玉兰与木兰的杂交种。在国外庭园中普遍栽培,而有较多的变种与品种。
紫玉兰的播种法繁殖紫玉兰对土壤的要求较高,喜酸性土,土壤疏松肥沃最佳。可混合腐叶土与菜园土等量作培养土,播种。紫玉兰可以进行播种繁殖。播种紫玉兰基本在春季进行,播后二十天即可发芽。施肥主要在紫玉兰花期...
你好 玉兰叶纸质落叶乔木,倒卵形 大叶玉兰常绿乔木叶革质 希望可以帮到你
二乔玉兰:花被片红色至深红色,外轮花被片稍短或为内轮长的三分之二,但不成二片状;花期延至出叶。 紫玉兰:花与叶同时或稍后于叶开放;瓣状花被片紫色或紫红色;叶片基部明显下延;花被片外轮与内轮不等,外轮退...
阳性,耐寒,耐旱,喜光,略耐半荫,于庇荫条件下能生长,但多不开花。喜温暖湿润气候,嫁接苗木耐寒性弱,实生苗木耐寒性稍强,露地栽植宜选择楼南或东侧避风并有林木分布、空气较湿润的处所。不耐干燥、高温,多易焦叶,故植于北京市近山风景区者较城区生长为好,植于公园、庭院者又较街头绿地生长为佳。
在含夹杂物较少的渣土上生长较好,但忌石灰渣土。根肉质,畏积水,不耐低湿及盐碱。在栽培管理中如浇水量过大也易引起烂根死亡。较不耐瘠薄及土壤密实,常因此而加重焦叶。嫁接玉兰生长较慢,实生苗木则生长显著为快,适应性也强于嫁接玉兰,但开花较迟且花朵较小,观赏稍差。
嫁接、压条、扦插或播种均可。
紫玉兰、二乔玉兰、玉兰、广玉兰的区别
紫玉兰、二乔玉兰、玉兰、广玉兰的区别
广玉兰
18、广玉兰 【教学内容】 苏教版第十二册语文第 18课《广玉兰》 【教材分析】 《广玉兰》是一篇优美的散文 ,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的 独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。本节主要体会广玉兰花开时的各种 形态以及叶片的独特,深刻感受广玉兰旺盛的生命力。课文语言优美,用词准确、 生动,比喻贴切。尤其对广玉兰花、叶的描写细致而且形象。 【教学目标】 1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、能找出表达广玉兰特点的句子, 品读感悟广玉兰旺盛的生命力, 理解作者喜爱、 赞美广玉兰的原因。 3、理清课文思路,能找出表达广玉兰特点的句子,品读感悟广玉兰旺盛的生 命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。 4、通过自主探究、与他人合作,培养协作精神,初步学会探究性学习方法。 5、能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏,培养学 生的审美情趣,激励学生到生活中