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绪论
一、本书的编写意义及适用范围/1
二、专业实习的目的和要求/2
第一单元专业实习调查方法及调查手段
第一章地理综合野外调查的主要方法和手段/3
一、自然地理野外调查的一般方法和要点/3
二、植物群落的调查方法和要点/5
三、地图在地理调查中的应用/6
四、航空遥感像片在地理调查中的应用/8
五、地理调查实习效果的考评/9
六、地理野外调查几种仪器的使用/12
第二章城乡规划社会调查方法和手段/12
一、城乡规划社会调查的基本概念/13
二、城乡规划社会调查的方法/13
三、城市规划社会调查报告写作/17
第二单元地理综合野外实习
第一章雁荡山地理调查/19
一、雁荡山地区地理概况/19
二、雁荡山地区地质调查/19
三、雁荡山地区地貌调查/20
四、雁荡山地区气候调查/23
五、雁荡山地区资源与利用评价/23
六、实习路线设计及实习内容/24
第二章楠溪江实习区/25
一、楠溪江地理概况/25
二、楠溪江地区地貌调查/27
三、楠溪江地区气候与水文调查/31
四、楠溪江地区资源与利用评价/32
五、实习路线设计及实习内容/39
第三章龙王山实习区/41
一、龙王山自然地理概况/41
二、保护区性质、类型及保护对象/44
三、龙王山自然保护区总体布局/45
四、龙王山旅游开发利用状况/46
五、龙王山保护区存在的主要问题/49
六、实习内容/50
第三单元资源与环境管理实习
第一章湖州环太湖实习区/51
一、太湖流域概况/51
二、太湖流域水环境状况/56
三、环太湖环境管理规划/58
四、太湖浙江段的环境保护管理/62
五、太湖环境保护及利用:太湖度假区案例/66
六、实习线路设计及实习内容/69
第二章温州生态园实习区/70
一、温州地区概况/70
二、温州生态园区建设概况/73
三、温州生态园区现状条件/78
四、温州生态园规划/81
五、实习路线设计与实习内容/85
第三章湖州水口乡实习区/86
一、长兴县概况/86
二、生态型村庄规划范例——水口新农村生态规划/89
三、实习路线设计及实习内容/94
第四单元区域与城市规划实习
第一章江南古镇实习区/95
一、江南水乡古镇概况/95
二、南浔古镇资源保护及利用模式/99
三、新市镇案例调查分析/105
四、实习路线设计及实习内容/110
第二章苏州实习区/111
一、苏州概况/111
二、苏州古城区/113
三、苏州园林特点/117
四、苏州工业园区/121
五、实习路线设计及实习内容/129
第三章宁波实习区/129
一、宁波概况/129
二、杭州湾跨海大桥及对区域经济发展影响/136
三、宁波城市发展及镇海工业园区建设/139
四、宁波城市功能发展及北仑港区建设/153
五、实习路线设计及实习内容/157
第四章上海实习区/157
一、上海概况/157
二、城市CBD金融中心空间规划:陆家嘴/159
三、商业街规划设计:南京路和外滩/166
四、旧城改造与城市更新:新天地开发和川沙中市街保护/171
五、会展园区规划——上海世博园/178
六、实习路线设计及实习内容/194
参考文献/195
《资源环境与城乡规划管理专业实习教程》由魏遐、徐萌等编著,全书共分四个单元,第一单元为专业实习基础,主要涉及地理野外实习的主要方法和手段、城乡规划调查方法,为学生参加专业实习环节打好基础;第二单元以自然野外地理为主题内容,针对浙江省温州市域的雁荡山地质地貌、楠溪江水文特点以及温州生态园的规划方案进行分析介绍;第三单元是资源与环境管理的内容,主要针对湖州的环太湖流域的水资源现状及治理措施、江南水乡古镇文化的资源保护和利用以及长兴水口乡的生态旅游规划管理几方面进行实践教学和分析介绍;第四单元以区域与城市规划为主题,以宁波和上海两个实习区域进行实践教学。宁波实习区主要针对杭州湾跨海大桥对区域经济的影响、宁波市镇海、北仑工业园区的规划布局展开分析。上海实习区分为三个专题:一是城市中心区设计,以陆家嘴CBD的区位概况和土地功能利用及形态分析、南京路、外滩商业区的规划布局为主线展开分析探讨;二是城市历史文化遗产的保护开发主题,以上海新天地的开发模式和历史文化遗产的保护、浦东川沙中市街区的历史风貌保护为主线;三是世博园规划与上海城市建设等,供读者阅读学习。
我是学习城乡规划管理专业的,不知道你就读于那所院校。学校不同,所学内容不同。举几个例子,东北师范的城划专业就比较偏重于业务方面,他们的项目特别多;而哈尔滨工业大学的城划专业则偏重于技术,要求手绘等基础...
