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中小学校室内空气质量要求

《中小学校室内空气质量要求》是2020年03月01日实施的一项行业标准。

中小学校室内空气质量要求基本信息

中小学校室内空气质量要求起草单位

江苏智然检测有限公司、南京野马电器有限公司、江苏美辰美环境科技有限公司、江苏仁净环保科技有限公司、浙江桦阳环境工程有限公司、南京亿谱环境服务有限公司、张家港英华材料科技有限公司、无锡德耳斯室内环境检测治理有限公司、江苏议枫环保科技有限公司、南京钛铂新材料有限公司、苏州天泉环保科技有限公司、南京庭布苏新型材料研究院科技有限公司、深圳赛利特瑞环保科技有限公司、苏州安援清洁消毒服务有限公司、盐城光耀东方环保科技有限公司、菜鸟环境科技江苏有限公司、南京启景环境科技有限公司、江苏房绿美环保科技有限公司、江苏兰谷环保科技股份有限公司、南京亿天环保科技有限公司、杭州创绿家环保科技有限公司、拜乐环境科技(江苏)有限公司、南京游云环境科技有限公司、浙江艾尔森环保科技有限公司、南京净宸环境工程科技有限公司、南京华安环境工程有限公司、江苏氧深环保科技有限公司、无锡市松信环境科技有限公司、艾易西(中国)环保科技有限公司。

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中小学校室内空气质量要求造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

空气质量控制器

  • RXXF KQ/PF
  • 荣夏
  • 13%
  • 江苏荣夏安全科技有限公司
  • 2022-12-07
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空气质量监控主机

  • RXXF C600/200壁挂
  • 荣夏
  • 13%
  • 江苏荣夏安全科技有限公司
  • 2022-12-07
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中小学篮球架

  • 篮球架伸臂1.8m篮圈上沿离地面高3.05m钢管为18×18cm钜形方管,壁厚7mm
  • 达创
  • 13%
  • 河北达创体育器材有限公司
  • 2022-12-07
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室内空气质量探测器

  • 1.名称 :室内空气质量探测器 2.类别 :探测器 3.功能 :室内空气质量探测器 4.规格:AIR300 5.其他:按招标文件、设计图纸及相关规范执行
  • 13%
  • 深圳加信安技术有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

室内空气质量探测器

  • 1.名称 :室内空气质量探测器 2.类别 :探测器 3.功能 :室内空气质量探测器 4.规格:AIR300 5.其他:按招标文件、设计图纸及相关规范执行
  • 13%
  • 上海康楚机电设备有限公司
  • 2022-12-07
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单笼施工电梯/提升质量1t

  • 提升高度75m
  • 台班
  • 汕头市2011年4季度信息价
  • 建筑工程
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单笼施工电梯/提升质量1t

  • 提升高度100m
  • 台班
  • 汕头市2011年4季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

单笼施工电梯/提升质量1t

  • 提升高度75m
  • 台班
  • 汕头市2011年2季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

单笼施工电梯/提升质量1t

  • 提升高度130m
  • 台班
  • 汕头市2011年1季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

单笼施工电梯/提升质量1t

  • 提升高度100(m)
  • 台班
  • 韶关市2010年8月信息价
  • 建筑工程
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室内空气质量探测器

  • 1.名称 :室内空气质量探测器 2.类别 :探测器 3.功能 :室内空气质量探测器 4.规格:AIR300 5.其他:按招标文件、设计图纸及相关规范执行
  • 64台
  • 3
  • 蒂森、西门子、天奥
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2017-04-18
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空气质量检测柱(VOC)

  • 空气质量检测柱,80×80×1000mm,德国MEMS金属氧化物半导体传感器,自动基线校准,工作环境0° to +50°C,5 to 95% r.h.室内吊顶安装
  • 6个
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-06-15
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空气质量探测器

  • 吸顶安装,支持室内温度、湿度、CO2、PM2.5监测
  • 15个
  • 1
  • 施耐德、西门子、abb、摩根、永诺、吉徕、罗格朗,产品要支持
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-10-13
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空气质量设备接口

  • 1、采集档案库房空气中的PM2.5、PM10、二氧化碳(CO2)等有毒有害气体含量,空气质量TVOC数值. 2、提供实时查询,数据保存等,接入管理系统确保库房环境达标,保护档案从业人员安全.
  • 1套
  • 1
  • 常用品牌
  • 中档
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2022-03-10
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中小学设计软件

  • 详见线下技术要求文件
  • 30台
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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中小学校室内空气质量要求主要内容

