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序
前言
编者的话
第一部分课文
第一单元工程制图
1.1坐标系
1.2视图类型
1.3多视图
1.4配合
第二单元机械零件
2.1轴
2.2轴的附件
2.3离合器
2.4螺钉
2.5弹簧
2.6球轴承
2.7凸轮
2.8齿轮
2.9蜗轮
2.10联轴器
第三单元控制装置与可编程控制
3.1控制装置的类型
3.2继电器控制装置
3.3可编程逻辑控制器
第四单元数字控制与计算机数字控制
4.1数字控制与计算机数字控制的发展历史
4.2数字控制与计算机数字控制的应用
4.3计算机数控机床的优缺点
4.4计算机数控机床的结构
第五单元数控机床操作
5.1操作面板的描述
5.2屏幕阅读
第六单元计算机数控机床的安全和维护
6.1计算机数控机床安全操作注意事项
6.2日常维护
6.3故障诊断和维修
第七单元数控编程
7.1数控机床坐标系
7.2数控机床控制的基本要求
7.3数控零件编程
第八单元计算机辅助设计与应用
8.1计算机辅助设计的简要历史
8.2计算机辅助设计的结构
8.3计算机辅助设计
8.4二维绘图
8.5三维绘图
8.6计算机辅助绘图的好处
8.7计算机辅助绘图的实用菜单
第九单元计算机辅助制造与应用
9.1计算机辅助制造
9.2计算机辅助零件编程
9.3数控刀具切削路径验证
9.4计算机辅助工艺过程设计
9.5成组技术
9.6材料需求计划
9.7机器人技术
9.8计算机集成制造
9.9柔性制造系统
9.10计算机辅助制造的实用菜单和参数
第十单元通信技术
10.1通信的基本概念
10.2制造业中的通信网络
10.3集成服务数字网络(ISDN一线通)和有线调制解调器
第十一单元求职申请
11.1招聘广告
11.2个人简历和求职信
11.3雇用申请表
第十二单元会话
12.1机电产品介绍与谈判签约
12.2设备安装调试与培训
12.3外企经理参观数控实训中心
12.4面试
附录
附录1加工方法和刀具种类
附录2工程材料
附录3工程符号
附录4合同
附录5专业术语和缩写
第二部分译文
第一单元工程制图
第二单元机械零件
第三单元控制装置及可编程控制
第四单元数字控制与计算机数字控制
第五单元数控机床操作
第六单元计算机数控机床的安全和维护
第七单元数控编程
第八单元计算机辅助设计与应用
第九单元计算机辅助制造与应用
第十单元通信技术
第十一单求职申请
第十二单会话
第三部分答案
答案2100433B
《职业技术教育教材:机电与数控专业英语》内容新颖,题材丰富,实用性强,与专业课程紧密配合,相互渗透,相互促进。《职业技术教育教材:机电与数控专业英语》可作为高等职业技术学院、大中专机电与数控专业英语教材或课外阅读材料,也可作为工程技术人员自学参考书。
《机电专业英语(高职)》精选了36篇机电一体化技术方面的英语文章,全面、系统地展示了与机电相关的各类信息,介绍了机电技术领域的最新技术和知识,对机电一体化技术专业英语中的高频词汇和语法做了详细的分析和...
Cover封面 Content目录 Design Explanation设计说明 Master Plan总平面 Space Sequence Analysis景观空间分析 Function Analy...
