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本标准规定了中小学校园饮用水处理装置的术语和定义、分类与命名、技术要求、试验方法、检验规则和标志、包装、运输、贮存。 本标准适用于中小学校园使用的由净化单元、温控单元组成的饮用水处理装置或系统(以下简称“饮用水处理装置”)。托幼机构和其他类似场所使用的产品可参照本标准。
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最新规范是《中小学校设计规范》(GB 50099—2011),原来的《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)已废止。
标准情况下,书桌的合适宽度和深度比例为2:1。大一些的书桌宽度在1500—1800mm最佳,深度650—800mm,较小的书桌宽1000mm,深则为500mm;如果再小,也可以是宽800mm,深450...
你需要哪些方面的中小学也要涉及一个方面工程师设计方面的图纸要不要我可以免费给你提供一部分
5.1.1 进水要求
a) 进水压力:0.1MPa~0.4 MPa;
b) 进水温度:5℃~38℃;
c)进水水质符合GB5749要求的市政自来水及集中式供水。
5.1.2环境条件:
a)适用环境温度:
——温热型:5℃~40℃;
——冷热型:10℃~38℃;
b)大气压力:0.094MPa~0.106MPa;
c)环境相对湿度不大于90%(25℃时)
d)环境整洁,周围无易燃、易爆和腐蚀性气体,导电尘埃,振动等。
5.2 外观和结构
5.2.1箱体表面应平整光滑,无
膜滤技术于饮用水处理的实用性研究
膜滤技术于饮用水处理的实用性研究——膜的优越的分离特性,使膜滤技术在饮用水生产时也受到越来越广的应用。本实验采用了日本引进的优质聚乙烯中空纤维滤膜,在周家渡水厂,嵊山水厂和内野毛巾厂进行实用性研究。结果表明:处理砂滤水和混凝沉淀水时,在滤压损...
中小学校园网的规划与建设初探
- 1 - 中小学校园网的规划与建设初探 浙江省丽水中学 吴胜伟 [摘要 ]:目前在我国一些经济较发达地区已有部分中小学建成了校园网 ,并对校 园网的应用进行了一些有益的探索 ,但是由于中小学校园网的建设在我国才刚 刚起步 ,校园网的建设和应用还面临着许多有待探讨的问题。 本文通过对一些中 小学校园网的建设与应用的调查分析,提出中小学校规划与建设校园网时应具 有的正确理念和原则。 [关键词 ]: 中小学校园网 规划 建设 原则 校园网是利用 Internet 技术标准在校园范围内建立起来的计算机网络系 统。它对内综合了校园中的计算机资源,实现了教育、教学、管理资源的信息 共享,对外建立了广泛的信息获取和交流渠道,不仅可以大大拓展教师和学生 视野,而且将会促进教师教育观念、教学思想的转变,有利于培养学生的创造 性思维,提高学生获取信息、分析、处理信息的能力,从而提高学校的管理效 率和教学质
本标准规定了中小学校园饮用水处理装置服务规范,包括:日常保养、维修、维护和水质监测等。 本标准适用于对安装在中小学校园使用的饮用水处理装置(以下简称“饮水装置”),托幼机构和其他类似场所使用的产品可参照本标准。
本规范规定了中小学校园饮用水处理装置的远程监控技术要求和评价方法。 本规范适用于中小学校园饮用水处理装置的远程监控,托幼机构和其他类似场所使用的产品可参照本标准。
本标准规定了中小学校园饮用水处理装置安装验收要求。 本标准适用于中小学校园的饮用水处理装置或系统,托幼机构和其他类似场所使用的产品可参照本标准。