“资源环境与城乡规划管理”专业属于“理学地理科学类”专业.资源环境与城乡规划管理,主要学习资源环境以及城镇规划,土地管理,环境检测,以及地理地质等相关类知识的边缘学科. 培养适应我国社会...
如果按你的表上面,属于工学大类。看你的表应该不是城乡规划专业办的很正规的学校。目前城乡规划专业属于一级学科,分两类,一类是在工学建筑类衍生出来的,相对正规;一类是在理学人文地理类衍生出来的,注重理论分...
资源环境与城乡规划管理专业见习报告
资源环境与城乡规划 管理专业 见 习 报 告 班级: 09资环一班 学号: 09113121 姓名:白海蛟 时间: 2011年 6月 28日 城乡规划原理 ----- 高立峰讲师 2013-3-30 第 - 1 - 页 共 9 页 目录 一、见习目的 ......................................................................... - 2 - 二、见习时间 ......................................................................... - 2 - 三、见习内容 ......................................................................... - 2 - 1、商洛市城乡建设规划局 ......
中文名称:资源环境与城乡规划管理
英文名称:Resources Environment and the Management of Urban and Rural Planning
所属学科:地理学(一级学科)
专业代码:070702
根据教育部于2012年9月印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,资源环境与城乡规划管理专业被拆分为两个专业,分别是自然地理与资源环境(专业代码:070502)和人文地理与城乡规划(专业代码:070503),两专业皆可授理学或管理学学士学位 。
引言
第一篇 专业教育
研制资源环境与城乡规划管理专业规范的几点思考
南京大学资源环境与城乡规划管理专业建设与发展
广东商学院资源环境与城乡规划管理专业建设状况
林业高校资源环境与城乡规划管理专业教育发展的出路
资源环境与城乡规划管理特色专业建设初探
资源环境与城乡规划管理专业的发展困惑
资源环境与城乡规划管理专业发展问题及对策分析——基于华北水利水电学院专业建设的思考
资源环境与城乡规划管理专业教学改革探讨
资源环境与城乡规划管理专业发展方向的思考
资源环境与城乡规划管理专业教学实践与教学改革探讨
南京大学成人高等教育特色专业建设实践与探索——以资源环境与城乡规划管理专业为例
第二篇 人才培养
南京大学金陵学院资源环境与城乡规划管理专业人才
分流培养模式研究
资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考与探索
基础学科应用专业的人才培养模式研究与实践——以广州大学资环专业为例
资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式构建
谈资源环境与城乡规划管理专业人才培养问题
资源环境与城乡规划管理专业的“T”型人才培养模式探讨
资源环境与城乡规划管理专业培养方向的定位与思考——基于对甘肃省相关院校的调研
资源环境与城乡规划管理专业就业难问题与对策思考
资源环境与城乡规划管理专业培养方向定位研究
资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式创新的探索
资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式优化
第三篇 课程体系
从就业看高校课程体系的改革与优化——以兰州大学资源环境与
城乡规划管理专业为例
资源环境与城乡规划管理专业课程体系优化研究——以西南大学为例
应用型大学资源环境与城乡规划管理专业课程体系建设探讨
资源环境与城乡规划管理专业课程体系构建的思考
优化资源环境与城乡规划管理专业课程设置提高学生就业竞争力
财经院校资源环境与城乡规划管理专业“1、4、3、3”教学体系研究
第四篇课程建设
面向资源环境与城乡规划管理专业的G1S应用课程教学探讨
资源环境与城乡规划管理专业课程教学的几个问题
资源环境与城乡规划管理专业实践教学改革与模式探索
《城市规划原理课程》教学改革探讨
湖南农业大学不同专业土地利用规划课程设置比较
资源环境与城乡规划管理专业课程考试模式的改革探讨
自然地理学课程体系的构建与创新
资源经济学(成人教育)省级精品课程建设
南京大学资源环境与城乡规划管理专业学生认知度调查及分析报告
从我的交换生经历看资源环境专业建设与改革
……
《数控编程与加工实习教程》:精选内客:提升数控实习效果,突出实践:丰富实例辅助教学,强化技能:有效培养操作能力。