水洗
发展职业技术教育 振兴施工企业经济
党的十四大强调:“科学技术是第一生产力,振兴经济首先要振兴科技,只有坚定地推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动”。本文试就发展职业技术教育和振兴施工企业经济的关系,谈几点看法。一、发展职业技术教育是提高施工企业经济效益的重要途径在社会主义现代经济建设中,施工企业的广大职工只有具备较高的科学文化知识,掌握了先进的劳动
本书介绍了机电与数控专业有关的英语知识,内容包括工程制图,机械零件,同电控制及可编程控制,数控机床结构、原理、操作、安全维护与故障诊断,数控编程,计算机辅助设计与制造,通信技术,招聘广告,求职面试及专业对话等内容。附录部分还收录了常规加工和特种加工设备、刀具及操作方法,工程材料,工程符号,外贸销售合同,常用专业技术语及英文缩写。
随着国民经济的快速增长和人民生活水平的不断提高,制冷与空调技术应用的普及,相关的专业资料,特别是英语专业文献日益增多,开设本专业的专业英语课程已成为各类院校的共识。制冷与空调专业英语的教学以培养学生专业英语的阅读能力、熟悉和掌握本专业的专业词汇和专业术语为主要目标,同时加强基础知识,深化专业内容,扩大知识面,提高专业英语的阅读能力和翻译能力。
本教材适用于高职高专院校、中等职业学校制冷与空调专业学生使用,同时可供本专业的各类公司培训使用,对本专业的工程技术人员也有较大的参考价值。
本教材共分5个单元,计18篇课文,19篇阅读材料。
本教材的参考学时为40~80学时。
编写过程中,本教材力求体现以下特色:
1.反映现代制冷与空调专业中的最新成果。课文及阅读材料均选自近年来英、美等国出版的文献资料以及本专业国际著名公司的技术培训资料。
2.理论联系实际。本教材着重介绍设备与系统、安装与操作及维护中出现的专业俗语、术语、缩略语、简称和专业名称,以及上述专业用语的含义。本教材中选用了较多的设备外型和内部结构插图,使学生建立较直观的概念,由表及里,既便于课堂教学内容的理解,又便于由外观辨认、实际工作中应用。
3.本教材注重英语语言教学、专业内容教学的两个方面,避免专业英语教材中科普化、泛泛而谈的教学内容。在课文与阅读材料的选编过程中,编者对其中涉及的英语语法现象以科技英语中常见的、与学生的英语基础相一致为取舍原则。对专业内容的取舍则以专业课程的教学大纲为参照。从专业内容来说,本书也是一本教学内容较完整的专业教材,可使学生了解国外相关的专业理论与实践,了解英、美国家文献资料中论述的专业标准与现行规范、操作规程,学生在毕业或培训后可较快地应对实际工作中的问题。
4.避免较大篇幅论述翻译的基本理论与方法,而是有意识地针对专业英语中常见句型、短语及其翻译方法,在课文注释中选择课文中出现的例句做出解释,并论述其翻译、处理方法。为便于学生对原文的理解,教材中的例旬和参考译文多采用相对直译的方式。2100433B
数控系统的硬件技术发展迅速
随着集成电路及计算机技术的迅猛发展,给数控硬件技术的更新换代注入新的活力,现代数控系统普遍采用超大规模集成电路(VLSI)、专用芯片(ASIC)及数字信号处理(DSP)技术。在电气装联上广泛采用表面安装(SMT)、三维高密度(three dimensional high density)技术,极大地提高系统的可靠性。高速高性能存储技术,比如闪烁存储(flash memory),移动存储(PCMCIA card)等极大地方便用户。薄膜晶体管液晶显示器(TFTLCD)技术使得显示装置趋于平板化,更便于机电 一体化安装并改善人机界面。作为数控系统核心的处理器广泛采用“位以上的高速RISC CPU,保证高速、高精度的数控加工。
体系结构向开放式发展
开放式数控的讨论已有好些年了,但是应该看到,对于开放式结构至今没有一致性的定义。某些用户认为开放式表示能够接受当地使用的通信协议;而另一些用户认为开放式意味着所有控制器操作界面完全一致;对机床应用工程师而言,开放式意味着对刀架移动、传感器和逻辑控制有标准的输入/输出接口;对大公司和大学的研究工程师来说,开放式意味着以上这些均来自随即拿来就用的积木块。由于来自最终用户和集成商(机床厂)的压力,开放式结构的开发工作正在向前发展并将持续下去。一个积极成果即是基于PC的CNC,即PC-based。
实时操作系统进入CNC
严格意义上说,数控控制软件中包含着实时操作系统的思想,例如任务调度、存储器管理、中断处理等,但这种技术是隐含的,是和数控应用程序比如插补,伺服、译码等混合的。每一个数控系统都是独特的,不透明的。这种情况对于最终用户和系统集成商而言带来诸多不便。在开放式数控呼声日益高涨的今天,研究实时操作系统在CNC软件中的应用是顺理成章的事。特别是最近嵌入式实时操作系统的技术发展迅猛,这对于数控控制软件的开发将产生革命性的影响。选择一个合适的商用嵌入式实时操作系统,将插补、伺服、译码、数据处理等数控应用软件往上“挂”,最终移植到一个硬件环境中去,形成最终使用户满意的数控系统,也就是个性化的CNC系统,这将是开放式数控的主要方向。