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第一章 职业教育电子技术课程概述
一、电子技术的应用
二、电子技术专业课程特点
(一)电子技术专业方向多
(二)教学难度大
三、电子技术课程应遵循的原则
(一)以培养电子技术综合职业能力为目标
(二)采用理实一体化的课程模式
(三)依据职业成长规律确定课程难度范围
(四)遵循好“重复与不重复”哲学思辨
(五)以工作过程知识为课程的主要内容
(六)行动导向是教学的实施原则
(七)小班化实践教学原则
第二章 电子技术专业课程体系开发
一、课程体系结构与开发流程
(一)三种课程体系结构
(二)项目课程体系开发流程
(三)学习领域课程体系开发流程
二、面向电子制造业的课程体系
(一)定位职业岗位
(二)职业岗位能力分析
(三)确定专业主干课程
(四)确定工作过程课程及难度等级
(五)面向电子制造业的课程体系
三、双证书、理实一体化课程体系
(一)双证书课程体系现状
(二)双证书、理实一体化课程体系
第三章 “电路与电工技能”课程改革与创新
一、课程概述
(一)课程的性质
(二)课程改革思路
(三)课程目标
二、课程改革与创新
(一)教学内容体系改革
(二)教学方法改革
(三)考核方式改革
三、典型教学案例
(一)项目教学法案例
(二)四阶段教学法案例
(三)头脑风暴法案例
第四章 “模拟电子技术”课程改革与创新
一、课程概述
(一)课程性质与作用
(二)课程改革思路与目标
二、课程改革与创新
(一)教学内容体系改革
(二)实践教学改革
(三)考核方式改革
(四)“模拟电子技术”课程改革新思维
三、典型教学案例
第五章 “数字电子技术”课程改革与创新
一、课程概述
(一)课程的作用
(二)课程特点
(三)课程改革思路
二、课程改革与创新
(一)教学内容改革
(二)教学方式改革
(三)考核方式改革
(四)实践环节改革
三、典型教学案例
(一)项目教学法案例
(二)引导文教学法案例
(三)四阶段教学法案例
(四)张贴板教学法案例
(五)头脑风暴法案例
第六章 “电路设计与制板技术”课程改革与创新
一、课程概述
(一)课程的作用
(二)课程培养目标
二、课程改革与创新
(一)教学内容体系改革
(二)教学方式和考核的改革
(三)教学内容的具体表现形式
三、典型教学案例
(一)项目教学法案例
(二)四阶段教学法案例
(三)张贴板教学法案例
(四)头脑风暴法案例
第七章 “单片机技术”课程改革与创新
一、课程概述
(一)课程的作用
(二)单片机课程改革的必要性
二、课程改革与创新
(一)教学内容改革
(二)教学方法改革
(三)引入先进的仿真技术
(四)改革考核方式
三、典型教学案例
(一)汽车转向灯教学案例
(二)抢答器教学案例
第八章 “电子产品测试”课程改革与创新
一、课程概述
(一)课程的作用
(二)课程特点及改革的必要性
二、课程改革与创新
(一)教学内容体系改革
(二)教学方式改革
(三)实践环节改革
(四)与国内同类课程的比较
三、典型教学案例
(一)项目教学法案例
(二)四阶段教学法案例
(三)案例分析法
……
第九章 “电子产品工艺与管理”课程改革与创新
第十章 “电子产品故障检修”课程改革与创新
第十一章 “电子产品设计”课程改革与创新
第十二章 “变频器应用”课程改革与创新
第十三章 “电力电子技术”课程改革与创新
第十四章 “PLC控制技术”课程改革与创新
第十五章 毕业设计(论文)管理
第十六章 顶岗实习管理
第十七章 特长生培养与电子设计竞赛
第十八章 实训基地建设2100433B
《职业教育电子技术专业课程改革与创新》是浙江工商职业技术学院应用电子技术专业近年来课程改革的结晶。该书完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教学内容、教学方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革,并介绍了学生毕业设计(论文)管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验,各门课程均有典型教学案例,值得职业教育界一线教师细细品读。
报告首长: 汇报如下,敬请领导审阅为盼 我 国 的 教 育 体 制 是 个 垃 JI 吗 ? 各国有自己的环境和文化传统,不能一概而论。美国麻省理工的教材、课件在网上无偿公布,全球华人也义务在翻译,谁...
电子信息工程专业课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专...
植物学、园林花卉学、园林树木学、景观生态学、植物种植设计、素描、钢笔画、水彩、中国古典园林史、园林规划设计、环境艺术、风景名胜区规划、园林艺术原理、园林建设工程概预算、园林建筑设计、草坪学、插花、盆景...
中职电子电工专业课程改革探讨与实践
随着我国对于电子电工专业技术人才需求方面的转变,在对中职生电子电工专业课程的教授过程中也遇到了各式各样的难题。据此,对中职生电子电工专业课程的教授过程中遇到的问题从专业的定位、教师的教学方式以及该专业的课程设置等方面进行探究,给出自己对中职生电子电工专业课程的改革新思路,以期更好的促进中职生的电子电工专业课程进行改革,从而促进中职电子电工专业得到长足的发展,培养出一批符合社会需要的专业型技术复合型人才。
“电工电子技术”课程改革与实践
\"电工电子技术\"课程是大中专院校的电类专业的一门基础课程,在课程体系里面起到承上启下的作用。随着教育环境的不断变化,要分析施教对象,掌握其认知水平,不断结合新知识、新应用,整合教学内容,设计教学方法,引导学生积极思考,参与课堂讨论,注重学习课程内容和教学侧重点,使其达到事半功倍的效果。
《职业教育电力技术类专业培训用书:电子技术基础》以模拟电子电路和数字逻辑电路为基础,全面介绍内容包括常用半导体器件、放大电路基础、振荡电路、集成运算放大器、直流电路、晶闸管可控整流电路、门电路及组合逻辑电路、电触发器、时序逻辑电路、数模和模数转换等。 《职业教育电力技术类专业培训用书:电子技术基础》可作为中等或高职业教育教育的电气、电子与信息、计算机及自动化类等专业的教学和培训用书,也可作为其他相关行业通用教材及技术人员的学习参考书。
安全技术与管理是中国中等职业教育专业。
2021年,安全技术与管理列入《职业教育专业目录(2021年)》。 2100433B
水电站运行与管理是中国中等职业教育专业。
2021年,水电站运行与管理列入《职业教育专业目录(2021年)》。 2100433B