表1 室内空气质量分级标准

序号 项目 浓度限值 测试要求a 备注

优良 合格

1 甲醛HCHO 0.08mg/m3 0.10 mg/m3 必测 1 h均值

2 苯C6H6 0.09mg/m3 0.11mg/m3 必测 1 h均值

3 甲苯C7H8 0.10mg/m3 0.20mg/m3 必测 1 h均值

4 总挥发性有机物 TVOC 0.50mg/m3 0.60mg/m3 必测 1 h均值

5 二氧化碳 CO2 0.10% 0.15% 必测 1 h均值

6 细颗粒物PM2.5 35μg/m3 75μg/m3 必测 1 h均值

7 噪声dB(A) 40dB 50dB 必测 上课期间

8 照度Lx 300 Lx 300 Lx 必测 教室课桌面

500 Lx 500 Lx  教室黑板

9 细菌总数 500cfu/m3 500cfu/m3 必测 自然通风与

集中空调送风

10 真菌总数 100cfu/m2 100cfu/m2 集中空调必测 送风

11 细菌总数 100cfu/m2 100cfu/m2 集中空调必测 风管内表面

12 真菌总数 100cfu/m3 100cfu/m3 集中空调必测 风管内表面

13 β-溶血性链球菌 不得检出 不得检出 选测 送风

14 二甲苯C8H10 0.10mg/m3 0.20mg/m3 选测 1 h均值

15 臭氧 O3 0.10mg/m3 0.16mg/m3 选测 1 h均值

16 一氧化碳 CO 5mg/m3 10mg/m3 选测 1 h均值

17 二氧化硫SO2 0.40mg/m3 0.50mg/m3 选测 1 h均值

18 二氧化氮NO2 0.20mg/m3 0.24mg/m3 选测 1 h均值

19 氨NH3 0.10mg/m3 0.20mg/m3 选测 1 h均值

20 苯并[a]芘B(a)P 1.0mg/m3 1.0mg/m3 选测 1 h均值

21 可吸入颗粒物PM10 70μg/m3 150μg/m3 选测 1 h均值

22 氡222Rn 300 Bq/m3 400 Bq/m3 选测 年平均值

(行动水平b)

23 新风量c m3/h"para" label-module="para">

a 对采用自然通风的民用建筑工程,测试要求是必测的,必须检测;对采用集中空调的民用建筑工程,除在自然通风的民用建筑工程必测项中的增加集中空调必测项;根据项目实际情况增加检测选测项。

b行动水平即达到此水平建议采取干预行动以降低室内氡浓度。

c新风量要求≥标准值,除温度、相对湿度外的其它参数要求≤标准值。 2100433B

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中小学校室内空气质量要求起草人

高殿顺、戴自祝、吴吉祥、李海宁、冯向明、高宇、王玉霞、章鑫淼、范士亮、孙亮、王丽艳、修淑华、李键、陈卫军、朱志伟、刘司晨、乾庆元、蔡金海、高卫兵、杨广军、盛俊、王俊、张元东、李晓峰、沈海林、许厚荣、严安强、石建云、杨军、张英俊、陈映飞、刘兴华、刘洋。

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中小学校室内空气质量要求常见问题

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中小学校室内空气质量要求文献

室内空气质量卫生规范 室内空气质量卫生规范

室内空气质量卫生规范

格式:pdf

大小:1.4MB

页数: 5页

室内空气质量卫生规范

室内空气质量的评价 室内空气质量的评价

室内空气质量的评价

格式:pdf

大小:1.4MB

页数: 4页

室内空气质量的评价

中小学校室内空气环境质量分级标准技术内容

本标准规定了中小学校室内空气环境质量分级标准的术语和定义、基本要求、检验规则、分级评价。2100433B

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中小学校室内空气环境质量分级标准适用范围

本标准适用于中小学校教室、宿舍、图书馆、实验室等空气环境的检测及分级。

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质量要求作用

(1)最重要的是质量要求应全面反映顾客明确的和隐含的需要。

(2)要求包括合同的和组织内部的要求,在不同的策划阶段可对它们进行开发、细化和更新。

(3)对特性规定定量化要求包括:公称值、额定值、极限偏差和允差。

(4) 质量要求应使用功能性术语表述并形成文件。质量要求应把用户的要求、社会的环境保护等要求以及企业的内控指标,都以一组定量的要求来表达,作为产品设计的依据,在设计过程中,不同的设计阶段又有不同的质量要求,如方案设计的质量要求,技术设计的质量要求,施工图设计的质量要求,试验的质量要求,验证的质量要求等。同时,在制造过程中,不同的阶段也有不同的质量要求。

因此,ISO8402定义的注(2)明确指出,这些要求应在不同计划编制阶段加以展开细化和修改。“要求”实际上是每项质量活动的“输入”,该项活动的进行(过程),将该“输入”转变为“输出”,并验证"输出”是否满足了“输入”的要求在规定质量要求时,有关该产品的强制性的法规要求(如安全、卫生、环境保护等)必须加以考虑,而不管用户有否提出此项要求.这是国家出于保护社会大众以及能源等而提出的社会要求,是产品设计输入的组成部分。企业申请质量体系认证时也必须明确说明,质量体系认证所覆盖的产品范围中必须满足哪些强制性法规要求。三方认证机构的审核员应仔细研究这些社会要求,以便根据该产品的行业特点确定审核活动的重点。应注意“社会要求”的含义。

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